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『신애라와 함께하는 필(必)통(通) 스쿨』'찾아가는 온라인 학부모교육' -학부모를 위한 팟캐스트 '신애라와 함께하는 필(必)통(通) 스쿨' - 교과부 페이스북 등 SNS로도 제공 - 워킹맘·아버지들의 자녀교육정보 수요 충족 기대 교과부는 “학부모를 위한 팟캐스트,『신애라와 함께하는 필(必)통(通) 스쿨』”을 통해 학교폭력 및 자녀와의 진솔한 소통과 관련한 찾아가는 온라인 학부모교육으로 실시합니다. 기존 온라인 교육(찾아오는 온라인 학부모교육)⇒팟캐스트 활용 온라인 교육(찾아가는 온라인 학부모교육)필요시마다 학부모가 매번 해당 사이트 및 자료 검색⇒학부모가 관심있는 채널을 한번 선택·등록하면 관련 자료 자동 업데이트자료를 찾은 한 사람만이 자료를 활용할..
이번 학교폭력 실태조사는 개별학교별 학교폭력의 구체적 실상을 파악하기 위한 실태조사(fact finding survey)이므로, 지역‧학교간 비교, 전체적 경향성 파악을 목적으로 하는 일반적 통계조사와는 차이가 있습니다. 그동안 학교 자체적인 내부 논의를 중심으로 해결해오던 학교폭력 문제에 대하여 학부모, 지역사회가 학교폭력 문제를 함께 공유하고 학교와 함께 적극적으로 문제해결을 할 수 있도록 결과를 공개한 것이 가장 큰 목적입니다. 조사 결과 발표 이후, 제시된 의견을 반영하여 다음과 같이 실태조사 결과 공개 방식을 개선하겠습니다. 당초 공개하였던 피해응답률(%), 일진인식율(%)은 전체 대상학생이 아닌 응답한 학생을 기준으로 비율을 계산해 자칫 잘못된 정보를 제공할 우려가 있습니다. 가령 A고의 경우..
- 전국 학교장 대상으로 개정법령ㆍ실태조사 대응 등에 대한 연수 실시 - 4월 20일(금) 문화일보에서 전국 학교장 특별연수를 일선 교육 현실을 무시한 전시성 정책이라고 비판한 보도에 대한 설명입니다. 일선 학교 현장의 학교폭력을 근절하기 위해서는 학교장의 적극적인 관심이 가장 중요합니다. 이에 본 연수를 통해 학교장이 ‘적극적인 해결자’로 나설 수 있도록 학교장들을 직접 만나 격려하고 학교장의 리더십이 학교폭력 근절을 위해 얼마나 중요한지를 설명하고자 함이 주 목적입니다. 연수 내용은 학교폭력 근절대책 뿐만 아니라 주5일 수업제를 현장에 안정적으로 정착시키기 위한 것도 포함되어 있습니다. 학교폭력근절 대책은 법무부, 여가부, 문화부 등 관계 부처 합동으로 수립된 범정부적 종합대책이며 주5일 수업제 또한..
- 교과부, 학교폭력 실태조사 시기 및 방법 개선키로 - 교과부는 4월 20일(금), 2012년도 제1차 학교폭력 실태조사 결과를 발표하였습니다. 이는 ‘12.4.4(수) 제1차 학교폭력대책위원회(공동위원장 : 국무총리, 조벽 동국대 석좌교수)에서 학교폭력 실태를 숨김없이 공개하여 적극적으로 문제해결 하는 것이 중요하다는 심의 의견에 따른 것입니다. 일부에서 제기하는 실태조사의 문제점에 대한 교과부의 입장은 다음과 같습니다. 이번 조사는 개별학교별 학교폭력의 구체적 실상을 파악하기 위한 실태조사(fact finding survey)이므로, 지역‧학교간 비교, 전체적 경향성 파악을 목적으로 하는 일반적 통계조사와는 차이가 있습니다. 따라서 실태조사 결과는 통계(statistics)가 아니며, 자료(data..
요즘 학교마다 매해 '학교폭력예방주간'이 있다고 합니다. 우리 아이가 다니는 초등학교에서도 매년 글짓기와 그림, 표어 대회를 열어요. 작년에는 자기 생각을 자유롭게 쓰도록 했는데, 올해는 교육과학기술부에서 '학교폭력예방'에 주력하고 있는 만큼 아이와 함께 글짓기 자료를 같이 찾아보고 신문기사도 스크랩 해보았습니다.그 덕분인지 3학년 때는 '남의 입장에서 생각해보라'는 흔한 예방책밖에 못 쓰던 아이가 4학년인 올해는 '밖에서 뛰놀며 친구 의미를 깨달아야 한다', '혼자인 친구한테 손 내밀자' 등등 생각의 폭이 한결 넓어진 것 같아 보람찬 시간이였습니다. 무엇보다 엄마인 저 역시 '뻔히 다 아는 내용'이라 여기던 자만심이 창피할 정도로 학교폭력 대처와 예방책에 대해 톡톡히 공부할 수 있었습니다. 1. 우리아..
교육과학기술부는 4월 1일부터 학교폭력 피해학생들에 대해 우선 치료지원을 시행할 예정입니다. 이번에 시행되는 ‘先치료지원-後처리시스템’은 교육과학기술부가 지난 3월21일 개정・공포된 「학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률」 및 「학교안전사고 예방 및 보상에 관한 법률」 에 따라 각각 하위법령을 마련한 것입니다. 먼저, 치료지원 절차는 다음과 같습니다. 1. (학교폭력 피해학생의 학교장, 피해학생 또는 피해학생의 보호자가) 청구서 작성2. (병원치료비 영수증 등 증빙서류를 첨부해) 해당 시・도 학교안전공제회에 제출3. (공제회에서 학교폭력 가・피해학생 소속 학교장으로부터 사실관계 등을 확인한 후) 지급여부 결정 이 때 공제회는 자체 심사를 거쳐 요양급여의 지급여부를 결정한 후 가해학생(보호자)에게 지급결정 ..
학교폭력 근절대책이 발표된지 벌써 두달이 되어갑니다. 국민과 정부, 그리고 학교들이 힘을 합쳐학교폭력 근절에 나선 결과, 점차 그 성과가 나타나고 있습니다. 특히, 시도교육청에서 실시하고 있는 지역 단위의 학교폭력 근절대책 중 우수 대책들이 두각을 나타내고 있는데요. 그 중에서 충북교육청의 '행복4중주 공감 프로그램'을 소개하고자 합니다! 1. 행복 4중주(SPTC) 공감 프로그램 행복4중주 프로그램은 실천위주 및 체험중심의 인성교육으로 이루어져 있습니다. 구체적으로는, 행복한 인사나누기 운동, 1학교 1인성 브랜드 갖기 운동, 초등학생 중학생 선후배 결연 프로그램 등을 들 수 있습니다. 특히, 충주용산초등학교에서 전개하고 있는'허그운동'은 최근 언론에도 소개가 될 정도로 인기가 높습니다. 용산초교의 '..
[학교폭력, 이제그만!] 기획연재기사 5탄 너희들은 당연한 너희 몫을 빼앗기고도 분한 줄 몰랐고 불의한 힘 앞에 굴복하고도 부끄러운줄 몰랐다. 만약 너희들이 계속 그런 정신으로 살아간다면 앞으로 맛보게 될 아픔은 오늘 내게 맞은 것과는 견줄 수 없을 만큼 클 것이다. 그런 너희들이 어른이 되어 만들 세상은 상상만으로도 끔찍하다. - 영화 중에서 - 힘을 무기로 반 아이들을 모두 자신의 ‘노예’로 만들어 버린 반장. 그 권력 밑에서 순응하며 살아가는 반 아이들. 그리고, 부당한 권력에 저항하지만 결국 그 권력의 일부가 되어 버린 주인공. 대한민국 국민 이라면 누구나 한 번 쯤 읽어보았을 소설, 의 등장 인물인 학생들은 모두 엄석대라는 권력 앞에 무릎을 꿇게 됩니다. 주인공 병태 마저도 자신의 저항이 소용이..