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[자료문의] 교 육 부 ☎ 044-203-6646~7, 인성체육예술교육과장 김석권, 사무관 하영근, 연구사 안경찬 여성가족부 ☎ 02-2100-6251, 6263, 청소년활동진흥과장 김봉호, 전문위원 한도희
실천적 인성교육의 활성화에 헌신해 온 단체(학교, 기관), 개인 대상 「2014년 대한민국 인성교육 대상(大賞)」시상식 개최 - 서울여자대학교 등 3개 학교․기관, 박상재 교감 등 3인 시상 -

□ 교육부, 여성가족부(장관 김희정) 및 중앙일보사(대표이사 송필호)가 공동으로 주최하고, 한국교육개발원(원장 백순근), 한국청소년활동진흥원(이사장 김선동)이 공동 주관하는 「2014년 대한민국 인성교육 대상 시상식」이 오는 12월 4일(목) 14시 국회의원회관 대회의실(2층)에서 개최된다.

◦ 시상식에서는 서울여자대학교(총장 전혜정)와 박상재(서울 강월초등학교 교감)가 부총리 겸 교육부장관상을, 공릉청소년문화정보센터(대표 이승훈)와 김효신(육군본부 중령)이 여성가족부장관상을, 경남 양산시 황산초등학교(교장 신홍재)와 성기창(학성동물병원 원장)이 중앙일보사장상을 수여받는다.

□ 작년에 이어 올해 두 번째로 시상하는 「2014년 대한민국 인성교육대상」은 학교‧가정‧사회에서 바른 인성 함양을 위해 실천해 온 공이 큰 개인과 단체(학교, 기관 등)를 발굴하여 포상․격려하고, 롤모델 발굴을 통한 범사회적 인성교육 활성화를 위해 교육부와 여성가족부의 협업으로 마련되었다.

◦ 인성교육대상 선정을 위해 「인성교육대상위원회」(위원장 김종대, 전 헌법재판소 재판관)를 구성․운영하였으며, 이를 통해 인성 교육대상 수여에 대한 방향 제시, 후보자 심사 및 수상자 확정 등이 이루어졌다.

◦ 전국에서 추천된 총 85건(개인 36건, 단체 49건)의 추천서를 대상으로 1차 서류 심사를 거쳐 3배수인 후보자 18개(개인 9, 단체9) 팀을 선정하였고, 후보자를 대상으로 2차 현장 실사와 3차 프레젠테이션을 거쳐 개인 부문 3인, 단체(학교, 기관 등) 부문 3개 팀을 최종 선정하였다.

□ 「2014년 대한민국 인성교육대상」에 선정된 개인 및 단체(학교, 기관 등)에  대하여는 교육부장관상․여성가족부장관상․중앙일보사장상과 시상금(개인 500만원, 단체 1,000만원)이 수여된다.

□ 앞으로도 교육부와 여성가족부는 학교․가정․사회의 각 부문에서 인성교육을 실천하고 있는 우수사례를 발굴하고, 이를 다양한 인성교육 관련 기관 및 단체와 협력하여 확산하는 등 지속적으로 범사회적 인성교육 실천 운동을 전개해 나갈 계획이다.

□ 2014년 대한민국 인성교육대상 수상자(개인 및 단체)의 우수 사례를 살펴보면 다음과 같다.

【개인 부문】

◦ 박상재(서울 강월초등학교 교감)는 동화작가로 90여 권의 인성 함양 아동도서를 집필․발간하였고, 37년 동안 글짓기지도에 헌신 하였으며, 학생들의 정서순화와 생활지도를 위해 60여곡의 인성동요를 만들어 일선학교에 보급하는 등 학교현장에서의 인성교육 활성화를 위해 헌신하고 있다.

◦ 김효신(육군본부 중령)은 장병들의 인성 함양을 위해 독서 교육, 대대장 사랑의 메시지 편지, 인터넷 카페, 길위의 인문학, 주기적인 대대장 인성교육, 꿈과 희망이 넘치는 병영을 위한 꿈 그리기 경연대회, 장병 자기계발 목표 설정 이루기, 감사나눔운동 전개 등으로 사고 없는 병영을 이루었고, 지속적인 인성교육을 통해 장병들이 전역 후에도 사회에 봉사할 수 있는 인격체로 성장할 수 있도록 지원하고 있다.

◦ 성기창(학성동물병원 원장)은 경제적으로 어렵고 지역사회로부터 소외된 아동 청소년, 문제행동 청소년, 학교폭력에 노출된 가해자와 피해자 등 취약 계층에게 동물과의 상호작용을 통해 정서적․인지적․사회적․신체적 발달과 적응력을 향상시킴으로써 육체적 재활과 정신적 회복을 통해 청소년 건전 육성과 삶의 질 향상에 헌신하고 있다.

【단체 부문】

◦ 서울여자대학교(총장 전혜정)은 1961년 개교부터 생활공동체 기반의「바롬인성교육」을 실시하고, 외부기관에 확산․보급하는 등 국가·사회가 필요로 하는 실천중심의 인성교육 활성화에 앞장서고 있다.

◦ 공릉청소년문화정보센터(대표 이승훈)는 도서관과 청소년시설이 융합된 새로운 모형의 시설로 청소년 독서교육과 문화 활동 활성화에 기여하고 있다. 특히, ‘마을이 학교다'라는 철학을 바탕으로 공릉동 마을 내 20개 단체와 함께 꿈마을 공동체라는 이름으로 마을 교육 네트워크를 형성하여 청소년들의 바른 성장과 미래 역량 신장을 지원하고 있다.

◦ 양산황산초등학교(교장 신홍재)는 학교교육과정 속에 실현가능성이 높은 인성교육 요소들을 반영하고, 학교에서 이루어지는 인성교육 활동이 가정 및 지역사회와 연계하여 지속적이고, 체계적인 접근이 가능할 수 있도록 하는 방안을 찾아 학생들의 바른 인성 함양을 위해 노력하고 있다.

【붙임1】2014년 대한민국 인성교육대상 수상 및 시상 내용

【붙임2】2014년 대한민국 인성교육대상 수상 사례

	이 보도자료와 관련하여 보다 자세한 내용이나 취재를 원하시면 교육부 인성체육예술교육과 하영근 사무관, 여가부 활동진흥과 한도희 전문위원(☎044-203-6647, 02-2100-6263)에게 연락주시기 바랍니다.

붙임1		2014년 대한민국 인성교육대상 수상 및 시상 내용

□ 수상 및 시상 내용

구분		수상자(또는 학교, 단체 등) 명
교육부 장관상	단체	서울여자대학교(총장 전혜정)
	개인	서울 강월초등학교(교감 박상재)
여성가족부 장관상	단체	공릉청소년문화정보센터(대표 이승훈)
	개인	김효신(육군본부 중령)
중앙일보 사장상	단체	양산황산초등학교(교장 신흥재)
	개인	성기창(학성동물병원 원장)

□ 시상식 일정

◦ 일시 : ’14. 12. 4(목) 14:00-15:00

◦ 장소 : 국회 의원회관 대회의실(2층)

붙임2		2014년 대한민국 인성교육대상 수상 사례

□ 개인 부문

	박상재(서울 강월초등학교)
“인성동화 및 동요 창작 보급으로 인성교육 선도” ◦ 우수 사례 - 동화작가로 90여 권의 인성함양 아동도서를 상재하였고, 37년 동안 글짓기지도에 헌신 하였으며, 학생들의 정서순화와 생활지도를 위해 60여곡의 인성동요를 만들어 일선학교에 보급함. - 30여 년 동안 글짓기지도에 심혈을 기울여 10여권의 글짓기교재를 상재했으며, 한인현 글짓기지도상(2010. 12) 등을 수상하였고, 2012년부터 한국글짓기지도회장으로 사비를 들여 매년 전국어린이글짓기대회를 개최하여 시상함. - 서울 마포초등학교 송택동 교감과 한국인성동요연구회를 만들고 2009년부터 생활동요와 인성동요 보급운동을 벌여옴. - 또한, 아동 청소년을 위한 사회 활동을 지속적이고 꾸준히 전개하였으며, 벽지학교 및 다문화 아동 대상에 대해 찾아가는 인성교육과 독서지도를 꾸준히 실시하고 있음. - 이 밖에도 행복한 등교맞이 운동, 강월 마중물 하교맞이 운동, 바른 인사 고운말 쓰기 운동 등을 전개하면서 학교현장에서의 인성교육을 실천하고 있음.

	김효신(육군본부 중령)
“인생종합대학에서의 인성교육 함양” ◦ 우수 사례 - 장병 인성교육 함양을 위해 ‘군’ - 흔히 인생종합대학이라는 곳 - 에서 독서 교육, 대대장 사랑의 메시지 편지, 인터넷 카페, 길위의 인문학, 주기적인 대대장 인성교육, 꿈과 희망이 넘치는 병영을 위한 꿈 그리기 경연대회, 장병 자기계발 목표 설정 이루기, 감사나눔운동 전개, 검정고시 100% 합격, 자기계발을 위한 자격증 획득 등으로 사고없는 병영을 이루었고, - 또한, 끊임없는 인성교육 함양을 통해 전역 후 올바른 인성을 함양하여 사회에 봉사 및 희생을 하는 인격체로 성장하는데 기여함.

	성기창(학성동물병원 원장)
“동물매개교육을 통한 창의 인성 함양” ◦ 우수 사례 - "꿈이 있어 행복한 수의사" 성기창 원장은 경제적으로 어렵고 지역사회로부터 소외된 아동 청소년, 문제행동 청소년, 학교폭력에 노출된 가해자와 피해자 등 취약 계층에게 동물과의 상호작용을 통해 정서적, 인지적, 사회적, 신체적 발달과 적응력을 향상시킴으로써 육체적 재활과 정신적 회복을 통한 사회적 공익을 추구하여 인간의 삶의 질 향상과 청소년 건전 육성에 헌신함. - 다음과 같은 주요 교육 및 사회공헌 활동을 통해 사회적 소외계층과 취약계층 및 문제행동 청소년들의 심신의 재활과 회복을 통한 나눔을 실천하고 있음. □ 동물매개프로그램을 통한 청소년의 학교폭력 예방 □ 청소년들의 흡연 예방과 인터넷 중독으로부터 통제력 강화 및 정신건강 증진 □ 청소년들의 대상으로 동물사랑 생명사랑 교육 □ 동물과 관련된 청소년 직업교육 □ 동물과의 상호교감을 통한 사회성 강화 □ 인성교육을 통한 배려와 존중의식 강화 □ 지역아동센터, 다문화가정 청소년을 대상으로 동물매개프로그램 적용 □ 청소년 문화의집 등 "아름다운 청소년들의 자랑스런 비전" 봉사

□ 단체 부문

서울여자대학교

“생활공동체 기반 바롬Ⓡ인성교육의 핵심과 확산”

* 소재지 : 서울 노원구 화랑로 621

* 대표(총장) : 전혜정

* 연락처 : 02) 970-5741

◦ 우수 사례

- 서울여자대학교는 1961년 개교부터 생활공동체 기반의「바롬인성교육」을 실시하고 외부기관에 확산.보급하는 등 국가·사회가 필요로 하는 인성교육에 기여

- 서울여자대학교 인성교육의 주요 추진 내용은 다음과 같음.

⓵ 정규 교과목을 통한 인성교육 「바롬인성교육Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ」실시

⓶ 비교과를 통한 인성 연계교육 실시

⓷
인성수준 측정 및 평가도구 개발

⓸ 인성교육 전담인력 양성

⓹ 인성교육의 타 대학 및 지역사회 확산 보급

- 「바롬인성교육」을 모두 이수한 3학년 재학생들 1,598명을 대상으로 조사한 한국사회교육진흥원의 인성검사 결과, 전국 대학생 평균이나 중소 및 대기업 신입사원 평균보다 우수한 수준을 나타냄.

- 특히, 「바롬인성교육Ⅲ」는 팀간 협력을 통해
각종 사회문제를 인식하고 해결점을 찾아가는
과정에 중심을 두는 교육이므로 사제 및 교우 관계 형성에 매우 긍정적 영향을 주고 있음.

	공릉청소년문화정보센터
“지역사회가 곧 학교다 - 청소년이 살기 좋은 마을 만들기, 공릉청소년문화정보센터의 도전” * 소재지 : 서울시 노원구 섬밭로 56 * 대표 : 이승훈 * 연락처 : 02)973-1318 ◦ 우수 사례 - 공릉청소년문화정보센터는 도서관과 청소년시설이 융합된 새로운 모형의 시설로 청소년독서교육과 문화활동 활성화에 기여 - ‘마을이 학교다'라는 철학을 바탕으로 공릉동 마을 내 20개 단체와 함께 꿈마을 공동체라는 이름으로 마을 교육 네트워크를 형성 - 청소년 인성, 꿈교육을 위해 4회의 청소년 꿈 축제와 3회의 어린이날 잔치 를 시행하였으며, 매년 200여명의 청소년이 1년간 진행하는 자기주도적 사회참여 활동으로 시작된 변화와 마을학교를 서울특별시 노원구 관내로 확대 - 청소년들의 바른 성장과 미래역량신장을 위한 지역사회 교육의 우수사례임. □ 도서관과 청소년문화시설이 융합된 지역사회 청소년시설로의 새로운 모형 개발 제시 □ 청소년 친화적 마을 환경 조성과 공동체형 청소년 활동 추진 □ 청소년 역량개발을 위한 청소년 활동, 청소년센터 운영 모델 제시를 통해 청소년활동의 사회적 가치 부각 □ 공릉동에서 시작된 마을 학교 프로그램 서울특별시 노원구 전역으로 확대 모티브 제공 □ 마을 기반형 청소년 진로, 인성교육 활성화 모델 구현

	양산 황산초등학교
“Lovely 황산 인성교육을 통한 바른 인성 함양” * 소재지 : 경상남도 양산시 물금읍 화합5길 12 * 대표(교장) : 신홍재 * 연락처 : 055) 785-2512 ◦ 우수 사례 - 양산 황산초등학교는 학교교육과정 속에 실현가능성이 높은 인성교육 요소들을 반영하여 학교에서 이루어지는 인성교육 활동이 가정 및 지역사회와 연계하여 지속적이고, 체계적 접근이 가능할 수 있도록 하는 방안을 찾아 학생들의 바른 인성 함양 □ 감동을 전하는 황산 10德 인성교육환경 조성 □ 따스한 마음을 기르는 인성교육 환경 조성 □ 인성교육을 펼치는 교육공동체 역량 강화 □ 인성교육을 지원하는 네트워크 구축 □ 인성교육을 강화하는 교수·학습방법의 실현 □ 마음에 바탕을 닦는 인성교육 교과 프로그램 운영 □ 즐겁게 바른 마음을 가꾸는 인성교육 창체 프로그램 운영 □ 가정·이웃과 함께하는 인성교육 실천 프로그램 운영