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전래 놀이는 협동심을 배워가며 서로 배려하는 훈훈한 모습을 볼 수 있습니다. 옛날의 아이들은 어떻게 놀았을까? 실뜨기놀이 I 칠교놀이 I 공기놀이 I 수건돌리기 I 달팽이놀이 I 그림자밟기I 널뛰기 I 고무줄놀이 요즘 놀이터에 가면 아이들 보기가 힘듭니다. 학교 수업이 끝나기가 바쁘게 또 다른 공부를 하기 위해 학원을 찾습니다. 아이들은 놀기 위해 손안의 스마트폰을 들고 혼자서 게임을 즐기는 것이 다반사입니다. 하지만 제가 만난 사람들은 옛날의 선조들이 즐기며 놀았던 놀이를 통해 신 나게 놀고 있었습니다. 전라남도 목포시 이로동 주민자치센터에는 전래놀이 보존연구회 회원들이 놀이를 함께 배우고 전수하는 모임이 있습니다. 다도회 회원이 주가 되어 전래놀이에 관심이 있는 사람들과 함께 뜻깊은 시간을 함께 합니..
아이들에게 놀이란 어떤 의미일까요? 우리 반 아이들은 ‘즐겁고 재미있게 노는 것’ 또는 ‘친구를 사귀는 것’이라고 답합니다. 놀이를 통해 즐겁게 웃고 서로의 우정을 키워가는 거죠. 그렇다면 교사에게 놀이란 어떤 의미일까요? ‘아이들에겐 즐겁지만, 교사에게는 힘든 것’이란 한 교사의 말이 재미있으면서도 놀이란 무엇인지 다시 생각해보게 합니다. * 아이들은 즐겁지만, 교사에게는 힘든 놀이 * 즐겁게 노는 아이들도 놀이하는 과정에서 서로의 의견이 맞지 않아 말싸움이나 몸싸움을 하기도 합니다. 또 놀이에 끼지 못하는 아이도 있습니다. 그런 아이는 늘 교사의 마음 한구석을 아프게 합니다. 기본적인 공중도덕부터 다양한 사회적 가치들을 가르치는 교사는 아이들의 놀고 싶은 욕구를 누르며 생활지도할 때가 있습니다. 그래..