(보도자료) “다시 시작이야! - 꿈을 찾다”

“다시 시작이야!

- 꿈을 찾다”

- 수능이후 학사운영 취약시기를 ‘자기개발시기’로 활용 -

교육부는 수능 이후 교육활동의 내실화를 위해 11월 19일(목) 「수능이후, 자기개발시기(고3, 중3) 학사운영 내실화 계획」을 시·도교육청에 안내하였습니다. 시·도교육청에서는 각 학교에서 「수능이후, 자기개발시기 학사운영 내실화 계획」 을 수립·시행하고, 담당교사 연수 등을 통해 교육프로그램 운영에 적극 협조해 달라고 요청하였습니다. 

교육부는 수능 및 학년말 시험 이후 형식적으로 운영되는 학사운영을 정상화하고, 수능 이후부터 다음 해 2월 졸업 전까지의 학사운영 취약시기를 학년 전환기의 ‘자기개발시기’로 적극 활용할 수 있도록 꿈·끼 탐색주간* 운영, 진로탐색·체험활동, 창의·인성 체험활동 등 다양한 체험활동을 위한 체험자원 안내와 지원에 노력하고, 특히 농산어촌 소재 학교들은 진로체험버스 [방방곡곡] 프로그램을 이용하여 진로체험의 기회를 함께하도록 당부하였습니다.   

* 꿈·끼 탐색주간이란 학기말, 학년말, 2월 교육과정 운영 취약시기에 학생들의 꿈과 끼를 마음껏 발산할 수 있도록 교육과정을 탄력적으로 편성하여 실시하는 교육활동을 말함. 

유형으로는 ① 진로탐색활동 ② 상급학교 적응 활동③ 인문학·예술·체육 활동④ 학교축제활동⑤ 지역사회 연계 활동⑥ 다양한 테마 중심 활동이 있음.

수능 이후 시기를 월별 단기체험형, 2월 등교기간 최소화형, 혼합형 등의 탄력적 학사 운영과 연계하여  ‘자기개발시기’로 인식을 전환하고 각 학교에서 꿈·끼 탐색주간에 활용할 수 있도록 커리어넷, 꿈길, 크레존, 진로체험프로그램 등을 최대한 활용하도록 안내하였습니다. 

※ 「커리어넷」 www.career.go.kr 초6·중3·고3 등 학교급 전환기(STP-School Transition Program) 진로교육 프로그램과 온라인 진학상담 서비스를 제공

※ 「꿈길」 www.ggoomgil.go.kr 진로체험처(체험프로그램)와 학교를 매칭하여 지역과 학교 특성에 맞는 체험프로그램을 지원

※ 「크레존」 www.crezone.go.kr 창의체험 활동을 위한 자원 안내, 프로그램 및 수업모델 제공

※ 11~익년 2월 진로프로그램: 중·고교생 대상 UCC공모전, 청소년 진로체험 온라인 미디어 공모전, 정몽구재단 온드림 진로진학 멘토링, KB 국민은행 꿈꾸는 대로 진로콘서트 등 

교육부 박제윤 교육과정정책관은 “수능이후, 학기말은 학년을 끝내는 시기가 아니라 새로운 도전을 시작하는 시기”라고 밝히고, 학생들이 자기개발을 위한 소중한 시간으로 활용할 수 있도록 시·도교육청과 학교의 세심한 관심을 부탁하였습니다.

■ 수능이후, 자기개발시기 꿈·끼 탐색주간 운영 사례

☑ 꿈·끼 탐색주간 운영으로 자기 정체성 찾기 기회 제공(강릉고)

◦ 수능 이후, 다시 시작이다. 강원 강릉고는 수능이후의 시간을 ‘다시 시작이야!’라는 주제로 진로탐색, 예술·체육프로그램, 맞춤식 상담 프로그램 운영 등으로 활용하며 졸업을 앞둔 학생들에게 새로운 시작을 준비하도록 계획하고 있습니다.

☑ 꿈·끼 탐색주간 운영 “끝이 곧 시작이다”(춘천여고)

◦ 향후 대학생활 및 사회생활에 도움을 줄 수 있도록 다양한 체험활동과 프로그램을 제공

가. 영상 작품(UCC) 제작 대회

1) 제작 기간 : 2015. 11. 23(월) ~ 12. 18(금)

2) 대상 : 3학년 각반별로 3~5개 팀을 구성하여 전학생이 참여

3) 작품 내용 : 학창 시절의 추억, 10년 후의 모습 등

나. 다양한 분야 전문가 초청 강연

1) 일시 : 매주 목요일 10:00 ~ 12:00, 2) 대상 : 3학년 학생 전체

3) 강연 내용: 악기로 떠나는 세계 여행/우광혁(한국예술종합학교 교수)/발명이 세상을 바꾼다/ 남종현(발명가, (주)그래미 회장)/사회는 학교가 아니다/고경식/미래는 다가오는 것이 아니라 만들어 가는 것이다 / 이정석/ 3 학생들을 위한 웃음 치료 / 고경선(한국웃음센터 웃음치료사)

다. 통일 교육 체험

1) 일시 : 2015. 12. 9(수) 08:00 ~ 18:00, 2) 대상 : 3학년 희망자 80명 내외

3) 장소: 노동당사, 백마고지, 멸공 OP, 강원학생통일교육수련원

라. Vision Golden Bell

1) 일시 : 2015. 12. 14(월) 09:00 ~ 12:00,  2) 대상 : 3학년 학생 전체

3) 내용 : 대학 생활과 사회생활에 필요한 기본적인 생활 자세, 변화하는 미래 사회와 이에 대처하는 우리의 자세 등의 내용으로 문제 구성

☑ 지역자원과 연계한 문화인문소양 중심 프로그램 운영(전북교육청)

◦ 인문소양을 가슴에 담다. 전북교육청은 지역의 문화·예술 자원을 활용할 수 있도록 지역 내 고3학생들을 위한 인문소양 프로그램을 마련하였습니다. 

□ 문화‧예술체험 프로그램

 ❍ 행사명 : 수능생을 위한 힐링 콘서트 “쓰담쓰담, 토닥토닥”

 ❍ 협조 : 문화예술협동조합 ‘문화숲’ / 전주 MBC

 ❍ 기간 : 2015. 11. 16.(월) ~ 12. 3.(수) 10:00~12:00

 ❍ 전주 공연: 전주시 인문계 고등학교 3학년 학생(25개교)

❍ 군산, 익산 찾아가는 공연

  - 대상 : 군산시(11. 23, 월), 익산시(11. 24, 화) 인문계 고등학교 3학년 학생(군산 9개교, 익산 15개교)

□ 청소년 복합문화공간 활용

  ❍ 지역사회 청소년 프로그램 지원

   - 범위 : 전주, 군산, 익산, 정읍, 남원, 김제(총 6개 지역)

   - 대상 : 중·고등학교(학교군, 권역별 공동학습 가능)

   - 운영단위(팀) : 학교, 학년, 학급, 동아리 등

 ❍ 농어촌 지역 및 소외 청소년을 위한 특화 프로그램 지원

   - 범위 : 완주, 진안, 무주, 장수, 임실, 순창, 고창, 부안(총 8개 지역)

   - 대상 : 중·고등학교(학교군, 권역별 공동학습 가능)

☑ 한밭 꿈·끼 탐색 주간: “우리들의 노래, 우리들의 꿈”(한밭고)

□ 학생 참여 중심 프로그램 운영

 ❍ 행사명 : 한밭 작은 예술제

 ❍ 기간 : 2015. 12. 4.(금) 9시∼12시 

 ❍ 대상 : 3학년 전체학급

□ 올바른 시민 자질 함양 프로그램 운영

□ 구술 면접 대비 프로그램 운영

  ◦ 운영 목적 : 기출 문제 및 예상 문제를 통한 실전 경험 익히기

  ◦ 지도 대상 : 모의 면접 지도를 필요로 하는 희망 학생

  ◦ 지도 교사 : 3학년 부장 및 담임을 중심으로 대학 유형별 팀 조직

■ 수능이후, 자기개발시기 학사운영 내실화 계획(요약) 

추진배경

◦ 학사운영 취약시기를 자기개발을 위한 꿈·끼 탐색을 통한 진로진학, 창의인성 체험 시기로 활용 

주요 추진 방안

◦ 학사운영 지원

- 시·도교육청별 학사운영 장학지원단(취약시기 현장점검단)을 구성하여 현장 점검 및 컨설팅

- 학생들의 꿈과 끼를 살리고, 지역과 학교의 특성을 고려한 다양한 형태의 학사운영 모델 적용 및 꿈·끼 탐색주간 운영

◦ 진로·창의 체험프로그램 활용

- 학습자의 관심과 흥미 유발을 위한 창의인성교육넷(www.crezone.net) 자원의 교사‧학생‧ 학부모 등의 적극 활용 안내

- 꿈길(www.ggoomgil.go.kr)을 통한 체험처-학교 매칭 서비스를 활용하여 지역 특성에 맞는 진로체험 실시

- 학생들의 꿈과 끼를 키워주는 진로탐색·체험 프로그램  

- 커리어넷(www.career.go.kr) 자원(진로검사, 커리어패스, 커리어플래너, 진로레시피 등) 적극 활용 

◦ 꿈·끼 탐색 프로그램 참여

- 꿈·끼 탐색주간 중·고교생 대상 UCC 공모전, 현대 정몽구재단 온드림 진로진학 멘토링, KB 국민은행 꿈꾸는 대로 진로 콘서트, 찾아가는 농산어촌 진로체험버스 「방방곡곡」 이용

향후 계획

◦ 시·도교육청 단위 고등학교 학사담당 교사 연수(‘15.11월)

11.19(목) 즉시보도자료 _수능이후를 자기개발시기로 활용.hwp