2015 수능 정답 발표 및 향후 개선 관련 - 질의답변 자료(Q&A)

- 2015 수능 정답 발표 및 향후 개선 관련 -

질의답변 자료(Q&A)

질 문 1

생명과학II에서 복수 정답이 인정됨에 따라 ④번 선택자의 반발이 예상되는데, 이에 대한 평가원이 입장은 무엇인가?

답  변

○ 우선, 복수정답으로 혼란을 초래한 점에 대해 송구하게 생각함

○ 2015학년도 수능 성적은 오늘(11월 24일) 확정 발표된 최종 정답을 기준으로 산출하며, 

  -2015학년도 수능 성적이 아직 학생들에게 통보되지 않았고 시험 당일 발표된 정답은 ‘가안’이기 때문에, 확정되지 않은 답으로 인해 피해를 보았다는 주장은 적절하지 않음

○ 2014학년도 세계지리는 정답확정 발표(’13. 11. 26)하고, 학생들에게 성적까지 통지한 후 정답을 변경하여 복수정답을 인정한 것이나, 

  - 이번 사례는 정답확정 발표 단계에서 복수정답을 인정한 것이므로 작년 사례와는 다름

질 문 2

2015학년도 성적 통지를 조금이라도 앞당겨서 발표할 수 있는가?

 

답  변

○ 오늘(11월 24일) 정답 확정 발표 후 우리원에서 발표한 정답을 기준으로 전체 수험생에 대한 성적 및 각종 통계 처리 등 전산 채점을 실시하게 됨

○ 이 결과를 바탕으로 성적 분석 및 보도자료 작성, 등급별 도수분포 작성 등의 업무를 진행한 후 성적을 발표하게 되므로, 일정을 당겨 채점 결과를 발표하기는 어려운 점이 있음

질 문 3

출제에서 교수는 출제위원으로 참여하는데 반하여, 교사는 검토위원으로만 참여하기 때문에 검토위원들의 의견이 제대로 반영되지 못하여 또다시 문항 오류가 발생했다는 의견이 있다. 이번 수능에서 출제위원으로 참여한 교사의 비율은 어느 정도이고, 검토위원들을 교사로만 구성하는 특별한 이유가 있는가?

답  변

○ 출제위원 중 교사의 비율은 약 30%로서 교수 중심으로 출제진이 구성되어 검토위원들의 의견이 제대로 반영되지 못하고 있다는 것은 사실이 아님

  ※ 출제위원을 구성함에 있어 교사 비율은 영역별 25%이상이 원칙임

○ 또한, 검토위원은 교사로만 구성하여 교육과정 위배 여부 및 난이도 적정성을 판단하는 등 현장의 의견이 충분히 반영되도록 했음

질 문 4

수능 문항 오류 및 난이도 조정 실패가 EBS 연계 정책때문이라는 비판이 있는 데, 수능 출제 시 EBS 연계를 앞으로도 계속할 계획인가?

답  변

○ EBS - 수능 연계는 수험생의 과도한 시험 부담 완화, 사교육 경감, 교육 격차 해소 등을 위해 도입되었음

○ 이러한 도입 취지 등을 종합적으로 검토할 필요가 있음

질 문 5

(가칭) 대학수학능력시험 출제 및 운영 체제 개선 위원회‘는 어떻게 구성되는가?

답  변

○ 교육부에서 위원회를 구성·운영하며, 

  - 외부 전문가를 주축으로 구성되고, 교육계 인사뿐 아니라 법조인 등 다양한 비교육계 인사도 참여하도록 할 것임

○ 위원회 내에 교육부 및 평가원이 참여하는 실무지원단(지원단장은 교육부 대학지원실장 예정)을 함께 구성하여, 필요한 사항이 충분히 검토될 수 있도록 하겠음

질 문 6

(가칭) 대학수학능력시험 출제 및 운영 체제 개선 위원회‘는 어떤 것들을 논의하는지?

답  변

○ 수능 출제·운영 시스템을 진단하고, 현재 다양하게 지적되고 있는 문제점들과 그 원인들을 파악할 것임

○ 이를 토대로, 문제로 지적되고 있는 출제·검토 위원의 인적 구성, 교수·교사 비율 및 역할, 문항 출제·검토 절차 등을 중점 검토할 것임

○ 이와 함께, 수능 출제 및 운영 개선과 관련해 추가적으로 제기되는 문제 등을 검토하여 방안을 마련할 것임

질 문 7

현재 한국교육과정평가원이 국무총리실 소관으로 되어 있으며, 교육부로 이관하는 것이 바람직하다는 의견이 있는데, 이에 대한 견해는?

답  변

○ 다른 국책 연구기관과의 형평성, 교육부에서 평가원에 위탁한 다른 사무 현황 등을 종합적으로 검토하여 신중히 논의할 필요가 있음

○ 또한, 관련 부처 등과 긴밀히 협의하여 결정해야 할 것임

질 문 8

수능을 자격고사 하는 등 출제 시스템 뿐 아니라 수능을 전반적으로 개선해야 한다는 의견도 있는데 이에 대한 견해는?

답  변

○ 수능을 자격고사화 하는 문제 등은 전체적인 대입전형의 운영 체계와 함께 신중히 검토해야 할 문제임