교육부 공식 블로그

우리가 흔히 알고 있는 수행평가란, ​ 교사가 학생이 학습과제를 수행하는 과정이나 그 결과를 보고, 그 학생의 지식, 기술, 태도 등에 대해 전문적으로 판단하는 평가방식이죠. ​ 즉! 학생 스스로가 자신의 지식이나 기술을 나타낼 수 있도록 산출물을 만들거나, 행동을 보이거나, 답을 작성하도록 요구하는 평가를 말합니다. ​ ▼ ▼ ​ 그 중 과제형 수행평가란, 2020년부터 과제형 수행평가가 사라진다? 2019년 12월 17일 교육부에서는 이러한 내용을 담은 ‘학교생활기록 작성 및 관리지침’의 개정령안을 발표했습니다. 수행평가의 용어 정의에 ‘교과 수업시간에’ 라는 문구를 추가하겠다고 밝혔는데요. 이는 수업 시간 외에 이루어지는 과제형(숙제) 수행평가를 없애 학생들의 부담을 덜겠다는 의미를 담고 있습니다...

고교학점제의 안정적인 현장 정착을 위해 끊임 없이 소통하고 17개 시도교육청과 함께 관련 정책을 흔들림 없이 추진하겠습니다. ​ #교육부 #고교학점제 #공감콘서트 #학생 #찾아가는_교육정책_서비스 #시도교육청

✔서울 소재 16개 대학, 수능 위주 전형 40% 이상 선발 ✔논술 위주 전형·특기자전형 단계적 폐지 ✔2021년까지 새로운 수능체계안 마련 ​ 우리 아이들의 고등학교, 대학의 진학과정, 첫 직장의 취업과정이 공정하게 운영되도록 과감하게 제도를 개선하고 책임있게 추진해 나가겠습니다. ​ 대입공정성 강화 방안 > https://bit.ly/35MmcEh ​ #대입제도 #공정성강화 #정시확대 #자소서폐지

국민이 신뢰하는 대입제도를 만들기 위하여 학생부종합전형 공정성 강화방안을 신속 안착시키고 노력에 만전을 기하겠습니다. ▶️ 자세히보기: https://blog.naver.com/moeblog/221630352356 #학종 #학생부종합전형 #공정성강화 #대입제도 #대입 #학생부 #국민신뢰 #교육부 #입학사정관

국민들이 신뢰할 수 있는 학생부종합전형을 위해 교육부는 지속적으로 노력하고 있습니다. ‘입학사정관전형’은 기존의 획일적인 점수 위주의 선발방식에서 벗어나 교내·외 활동, 면접 등을 활용하여 학생 역량을 종합적으로 평가하기 위해 2007년에 최초로 도입되었습니다. ​ 운영과정에서 입학사정관전형이 본래의 취지와 달리 논문이나, 도서출판, 공인어학성적 획득 등 과도한 외부스펙경쟁을 유발한다는 지적이 있어, 2013년에 교내 활동을 중심으로 평가하는 ‘학생부종합전형’으로 전환 하였습니다. ​ 2013년 주요 개선 사항은 학생부와 자기소개서에 논문, 공인어학성적 및 교과 외부수상 실적의 기재를 금지하는 등 공교육 활동 이외의 외부 실적이 대입과정에 영향을 미치지 못하도록 하였습니다. 【 학생부 및 자기소개서 기재..