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최근 디지털 대전환 시대를 맞아 교육 현장에서는 공교육에서의 소프트웨어(SW) 교육에 대해 무엇을, 어떻게 가르칠 것인가에 대한 관심이 뜨거워졌습니다. 현재에도 2015 개정 교육과정에 따라 실과 및 관련교과와 창의적 체험활동을 통해 학생들의 발달 단계에 따라 정보통신 활용 능력을 키우고 놀이와 체험 중심의 활동을 통해 기초적인 알고리즘과 프로그래밍을 체험할 수 있도록 초등학교 교육과정을 구성하고 있습니다. 이에 따라 초등학교에서는 게임 등 재미있는 놀이를 통해 컴퓨터 없이도 컴퓨터 사고력을 향상시키는 학습 활동(언플러그드), 블록 형태의 명령어를 조립해보는 프로그래밍 학습(블록코딩), 로봇과 센서를 활용한 교구활용 교육(피지컬 컴퓨팅)등을 통해 소프트웨어 기초 원리를 학습할 수 있도록 지도하고 있습니다..
눈이 부시게 푸르른 화창한 가을날. 전남 무안공공도서관에서 실시한 "길 위의 인문학 "강좌를 위해 벌교로 향하는 관광버스에 몸을 싣고 떠납니다. 그곳에서 조정래선생님의 대하소설 “태백산맥”을 만나기 위함입니다. 산천은 노랗고 빨갛게 물들어가고, 들판의 곡식은 벌써 수확을 하느라 분주합니다. 태백산맥 문학기행의 출발지인 태백산맥문학관으로 향합니다. 오늘 참석한 사람들은 무안공공도서관 독서회원을 포함하여 16가정 37명이 참석하였습니다. 대하소설 태백산맥 벌교기행 길동무인 위승환 선생님의 “작가 조정래의 삶과 그의 문학"이란 주제강연이 태백산맥 문학관에서 시작됩니다. 조정래 선생님은 누구? 조정래 선생님은 작가를 근로자라고 생각하며 글을 쓰는 시간과 퇴근 시각을 확실하게 구분하는 분이라고 합니다. 평상시 인..