내 꿈은 내가 찾는다!

지난 5월 23일(목)부터 25일(토)까지 인천 송도 컨벤시아에서는 '건장한 청소년, 함께하는 열린 세상'이라는 주제로 대한민국청소년박람회가 열렸습니다. '창조마당, 진로마당, 환경마당, 문화마당, 건강마당'으로 이루어진 이번 박람회에는 250여 개의 부스가 마련되어 다양한 체험활동 프로그램을 선보였는데요, 제가 활동하는 동아리가 참가 부스로 선정되어 직접 참여하며 취재하는 기회를 잡았습니다.

교육부 기자로서 박람회를 통해 가장 보고 싶었던 것은 바로 동아리 활동을 통해 꿈을 찾고 진로를 설계하는 학생들의 모습이었습니다. 해마다 더욱 새롭고 창의적인 아이디어로 발전해가는 동아리 활동을 바로 이런 박람회에서 확인할 수 있고, 다른 친구들의 활동을 보면서 많이 배우며 성장하는 기회가 되기 때문입니다. 내 안의 끼를 마음껏 발산하며 재능과 꿈을 발견하는 시간, 대한민국 청소년의 축제 한마당으로 여러분을 초대합니다!

◆ 동아리 활동을 진로 탐색의 기회로 ◆

인천 광성고등학교 동아리 '크로체' 부스에는 3일 내내 학생들이 북적거렸는데요, 크로체는 라틴어로 '만남', '약속'의 뜻이라고 합니다. 인생의 너무나 중요한 여정에 함께 꿈을 이루기 위해 약속하고 만났다는 의미를 담아 동아리 이름을 지었다고 하네요. 

다양한 진로 관련 행사에 참여하고, 기부활동이나 희망편지 쓰기 등 꿈을 이루기 위한 기본적인 소양을 쌓고, 진로 및 꿈을 알릴 수 있는 활동을 통해 사람들에게 희망을 전파시킨다는 것이 동아리의 활동 목표입니다. 특히 눈에 띄었던 것은, 봉사기관과 연계하여 후원 아동의 꿈을 응원하는 활동이었습니다. 내 꿈이 소중한 만큼 다른 이의 꿈을 찾아주기 위해 노력하겠다는 마음이 참 따뜻하게 느껴졌습니다. 

부스 안에는 학생들에게 관심이 많은 대학 전공들의 특징이 적힌 패널을 걸어 진로 탐색 공간으로 꾸몄고, 진로 퍼즐, 진로 할리할리 등 재미있는 행사 프로그램을 마련하여 방문객들에게 인기가 많았습니다.  

인천 광성고 '크로체' 대표인 박정환(2학년) 학생을 만나 꿈을 만나는 동아리 활동에 대해 물어봤습니다.

본인의 꿈과 관련하에 어떤 활동을 하고 있나요?

제가 계획하는 진로는 신학과와 정치학과입니다. 동아리를 운영하면서 제 진로와 관련된 대회를 마음이 맞는 친구, 선후배와 즐겁게 준비하며 진로에 대한 기본적인 지식 및 경험을 쌓을 수 있게 되어 많은 도움이 되고 있습니다. 또한, 여러 '사랑 나눔 활동', '기부 활동' 등에 참여함으로써 꿈을 이루기 위한 기본적인 마음가짐과 다짐을 다시 한 번 되새기게 되어 꿈을 향해 가는 데 많은 도움이 됩니다.

 

동아리 활동을 하면서 힘들었던 점은 무엇이고 어떻게 극복하였는지 알려주세요.

정말 친하고 서로 많이 믿는데도 생각 및 견해차로 다툼이 있었습니다. 소중한 부원들이기 때문에 싸운 게 미안해서 마음 앓이도 많이 했는데요, 다행히 서로 대화로 먼저 미안하다고 말을 하며 잘 풀어 갔습니다. 또, 저희가 신설된 동아리라서 처음 신청서를 냈을 때 주변에서 힘들 것이라는 말을 많이 했었지만, 밤늦게까지 친구·후배들과 함께 준비한 신청서가 통과되었을 때 정말 보람 있었습니다.

 

동아리 활동 지원을 위해 학교에 바라는 점이 있다면?

꿈을 키우려 열심히 노력하고 주말에도 거의 매주같이 모여 여러 활동에 참가하다 보니 학업에 대한 걱정을 많이 하십니다. 동아리 때문에 성적 등 다른 부분들이 뒤처지지 않도록 쉬는 시간 및 주말 및 식사시간에 틈틈이 공부하고, 다른 애들이 많이 놀더라도 우린 동아리 시간을 벌어야 한다는 생각으로 더욱 열심히 하고 있습니다. 걱정되시겠지만 저희를 믿고 학교나 선생님께서 한 마디 응원을 해주신다면, 큰 힘이 되어 더욱 가치 있는 활동, 훌륭한 활동을 기쁘게 해나갈 수 있을 것 같습니다. 이번 박람회 참여에 예산을 지원해주시고 응원해주신 점 감사드립니다.

◆ 우리 땅 우리 역사 지킴이는 바로 나 ◆

중국의 동북공정, 일본의 독도 영유권 주장 등 주변국의 야욕이 계속되면서 앞으로 우리나라의 주역이 될 학생들의 우리 땅· 우리 역사 지키기 운동이 활발하게 이루어지고 있습니다. 청심국제중고등학교 동아리 '피스클럽' 역시 동북아의 역사갈등 속에서 우리가 알아야 할 것, 해야 할 일을 널리 알리고 이웃국가로서 함께 발전할 수 있는 소통의 실마리를 찾고자 만든 동아리입니다.

일 년에 두 번씩 박람회에 참가해서 홍보활동과 함께 한국사 교육 강화운동 서명도 받고 있는데 지금까지 서명에 참여한 사람이 약 2천 명이라고 합니다.

 

'나는 얼마나 알고 있을까?'. 배너 속 커다란 글씨가 손짓하는 피스클럽 부스에서 역사퀴즈를 풀고있는 학생들의 표정이 진지합니다. 투명한 플라스틱 공 속에 들어있는 역사문제 풀기, 문제를 선택하고 풀어나가는 역사퀴즈 'Jeopardy!' 게임이 한참 진행되고 있는데요, 게임에 참여한 사람도 지나가는 사람도 문제를 보면서 뭔가 자신 없는 표정입니다. 어렵지 않은 문제들인데 답을 찾기가 어렵네요. 우리 역사에 대해 좀 더 관심을 둬야 할 이유, 확실하게 알았겠죠?

이런 동아리 활동을 통해 찾고자 하는 진로는 무엇인지 청심국제고등학교 조유정(고3) 학생의 이야기를 들어보았습니다.

동아리 활동 중 어떤 부분이 앞으로의 진로와 관련이 있나요?

처음에는 남북한 문제에 관심이 있어서 시작하게 되었습니다. 그러다가 동아리 활동을 하면서 동북공정에 대해서도 배우고, 독도에 대해서도 배우면서 동북아시아의 상황에 관심이 생기고, 관심분야가 단순히 남북한 문제에서 동북아 지역의 전체적인 사회적 상황으로 넓게 변했습니다. 점차 역사, 정치, 문화 등 다양한 분야에 눈을 돌렸고, 특히 문화적 콘텐츠를 통한 교류에 관심을 두게 되었습니다. 

비록 동북아에 다양한 역사적 갈등이 있기는 하지만, 궁극적으로는 평화를 지향해야 하고, 그 과정에서 서로 공감하고 공유할 수 있는 문화적 콘텐츠를 개발하는 것이 의미가 있다고 생각합니다. 실제로 문화적 콘텐츠의 영향력은 무시할 수 없을 정도이니까요.

 

동아리 활동을 통해 내 꿈을 찾아가는 구체적인 예를 들자면?

지난 겨울방학 용인민속촌에서 외국인 교사를 대상으로 해설봉사를 한 적이 있었습니다. 해설하기 위해 다양한 문화재를 조사하다 보니 우리나라 문화가 참 훌륭하다는 것을 깨닫게 되었고 실제로 많은 외국인이 한국의 문화재에 담긴 아름다움이나 그 우수성에 감탄하는 것을 보았습니다. 이를 보면서 우리 문화에 더 관심을 둬야겠다는 생각을 하게 되었고, 한국의 문화를 세계에 알려도 충분히 큰 관심과 호응을 받을 수 있다는 자신감도 얻게 되었습니다.

 

동아리 활동과 같은 창의적 체험활동이 학생 스스로 진로를 찾아가는 데 도움이 된다고 생각하나요? 

학교에서 교과로 배우는 것에는 한계가 있는데, 미리 자신이 원하는 분야를 체험해보고 진로를 생각해본다는 점에서 학생들에게 자신감과 희망을 줄 기회라고 생각합니다. 그리고 만약 자신이 생각했던 진로가 있는데 막상 동아리 활동을 해보니 ‘이건 아니다.’라고 판단한 때도 있을 것입니다.

학생으로서 어떤 학과 혹은 진로에 대해 바라보는 것은 한계가 있을 수 있기에, 동아리 활동을 하며 실질적인 체험을 하면 더 다양한 시각으로 진로를 생각할 수 있지 않을까요. 결국, 어떤 측면으로나 동아리 활동은 학생의 진로 탐색에 도움을 준다고 생각합니다.

◆ 로봇과 함께 펼치는 나의 꿈 ◆

청학공업고등학교 로봇연구동아리 청학트론을 찾으니 스마트폰 로봇조종을 하는 학생과 구경하는 사람들로 북적거렸습니다. 특정분야의 인재양성을 목적으로 하는 교육, 체험 위주의 교육을 전문으로 하는 특성화고등학교답게 동아리 활동도 다른 학교와는 달리 한 단계 더 전문화 되어있다는 느낌을 받았습니다.

자동화 분야 특성화고인 청학공고에는 자동화 기계과, CAD 모델링과, 로보틱스과, 전기제어과, 화학공업과가 있는데요, 청학트론은 이 중 로보틱스과 학생들이 만든 동아리랍니다.

 

스마트폰에 앱을 설치하고 블루투스를 이용해 로봇을 조종하고 목표물을 향해 총알을 쏘는 게임을 운영하였는데, 저도 직접 해보았습니다. 손으로 살짝만 움직여도 스마트폰의 움직임을 굉장히 세밀하게 감지하고 움직이는 로봇이 정말 신기했고요, Action 버튼을 누르니 뿅~하고 총알이 날아가 정확하게 목표물을 맞혔어요. 성공한 기념으로 상품도 받았답니다.

청학공업고등학교의 4대 중점 프로젝트에 '선취업 후진학 진로교육을 통한 취업률증대'가 들어있는 만큼 맞춤형 기술인력을 양성하는 교육프로그램이 잘 짜여있었는데요, 이런 특성화고의 동아리 활동이 진로와 어떻게 연결되어 있는지 물어보기 위해 김형준(2학년) 학생을 만나봤습니다.

이 동아리를 선택한 이유는 무엇인가요?

저는 로봇프로그래밍을 연구하는 연구원이 되고 싶습니다. 로봇동아리에서 제 꿈을 구체화할 수 있는 많은 배움의 기회를 가질 수 있고 학과수업과 연계하여 좀 더 체계적으로 배울 수 있다는 점이 마음에 들었습니다. 또한, 지역 동아리 활동에도 참여하여 다양한 경험을 통해 자신감을 얻고 진로를 개척하는데 좋은 밑거름이 되는 동아리입니다.

 

동아리 활동을 하면서 힘들었던 점은 무엇이고 극복과정에서 얻은 교훈은 무엇인가요?

FND 제어 프로그램을 배울 때 잘 몰라서 늦게까지 남아 공부하고 실험을 하는 과정이 힘들었습니다. 하지만 선배님들의 도움을 받아 문제를 해결하면서 무슨 일이든 포기하지 않고 온 힘을 기울이면 어떤 어려운 일도 극복할 수 있다는 자신감은 물론 선후배 간 협동심도 배울 수 있었습니다.

학생 스스로 진로를 찾는데 동아리 활동이 도움된다고 생각하나요?

많은 도움이 된다고 생각합니다. 스스로 원하는 길을 확실히 알고 있고 그와 연관된 동아리 활동에 자기 주도적으로 성실히 참여한다면 자신의 진로를 더욱더 계획적으로 실행할 수 있는 지름길이 될 것입니다. 또한, 우리 동아리는 로봇을 연구하는 데 필요한 여러 부품은 물론 바이올로이드라는 전문 로봇을 학교에서 지원해주셔서 언제는 우리가 원하는 제작 연구활동을 할 수 있도록 해주십니다. 이렇게 학교의 적극적인 지원까지 함께한다면 더 큰 효과를 거둘 수 있을 것입니다. 어떤 일이든 자신이 하고자 하는 일에 흥미를 느끼고 즐거운 마음으로 온 힘을 다하는 것이 중요하다고 생각합니다.

◆ 창의성과 인성을 함께 키우는 동아리 활동 ◆

학교에서 이루어지는 모든 교육은 직업교육으로 마무리된다는 말이 있을 정도로 자신의 관심과 적성에 맞는 진로를 찾는 것은 매우 중요합니다. 일찍부터 자신이 흥미있는 분야를 알아야 그에 맞는 고등학교로 진학할 것이고, 중고등학교 시절에 열심히 꿈을 이루기 위한 발판을 마련할 때 졸업 이후에도 꿈을 이어가기 수월하기 때문입니다.

교육부는 진로교육을 활성화하기 위하여 진로진학교사를 배치하고 진로심리검사와 진로상담을 제공하며 직업체험을 필수화하는 등 여러 가지 지원방안을 마련하고 있습니다.

교육과정에서 이루어지는 진로교육과 더불어 중요한 건 '스스로 진로를 찾아가는 활동'인데요, 이런 활동이 가장 활발하게 이루어지는 것이 바로 동아리입니다. 비슷한 생각과 흥미가 있는 친구들을 찾아 동아리를 만들고, 서로 머리를 맞대고 방향과 활동내용을 정하며, 스스로 꿈을 찾고 진로를 정하게 됩니다.

동아리 활동을 통해 찾을 수 있는 것은 진로뿐만이 아닙니다. 색깔을 찾기 위해 창의적인 아이디어를 만들어내고, 부원들 간 이견을 조율하는 과정에서 서로 협력하며 배려하는 인성도 자라나게 됩니다. 이처럼 체험활동으로 진로교육과 창의·인성교육이 함께 이루어지는 곳이 바로 동아리입니다.

 

이번 박람회에 부스를 마련한 동아리들도 부스운영 신청부터 마지막 2박 3일의 박람회가 끝날 때까지 오랜 시간 머리를 맞대고 고민하고 준비했을 것입니다. 학생들과 인터뷰하면서 동아리 활동에 대한 자부심, 동아리 부원들에 대한 우정, 힘든 과정에서 얻는 성취감이 얼마나 큰지 느낄 수 있었습니다. 이 모든 것이 더 큰 세상으로 나가 꿈을 향할 때 밑거름이 될 소중한 자산입니다.

    

모든 동아리를 다 소개할 수는 없지만, 톡톡 튀는 개성으로 미래를 디자인하는 또래 친구들을 보면서, 스스로 원하는 것을 할 때 가장 행복하고 가장 큰 열정이 나온다는 것을 이번 박람회를 통해 다시 한 번 확인할 수 있었습니다. 

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