교육부 공식 블로그

#1. 가난이 부른 도벽 - 지연이 이야기! 5학년 지연이는 딱 보기에도 다소곳한 아이였습니다. 물론 공부도 잘하고, 착하고 그야말로 모범생이었죠. 교사 발령을 받고, 첫해 나는 영어 교과를 담당하고 있었습니다. 영어 수업 후 시간이 남아 내 딴에는 아이들에게 교육적인 이야기를 해 주겠다고 어린 시절 교화가 될 만한 이야기를 들은 기억을 살려 이야기를 했습니다. 옛날에 어떤 사람이 있었데, 그 사람은 도벽이 심한 사람이었어. 어린 시절 슈퍼에서 과자를 한번 훔친 후 걸리지를 않은 거야. 그래서 그렇게 심심해서 계속해서 과자를 훔치게 되었지. 그러다가 과자 한 봉지가 두 봉지 되고, 한 박스가 되게 되었지. 슈퍼에서만 훔치던 것을 이제는 학교에서 친구 물건, 선생님 돈까지 손을 대게 되었어. 결국은 금은방..

가정에서 따뜻하게 수용하고 포용하라 도벽의 정확한 원인을 모르기 때문에 사전에 도벽을 예방하기 위한 정확한 방법이나 가이드라인 또한 존재하지 않는다. 따라서 충동적인 도벽이 시작되자마자 치료를 시작하는 것이, 도벽을 악화시키는 것을 예방하고 만성적인 상태로 진전되는 것을 막는 최선의 방법이라 할 수 있다. 도벽을 의심해 볼 수 있는 증상은 다음과 같다. 우선, 개인적인 용도에 굳이 필요하지 않거나 금전적으로도 큰 가치가 없는 물건들을 상습적으로 훔치고, 도벽 행위 직전에 긴장감이 고조되며, 이런 행위를 하면서 쾌락 또는 안도감을 느끼면 도벽의 증상으로 진단할 수 있다. 그러나 화가 나서 또는 보복을 하려는 의도로 물건을 훔치거나 환각이나 망상에 의해 물건을 훔치는 경우는 도벽으로 간주하지 않는다. 진단 ..