		보도자료
보도일시	2017. 4. 7(금) 조간	담당부서	인성체육예술교육과
배포일시	2017. 4. 6.(목)	담당과장	김석권 (044-203-6642)
대변인실	044-203-6588	담당자	교육연구관 이석 (044-203-6701) 교육연구사 이동수 (044-203-6646)
교육부, 2017 인성교육 중심학교 93개 선정 - 우수 인성교육 모델 확산의 중심 허브로 활용 -

□ 교육부(부총리 겸 교육부장관 이준식)는 4월 7일(금) 2017학년도 인성교육 시범학교 8개교를 포함한 총 93개의 인성교육 중심학교를 선정, 발표하였다.

【 인성교육 중심학교 개요 】

‣ 선정 학교 수 : 93개교(시범학교 8, 우수학교 50, 나눔학교 35)

‣ 운영 기간 : ′17.3 ～′17.12

‣ 예산 지원 : 운영비 교당 5백만원 ～ 1천만원(총 6억8천만원)

‣ 운영 내용

- 시범학교 : 교육부 요청 연구과제(인성교육 우수 수업사례 개발․적용)를 실천하는 학교

- 우수학교 : 학교 교육활동 전반에 걸쳐 특화된 인성교육 프로그램을 개발‧적용하는 학교

- 나눔학교 : 시범학교 및 우수학교 운영 경험을 바탕으로 공교육 중심의 학교 인성교육 실천 모델을 인근 학교로 확산하는 학교

□ 지난 3월부터 4월초에 걸쳐 선정이 완료된 인성교육 중심학교는 시범학교 8개교, 우수학교 50개교 및 나눔학교 35개교를 포함한 총 93개 학교*로서,

* 초등학교 46개교, 중학교 30개교, 고등학교 17개교

◦ 교육과정 운영을 통해 “공교육 중심의 학교 인성교육 실천 모델”을 정립하고, 그 결과를 전국의 각급 학교로 확산하는 인성교육 중심 허브의 역할을 하게 된다.

□ 그 중 인성교육 “시범학교”는 교육부 요청 연구학교로서 인성교육 5개년 종합계획의 현장 실현․확산에 중점을 두고 운영하며,

◦ 교육과정 운영 전반에서 인성교육 중심 수업이 뛰어나고 해당 학교 교원의 인성중심 교육에 대한 이해와 실천의지가 높은 학교를 대상으로 선정되었다.

◦ 특히, 올해 지정된 시범학교 8개는 인성교육 중심 교실 수업 개선을 목표로 학생의 핵심 인성역량 함양을 위한 ‘교과별 인성교육 우수사례 개발․적용’에 중점을 두고 추진하게 된다.

□ 인성교육 ”우수학교”는 학교 교육활동 전반에서 핵심 인성가치‧덕목요소가 반영된 체험 및 활동 중심의 특화된 인성교육 프로그램을 개발‧적용하고,

◦ 이를 바탕으로 공교육 중심의 ‘학교 인성교육 실천 모델 개발‧정립’의 역할을 하게 된다.

□ 인성교육 ”나눔학교”는 기존에 우수학교 또는 시범학교로 선정되어 운영한 경험이 있는 학교로서,

◦ 운영 결과를 바탕으로 실천적인 인성교육 모델을 완성하고, 주변 학교의 인성교육을 지원하는 컨설턴트 및 기존의 인성중심 실천 사례들을 확산(나눔)하는 역할을 하게 된다.

□ 인성교육 중심학교 운영을 위해 교육부는 선정 학교당 5백 ~ 1천만원의 운영비 등 총 6억8천만 원을 지원하며,

◦ 시․도교육청과 공동으로 중심학교가 참여하는 워크숍, 운영 컨설팅, 우수사례 발표회 등을 실시할 예정이다.

□ 교육부는 “인성교육 중심학교는 교육과정 재구성, 인성중심의 교실수업, 인문‧체육‧예술 활동과 연계한 다양한 실천‧체험 중심 인성교육 프로그램을 통해 지능정보사회 대비 학생의 인성 핵심역량 함양에 크게 도움이 될 것으로 보고 있으며,

◦ 앞으로도 학교 교육을 통해 학생의 인성을 깨우칠 수 있도록 단위 학교의 인성교육 실천력 제고를 위한 다양한 행‧재정적 지원을 아끼지 않겠다” 라고 밝혔다.

□ 교육부는 인성교육 중심학교 운영이 끝나는 ‘17년 12월에 우수‧모범 사례를 발굴하여 성과 공유를 위한 성과발표회를 개최할 예정이며,

◦ 사례집 제작‧발간을 통해 일선 학교로 인성교육 중심학교의 교육과정 운영 모델을 확산하고, 이를 바탕으로 인성교육 중심학교를 점차 확대해 나갈 계획이다.

【붙임 1】2017 인성교육 중심학교 현황

【붙임 2】인성교육 중심학교 운영사례 (‘16년)

	이 보도자료와 관련하여 보다 자세한 내용이나 취재를 원하시면 교육부 인성체육예술교육과 이석 교육연구관(☎ 044-203-6701), 이동수 교육연구사(☎ 044-203-6646)에게 연락주시기 바랍니다.

붙임 1		2017 인성교육 중심학교 현황

구분	인성교육 시범학교(8)			인성교육 우수학교(50)			인성교육 나눔학교(35)			계
	초	중	고	초	중	고	초	중	고
서울			명일여고	자양초 길음초 오륜초	대명중 전동중 중평중		개운초	구로중 문현중		10
부산				민안초		성모여고 혜화여고	수정초	선화여중		5
대구	노변초			관남초 다사초	시지중		성동초	천내중		6
인천				연성초 원당초		만수고	산곡남초	부평서중	인천여고	6
광주				미산초	숭의중				조대부고	3
대전	선화초			문성초 신계초	대전중		대신초			5
울산				삼정초 약수초				강남중		3
세종		어진중				한솔고	쌍류초	아름중		4
경기			세경고	청옥초	신백현중 충현중	산본고 퇴계원고	두일초	덕소중 초지중		9
강원		황지여중		금산초 공근초 호저초			동화초	묵호중		6
충북		주성중		솔밭초 맹동초				경덕중	진천고	5
충남	규암초			배방초 수정초		안면고	내산초		충남 예술고	6
전북				동진초	부안여중 원광중		새만금초			4
전남				나진초 월평초	목포중 무안북중		관기초 삼호중앙초	영암중	곡성고	8
경북				구미 왕산초	이동중 우산중		원남초 원호초		영해고	6
경남				장승포초 주촌초		마산여고	대암초		영운고	5
제주				함덕초 선인분교장				중앙여중		2
계	3	3	2	28	14	8	15	13	7	93

붙임 2		인성교육 중심학교 우수 운영사례(′16년)

교명 (지역)	운영 중점		성과
규 암 초 등 학 교 (충남 부여)	① ‘소통, 존중, 함께’ 인성덕목을 반영한 교육과정 재구성 및 체험‧활동 중심의 프로그램 개발‧운영 ② ‘토의‧토론학습, 협력학습’ 중심 교실수업 개선 ③ 개인 맞춤형 행복 공감 인성 토크콘서트 운영 ④ 학부모와 함께하는 품애랑 협력수업, 자녀사랑 해피투게더, 부모님 직업체험 프로그램 운영 ⑤ 백제 문화재 활용 조상의 지혜 탐구수업 운영	➜	【학교】 - 교육 만족도 6% 향상 - 실천중심 인성교육 문화 확산 【학생】 - 존중 인성지수 10%, 소통‧공감능력 13% 향상 (KEDI 인성검사 도구) 【학부모】 - 프로그램 만족도 96%
아름중 학 교 (세종)	① 인성교육 중심 교육과정 재구성 및 수업 실천 ② 심미‧감성역량 함양을 위한 ‘독서 교육’의 생활화 ③ ‘아름 3역량(인성, 창의, 협동적지성) 성취 인증제 운영’ 을 통한 학생 역량 개발 지원 ④ 인성중심 학급경영 책임제 등 ⑤ 학부모와 함께하는 동아리 활동, 상담캠프, 지역사회 봉사활동 및 진로체험 프로그램 운영	➜	【학교】 - 교육 만족도 88% - 예술‧체육활동을 통한 학교폭력 ZERO화 달성 【학생】 - 프로그램 만족도 87.6% - 도서관 이용 증대 (도서대출건 82.06%↑) 【학부모】 - 프로그램 만족도 84.1%
명일여자고등학교 (서울)	① 균형잡힌 창의적 체험활동 편성․운영 - 창체특색활동 : 독서시간(전학년 연간 34시간) ② 교과내용 및 수업방법 재설계를 통한 인성교육 - 다름을 이해하는 다문화․세계시민교육 추진 ③ 학생 자치문화 활성화 - 리더십 캠프, 학급별 캠프 활동 등 ④ 굿네이버스 등 교육기부를 통한 봉사활동 ⑤ 통합학급 운영을 통한 장애이해교육 및 행사 실시	➜	【학교】 - 수업 중 교사-학생,학생간 긍정적 상호작용으로 소속감과 만족감 증대 - 학생 중심의 92개 자율 동아리 신설 및 활동 지원 【학생】 - 제 17회 전국지리올림피아드 전국대회 금상 (1명) - 2016 대한민국인재상 수상 (1명) 【학부모】 - 밥상머리 교육, 부모-자녀간 공감대화법 등 가정 내 인성교육 모델 제공

□ 부여 규암초등학교

주제
학교명	규암초등학교		설립구분		공립		시‧도교육청 (교육지원청)	충청남도교육청 (부여교육지원청)
인성교육 기본 방향	소통과 존중의 인성교육 중심 학교교육과정 운영으로 더불어 살아가는 사람됨 만들기 개별 맞춤형 인성 가치덕목 선정 후 지속적으로 실천하여 인성역량을 갖춘 민주시민 육성 학부모, 교사, 학생의 공동체 인성 프로그램 운영으로 범 사회적 인성교육 확산 및 홍보
인성교육 목표	소통과 공감능력으로 갈등해결 능력이 향상되어 기쁨 가득 더불어 살아가는 능력 갖추기 존중과 배려로 예의와 자주적인 생활태도를 개선하고 능동적인 실천하는 참사람 만들기 나눔과 사랑으로 함께하는 행복 규암공동체로 실천의 인성역량을 갖춘 민주시민 교육
인성교육 주요 사업 내용 및 성과	영역	내용				성과
	학교 교육과정 편성․운영	학년별 인성 기초 조사 분석결과를 반영한 인성가치덕목 인성역량중심 소중함 프로그램 중심 학교교육과정 편성운영				학년별 개인맞춤형 인성가치 덕목 선정 후 교과교육과정 및 범교과교육으로 학교교육만족도 6% 향상
	교과 교육과정 재구성 운영	학년별 인성가치덕목과 연계한 교과와 중심내용선정(소통 209차시, 존중 174차시, 함께 256차시) 재구성(64차시) 토의토론(44시간)운영				소중함프로그램 배움중심 재구성 운영 및 토의토론교육 독서교육으로 인성 실천의지 향상
	창의적 체험활동 연계 운영	협력학습중심 주제통합프로젝트, 끈기의 행복 텃논키우기, 생명존중의 녹색놀이터, 개인 맞춤형 행복 공감 인성 토크 콘서트 운영				인내와 끈기의 생명존중을 녹색놀이터, 텃논, 행복공감콘서트 운영으로 배려문화 13% 향상
	학교․가정․ 지역사회 연계 운영	감사노트제작 학부모와 함께하는 인성교육 학부모와 함께한 품애랑 협력수업, 자녀사랑 해피투게더, 부모님 직업체험, 끼축제한마당				감사노트와 학부모 품애랑 협력수업, 자녀사랑 해피투게더 직업체험을 통해 가족간의 소통시간 확대 인성교육 프로그램 만족도 11% 향상
	학교 주변 여건 고려한 운영	백제문화재 활용 조상의 지혜 존중교육 1초재미, 1g나눔, 1cm성장 가족등반대회				백제문화재활용 교육으로 자긍심 향상, 화합중심 가족등반대회 만족도 96%
	기타 (학교 특색 사업 등)	5년 연속 글로벌 나눔 프로젝트 20명 지원 마음치유프로그램 함께해서 행복해 운영 인성어울림 프로그램 학년별 18차시 운영				글로벌 지속 실천으로 생활습관 개선 및 나눔문화 정착 존중인성지수 10% 향상
인성교육 성과 분석	성과지표			달성도
	KEID인성검사 50개 항목 실시 소통, 존중, 공동체역량 향상도 분석 인성중심 학교교육과정 만족도			경청을 기본으로 한 소통과 공감능력 향상도 전년도 대비 평균 13% 향상 존중과 배려교육을 지속적으로 실천 10% 향상 가정과 학교, 학생이 함께한 프로그램 만족도 96%

※ 교육·활동 모습

봉사활동	토크콘서트	인성은행 프로젝트	인성중심 교과수업	텃밭가꾸기

□ 세종 아름중학교

주제	나눔과 배려를 실천하는 인성 한아름 프로젝트
학교명	아름중학교		설립구분		공립	시‧도교육청 (교육지원청)	세종특별자치시교육청
인성교육 기본 방향	∙바람직한 성품 및 역량들을 중심으로 참여형 인성교육을 설계하고, ‘앎을 삶 속에서 실천’하도록 교육 활동을 체계적으로 조직·운영 ∙교과 교육과정 및 범교과학습 주제 등 교과 외 교육활동 전반을 통해 체계적․ 통합적으로 실행
인성교육 목표	∙학생의 일상생활과 학습에 필요한 기본 능력을 기르고 바른 인성 및 민주시민의 자질 함양
인성교육 주요 사업 내용 및 성과	영역	내용				성과
	학교 교육과정 편성․운영	인성 역량 중심 학교 교육과정 편성∙운영 ‣인성교육을 활성화하는 학교 교육 지향 공유 ‣인성 교육 중심 교육과정 운영의 토대 구축 ‣인성교육 중심 수업을 위한 교육과정 편성 및 운영				∙2016 대한민국 행복교육박람회 참가 교육과정 운영 성과 일반화 (2016.9.20.~9.22) ∙학부모 및 지역사회 인성교육 활동 협력적 체제 구축 및 참여, 신뢰도 상승 ∙인성교육 중심 수업 연구 및 실천 위한 전문적 학습공동체 조직 확대 및 운영 내실화
	교과 교육과정 재구성 운영	‘인성 톡톡’ 인성교육 중심 수업 실천 위한 교과 교육과정 재구성 ‣핵심성취기준 중심 교과 교육과정 재구성 ‣융합수업 위한 교과 교육과정 재구성 및 수업 실천 ‣배움 중심 수업 위한 교과 교육과정 재구성				∙자녀의 교육활동 및 수업운영에 대한 학부모 만족도조사 ‘만족 한다 ’이상 88% 응답 (2016. 10월 수업공개의 날) ∙수업공개 문화 및 인성 교육 중심 수업 실천위한 교사 전문성 강화 ∙교과 교육과정 재구성 및 교실 수업 혁신 교수-학습 자료집 4종 개발 및 일반화
	창의적 체험활동 연계 운영	‘빛솔’프로그램 운영을 통한 자기주도 학습력 및 창의적 사고력 키우기 ‣독서교육 활성화 프로그램 운영 ‣독서 습관화 형성 프로그램 운영 ‣독서문화 및 도서관 활용 확산 프로그램 운영 ‣교과 중심 독서교육 활성화 ‣사제동행 시(詩)와 함께하는 인성함양 인문학 강연회 개최				∙다양한 분야의 꾸준한 독서를 통해 융합적 사고력과 창의력 신장 ∙교육과정 운영과 연계한 독서 교육 전개로 학생들의 독서 능력이 신장됨 ∙학생들이 참여할 수 있는 다양한 도서관 행사를 통해 효과적인 도서관 홍보가 가능함 ∙다양한 독서 프로그램 운영으로 독서에 대한 흥미를 유발하고 독서에 대한 긍정적 경험을 제공할 수 있었음
	학교․가정․ 지역사회 연계 운영	함께 어울리고 모두가 행복한 학교 만들기 ‣내 자녀와 함께 하는 공예동아리 운영 ‣아빠와 함께하는 상담캠프 운영 ‣학생, 교사, 학부모, 지역사회가 함께하는 사회복지시설 방문 봉사활동 실시 ‣지역사회 연계를 통한 맞춤형 진로체험 프로그램 운영				∙서로를 보다 잘 이해할 수 있는 기회 제공 ∙소통능력 및 가족간의 친밀감 소중함을 느끼는 계기 ∙공동체 역량 및 더불어 살아 가는 나눔의 문화 확산 ∙지역사회 체험처를 활용한 안전하고 현장 밀착형 진로 체험 활동 실현
	학교 주변 여건 고려한 운영	학교폭력 ZERO, 함께 어울리고 모두가 행복한 학교 만들기 ‣사제동행 아름드리 캠핑동아리 운영 ‣자전거 동아리 학교주변 금강변 라이딩 ‣2016학년도 국토사랑 프로젝트 운영 ‣사제동행 내 고장 자연환경 체험				∙교사와 함께하는 캠핑활동을 통해 사제지간의 공감대 형성 ∙또래구성원과의 소통과 체험을 통한 바른 인성과 타인과의 공동체 의식 함양 ∙국토 탐방을 통하여 우리 역사에 대한 바른 이해 및 국토수호 의지 함양 ∙행성과 별자리 관측하는 시간을 통해 학생들의 꿈을 키움
	기타 (학교 특색 사업 등)	‘아름 三역량(인성, 창의, 협동적지성)성취 인증제’운영을 통한 꿈 키우기 ‣나눔과 배려를 실천하는 감사함을 갖춘 아름인 만들기 -효경의 달 운영, 131 칭찬운동 전개, 3바 운동 생활화(바른 언어, 바른 인사, 바른 태도), 친구 사랑 주간 운영 ‣1인 1자율탐구 프로젝트를 통한 창의적 탐구능력 기르기 ‣우리가 함께 가꾸는 창조적 지성과 꿈 성장의 학생 자율 동아리(26개) 운영 ‘37색 빛깔 아름, 인성중심 학급책임 경영 프로젝트 운영 아침을 여는 행복교실 프로젝트 운영				∙아름三역량성취인증제를 통해 만족감, 도전감, 성취감 및 자신의 능력에 대한 자아성취감 고취 ∙자신의 흥미와 특기 발현의 기회 제공으로 긍정적 자존감 향상 ∙1인 1자율 탐구 프로젝트를 통하여 창의적 탐구능력 함양 ∙자기 주도적 창의 지성 역량을 강화하게 되어 미래사회에 대비할 인재양성 ∙학생의 참여를 통해 구성한 특색 있는 프로그램에서 학생들이 자신의 꿈과 끼 발휘
인성교육 성과 분석	성과지표			달성도
	∙2016년 학교 인성교육 만족도 ∙가정에서의 인성교육 실행정도 ∙2016년 지역사회와 함께하는 인성교육 만족도 ∙바른 인성함양을 위해 가장 필요한 교육활동 설문			∙인성교육 만족도 평가 결과, 만족이상 학생 87.6%, 학부모 84.1%, 교사 86.4%로 매우 높게 나타남. ∙바른 인성의 기본으로서의 효의 실천 및 공감과 어울림, 예술·체육활동을 통한 학교폭력 전무의 성과로 학생·학부모의 학교 만족도 크게 상승 ∙학생들의 자존감 및 학교에 대한 자부심, 좋은 학교 전통에 대한 기대감 상승

※ 교육·활동 모습

가정과 프로젝트 학습	교과 통합 교육과정 재구성위한 협의회	과학과, 역사과 융합수업 코티칭	독서골든벨	아빠와 함께하는 상담캠프

□ 서울 명일여자고등학교

주제	세 개의 씨앗(3C)에서 피어나는 꽃, 명일 인성교육 -같이 해서 가치 있는 너․나․우리 행복한 교실-
학교명	명일여자고등학교		설립구분		공립	시‧도교육청 (교육지원청)	서울시교육청 (강동송파교육지원청)
인성교육 기본 방향	창의·인성 교과 교육과정 재구성으로 수업을 통한 핵심 인성덕목 함양 학교-가정-지역사회와 연계한 실천 중심의 다양한 인성교육 프로그램 운영 본교 역점과제「글로벌 3C(Competence, Consideration, Creativity) 프로젝트」와 연계 추진
인성교육 목표	잠재된 역량을 싹틔워, 배움으로 창의성을 꽃피우며, 소통․배려․나눔으로 타인과 공존할 수 있는 인성을 갖춘 인재 육성 같이 해서 가치 있는 너․나․우리가 함께 꿈을 키우는 행복한 교실 만들기
인성교육 주요 사업 내용 및 성과	영역	내용				성과
	학교 교육과정 편성․운영	균형잡힌 창의적체험활동 편성 운영 -다양한 자율활동 -학생 요청에 의해 52개 자율동아리 신설 -창체 특색활동 : 독서시간(전학년 연34시간) -방과후 프로그램, 교내 각종대회 실시 창의인성 맞춤형 진로교육과정 운영				독서를 통해 인성 기초 소양 배양 자발적인 연구활동을 통한 협력ㆍ상생 정신 체득 인권존중, 학교폭력예방, 안전의식강화, 생명존중, 장애인식개선대회 등을 통해 올바른 인성 함양 학생맞춤형 진로프로그램 운영으로 진로ㆍ진학 의사결정에 도움
	교과 교육과정 재구성 운영	교과내용 및 수업방법 재설계를 통한 인성수업 -참여 협력형 수업 : 프로젝트수업, 도서관 활용수업, 교과 통합(융합) 수업 등 다름을 이해하는 다문화․세계시민교육 -외국인강사 초청 협력수업, 고유음식 만들기 1,2학년 영어ㆍ수학 디딤돌교실 : 기초학력 책임교육 실시 자기주도학습 프로그램 강화				수업중 교사-학생, 학생간 긍정적인 상호작용으로 소속감과 만족감 증대 다문화교육으로 다름과 차이를 인정하는 관용과 문화적 소통능력 향상 학습부진 격차 완화를 통해 자아존중감 향상으로 긍정적 인격 형성 기초학습과 상담을 병행하여 학습동기 부여 및 부적응 요소 완화 효과
	창의적 체험활동 연계 운영	학생자치문화 활성화 : 학급임원ㆍ학생회 임원 리더십 캠프 및 캠페인 활동, 학급별 캠프 등 글로벌 여성 리더십 아카데미(연2회) 동아리활동 활성화, 일송제(축제) 등굣길음악회, 작은음악회, 명일합창제 명일 휘트니스, 학교스포츠클럽, 여신프로그램 등 수련활동, 소규모테마형 교육여행 교사와 학생이 ‘함께 하는 행복한 날’ -사제동행 산행, 텃밭가꾸기, 공연관람 등				자발성에 기초한 올바른 토론 방법 및 공감적 경청 태도 함양 리더십 배양으로 서울 전체 고등학생 토론 소통 이끄미로 참여 등 창의적 협력활동을 통한 인성 함양 및 진로 연계 자발성, 책임, 협력과 조화를 통한 성취감 경험 스포츠 통한 공정 경쟁 및 성취감 체험 단체활동 참여로 상호 배려할 줄 아는 시민성 배양 사제간 공감 폭 확대 제17회 전국지리올림피아드 전국대회 금상(3학년, 최OO)
	학교․가정․ 지역사회 연계 운영	밥상머리교육 연수 및 실천사례 발표대회 자녀-부모 세대간 공감교실 흡연예방을 위한 건강 학부모 동아리 운영 -흡연예방 캠페인, 교내순시, 건강 관련 연수 교육기부(봉사) -세계빈곤아동 돕기 그림 전시회 출품 -시립노인복지관 카네이션 기금 기부, 방문 음악회 -빈곤국가 아동 노동 근절 캠페인(굿네이버스) -명예교사제, Peer Tutoring, 멘토링제, 영어교육봉사 등				학교 중심 인성교육을 확장하여 가정, 지역사회 인적 물적 자원 활용을 통한 인성교육 기반 조성 부모-자녀가 함께 평생봉사 실천 밥상머리교육, 부모-자녀간 공감 대화법 등 가정내 인성교육 모델 제공 16학년도 흡연사례 적발 사례 0건 배움 나눔 실천을 통해 학습부진 완화 및 교우관계 개선 2016 대한민국인재상 수상(3학년,최OO)
	학교 주변 여건 고려한 운영	통합학급 운영교로서 장애이해교육 및 행사 실시 -학교와 마을이 함께 하는 자연친화교육 -장애인식개선 사진, 슬로건 공모전 -세상을 바꾸는 지도 만들기 프로젝트 생활예절 체험교실 각종 검사 결과에 근거한 상담을 통한 회복탄력성 신장 노력 생명존중연수 및 심폐소생술 교육(학생,교직원)				맞춤형 상담으로 위기학생 문제 행동 예방 및 학교 부적응 학생 비율 감소 생명존중 의식 함양 한복 바르게 입기 및 절하기 등 체험으로 전통을 현대에 적용한 예절 체득 도움반 학생들 텃밭가꾸기를 통해 생명에 대한 소중함을 배우고, 수확으로 성취 경험 제공 통합교육 환경에서 비장애 학생들의 장애인식 개선 효과
	기타 (학교 특색 사업 등)	인문 소양교육 : 인문학 스토리텔링 과제보고서 쓰기대회 : 장애인식 연구 등 예술ㆍ체육 프로그램 다양화 교직원 인권교육 및 역사 바로알기 현장 탐방 -위안부 피해자 나눔의 집 및 남한산성 수어장대				인문학적 소양 배양 음악적 감성 깨우기, 캘리그라피로 마음 치유, 여학생 신나는 체육프로그램으로 체력 향상 교직원 역사의식 제고 및 나라사랑 체험
인성교육 성과 분석	성과지표			달성도
	한국교육개발원(KEDI) 인성검사 10가지 덕목(자기존중, 성실, 배려·소통, 사회적 책임, 예의, 자기조절, 정직·용기, 지혜, 정의, 시민성) -대상 : 1학년 239명 -실시일 : 11.7(월) 자율시간 -지표 : 10가지 덕목 각각 보통 이상 응답 비율 70% 이상			o 예의-배려ㆍ소통-사회적 책임-정의-시민성-정직ㆍ용기- 지혜-자기존중의 순으로 90% 이상이 긍정적인 응답을 보임 o ‘성실’덕목이 68%로 2017학년도 인성교육계획 수립 시 해당 덕목을 고양할 수 있는 프로그램 추가·보완 필요

※ 교육·활동 모습

살고싶은 도시계획	리더십 함양 프로그램	학부모와 함께하는 세대간 공감교실	관현악반 노인복지관 공연 나눔	또래상담사 양성