교육부 공식 블로그

□ 2022학년도부터 변경된 체제 동일 적용 ▴(국어, 수학) 공통+선택과목 구조, (제2외국어/한문) 절대평가 ▴(사회·과학탐구) 사회·과학탐구 17개 과목 중 최대 2개 과목 선택 ▴EBS 연계율은 50% 수준 유지, 영어 영역은 모두 간접연계로 출제 □ 수능 출제 및 이의심사제도 개선안 충실히 적용 ▴(출제‧검토절차 개선) 고난도 문항 검토 단계 신설, 검토자문위원 확충 및 출제기간 확대, 적정난이도 유지 노력 등 ▴(이의심사 객관성‧공정성 제고) 이견/소수의견 재검증 절차 신설, 학회자문 내용 공개, 이의심사위원장 외부인사 위촉 및 외부위원 확대 등 한국교육과정평가원(원장 이규민)은 2022. 11. 17.(목)에 실시되는 2023학년도 대학수학능력시험 시행기본계획을 2022. 3. 22.(화)에..

□ (출제‧검토절차 개선) △검토위원 확충 및 출제기간 확대, △고난도 문항 검토 단계 신설, △적정난이도 유지 노력 강화 추진 □ (이의심사 객관성 제고) △소수의견 재검증 절차 신설, △이의심사위원장 외부인사 위촉 및 외부위원 확대, △학회자문 공개 강화 등 □ (의견수렴) 2.24.(목)~3.2.(수) 수능 누리집에서 대국민 온라인 의견수렴 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)는 대학수학능력시험(이하 수능)에서 문항오류 발생을 예방하고 이의심사의 공정성과 객관성을 높이기 위해 ‘수능 출제 및 이의심사 제도 개선방안 시안’을 2월 24일(목) 발표하고 일주일간(2.24.~3.2.) 대국민 의견수렴을 실시한다. 지난 2022학년도 수능 생명과학II 20번 문항이 오류로 판정된 이후, 교육부는 원인 분석..

지난 11월 18일에 시행된 2022학년도 대학수학능력시험이 전 국민과 교육당국, 학생, 학부모, 교사 등 모든 사람의 관심과 도움으로 안전하게 마칠 수 있었습니다. 이제는 예비 고3이라고 불리는 2021년 기준 고등학교 2학년 친구들 중에서 수능 시험을 치러야 하는 학생들은 수능까지 1년도 안 남았다는 생각도 들 것이고, 그중에서는 정말 고3이 되면 어떻게 공부해야 할지 몰라 막막함이 먹구름처럼 몰려온 친구들도 있을 것 같아요. 그런데 겨울방학까지는 고3이 아니니까 괜찮겠지 하는 학생들 있나요? 아직 고등학교 3학년이 되지는 않았다고 해도, 겨울방학부터 기본을 쌓아두어야 고3 동안 수월한 수험 생활을 할 수 있답니다! 2022학년도 대학수학능력시험이 종료된 이후로 수능 성적표는 발행되었으며, 수시전형은..

한국교육과정평가원(원장 강태중)은 2022학년도 대학수학능력시험(이하 수능) 생명과학Ⅱ 정답결정 취소소송 판결 결과를 반영한 생명과학Ⅱ 과목의 재채점 결과를 12월 15일(수)에 안내하였다. 이미 안내한 바와 같이, 생명과학Ⅱ를 응시한 수험생은 12월 15일(수) 오후 6시부터 한국교육과정평가원 수능 성적증명서 온라인 발급 시스템을 통해 온라인 성적 조회가 가능하다. ※ 수능 성적증명서 온라인 발급 시스템(https://csatreportcard.kice.re.kr) 아울러 수험생 진학 지도를 위해 기배포하였던「영역/과목별 등급 구분 표준점수 및 도수분포」자료도 생명과학Ⅱ 과목의 재채점 결과를 반영하여 다시 배포하였다. ※ 보도자료 전체보기는 상단의 첨부파일을 확인하여 주시기 바랍니다.

한국교육과정평가원(원장 강태중)은 지난 11월 18일(목) 전국적으로 실시된 2022학년도 대학수학능력시험(이하 수능) 채점 결과를 12월 10일(금)에 수험생에게 통지한다. 개인별 성적통지표는 접수한 곳(재학 중인 학교, 시험 지구 교육청, 출신 학교 등)을 통하여 수험생에게 교부하며, ‘성적통지표 교부 및 온라인 성적증명서 발급’에 대한 안내문을 수능 홈페이지(www.suneung.re.kr )에 게시하였다([붙임] 참조). 아울러 수험생 진학 지도를 위해「영역/과목별 등급 구분 표준점수 및 도수분포」자료도 공개한다. 2022학년도 수능에 응시한 수험생은 448,138명으로 재학생은 318,693명, 졸업생과 검정고시 합격자 등은 129,445명이었다. 영역별 응시자 수는 국어 영역 446,580명,..

2022학년도 대학수학능력시험 영역별 출제 방향 5교시 : 제 2외국어/한문영역 5교시 : 제 2외국어 영역/한문 영역 1. 출제의 기본 방향 제2외국어/한문 영역은 2015 개정 교육과정의 내용과 수준에 따라 학습자의 외국어 능력과 한문 이해 능력을 평가할 수 있도록 문항을 출제하였다. 제2외국어 교과는 일상생활에서 해당 외국어로 의사소통할 수 있는 언어 사용 능력과 해당 외국(어권) 문화에 대한 이해 능력을 평가할 수 있도록 출제하였다. 한문 교과는 한문에 대한 기초적인 지식을 익혀 한문 독해에 활용하는 능력, 한자 어휘를 익혀 언어생활에 활용하는 능력, 한문 기록에 담긴 선인들의 삶과 지혜 및 문화를 이해하고 활용하는 능력을 평가할 수 있도록 출제하였다. 2. 출제 범위 출제 범위는 ‘독일어Ⅰ’, ..

2022학년도 대학수학능력시험 영역별 출제 방향 4교시 : 한국사/사회·과학·직업탐구영역 4교시 : 한국사 영역 1. 출제의 기본 방향 한국사 영역은 고등학교 한국사 교육과정에 기초하여 고등학교 졸업자로서 갖 추어야 할 한국사 기본 지식의 이해 정도와 역사적 사고력을 종합적으로 평가하 는 문항을 출제하고자 하였다. 구체적인 출제 원칙은 다음과 같다. 한국사에 대한 기본 소양을 갖추었는지를 평가하기 위해 핵심적이고 중요 한 내용을 중심으로 평이하게 출제하였다. 단원・시대별로 편중되지 않고 고르게 교육과정의 핵심 내용 위주로 출제하 여 학교 수업을 통해 교육과정을 충실히 이수한 학생이라면 높은 등급을 받을 수 있도록 출제하였다. 2. 출제 범위 한국사 영역의 출제 범위는 한국사 교육과정의 범위와 수준에 맞추..

2022학년도 대학수학능력시험 영역별 출제 방향 3교시 : 영어 파일 첨부[교육부 11-18(목) 참고자료] 2022학년도 대학수학능력시험 영역별 출제 방향(3교시, 영어).pdf 3교시 : 영어 영역 출제의 기본 방향 영어 영역은 2015 개정 영어과 교육과정의 내용과 수준에 맞추어 ‘고등학교 영어과 교육과정 성취기준의 달성 정도’와 ‘대학에서 수학하는 데 필요한 영어 사용 능력’을 측정하는 문항을 출제하고자 하였다. 영어 영역의 구체적인 출제 기본 원칙은 다음과 같다. 2015 개정 영어과 교육과정에 제시된 다양한 소재의 지문과 자료를 활용하되 교육과정 기본 어휘와 시험 과목 수준에서 사용 빈도가 높은 어휘를 사용하여 출제한다. 동일한 능력을 측정하는 유사한 문항 유형을 가감하거나 교체할 수 있는 모..