교육부 공식 블로그

제2회 '#미래수다 : 미래 - 변화를 꿈꾸는 수다' '#안서형 : #고등학생 때 창업해서 100만 사용자를 모으기까지' 풀 버젼을 공개합니다! ​ 스마트폰 어플을 너무 개발하고 싶었던 한 중학생이, 스스로의 꿈을 이루기 위해 IT 특성화고등학교로 진학하고, 결국엔 고등학생 신분으로 창업까지 성공했습니다. ​ 나아가 지금은 스마트폰 키보드를 예쁘고 귀엽게 꾸며주는 '플레이키보드' 어플을 개발하여 100만명이 넘는 사용자를 모았는데요. 그 생생한 스토리, 많은 시청 부탁드립니다 ! ​ 안서형 소개 - 비트바이트 대표 (모바일 키보드 솔루션 개발기업) - 고교시절 언어습관 개선 앱 ‘바른말 키패드’ 개발 - 대한민국 인재상 (교육부장관상, ’17) - 소셜벤처 아이디어 경연대회 대상(대학생부, 고용부장관상,..

제2회 '#미래수다: 미래 - 변화를 꿈꾸는 수다' '#박종화: #생명·게놈, 우리들의 미래, 여러분의 선택' 풀 버젼을 공개합니다! 인류 진화 역사상 가장 큰 사건이 무엇일까요? 박종화 교수님은 바로 '인간 게놈의 완전 해독'이라고 이야기합니다. 생명은 무엇이고 게놈은 무엇일까요? 게놈 정보를 이용한 미래 생명공학으로 행복하고 재미있고 열심히 일할 수 있는 나라를 만드는 법을 알려드립니다! 박종화 소개 - 울산과학기술원(UNIST) 교수, (주)클리노믹스 CSO - 노화를 정복하고 싶은 게놈 연구자 - 7천 7백 년 전 고대아시아인 게놈 세계 최초 분석 - 영국 케임브리지 대학교에서 테뉴어(종신고용) 받은 뒤 IT+BT 융합 생명정보 산업 비전을 위해 귀국 많은 시청 부탁드려요 :) ▶️바로가기: ht..

제5회 '#미래수다 : 미래 - 행복한 도전의 수다' '#공희준 : #꿈, 땀, 뜀' 풀 버젼을 공개합니다! 단지 곤충을 너무 좋아해서 키우기 시작하던 학생이 곤충의 사료를 직접 만들고 나아가 창업까지 하게 되었다고 합니다. 18살, 짧았지만 다사다난했던 공희준 대표의 청소년기와 사회 초년기의 경험들, 평범한 고등학교 1학년 학생이 회사의 대표가 되고 미래교육위원이 되기까지의 이야기와 앞으로의 꿈에 대해 생생하게 들려드립니다! 공희준 소개 - 칠명바이오 대표, 완주고등학교 학생 - 일본 곤충 사업을 뛰어넘는 게 목표인 미래 곤충 연구가, 곤충 사업가 - 곤충사료 개발로 중소벤처기업부 장관상 수상('도전 K-스타트업 2018') 많은 시청 부탁드려요 :) ▶️바로가기: https://bit.ly/2PzO7..

[#나우미래+] 네 번째 이야기는 #지한별 위원과 함께합니다. 본편에서 여러분의 많은 관심을 받았던 위원들의 못다 한 이야기와 비하인드 스토리를 담은 나우미래 BEST, 그 네 번째 주인공은 #화이트해커 지한별 위원님입니다. 지한별 위원님의 #나우미래 영상을 통해 많은 분들이 화이트해커에 대해 관심을 갖게 되셨을 텐데요. 화이트해커가 되면 구체적으로 어떤 일을 하게 되는지, 화이트해커의 장점은 무엇이고 힘든 점은 무엇인지, 화이트해커가 되기 위해 무엇을 준비해야 되는지 등 짧은 본편에서 다루지 못한 부분에 대해 궁금해 하시는 분이 많으셨습니다! 이번 #나우미래플러스 영상에서 지한별 위원님이 직접 들려주는 구체적이고 생생한 이야기를 통해 진로를 고민하는 여러분, 특히 화이트해커를 꿈꾸는 여러분께 많은 도움..

미래교육위원회 멘토들의 미래수다 특강과 학생, 학부모, 교사가 함께하는 미래토크🗣 ​ 다섯 번째 미래수다는 행복한 도전에 대한 이야기🤖 바로 내일, 교육부TV에서 생중계합니다~! ​ 9월 24일 화요일 오후 2시, 놓치지 마세요👀 ▶️ 교육부TV 바로가기: https://www.youtube.com/ourmoetv ​ #미래수다 #교육부TV #라이브 #예고 #미래수다_특강과_미래토크를_생중계로

[#나우미래] 열 네번째 이야기는 #김하늬 위원과 함께합니다. 해외의 새롭고 다양한 교육 사례들을 보면서, 우리나라에서도 다양한 교육을 시도할 수 있는 토양이 만들어져 새로운 교육 생태계가 만들어지기를 희망하는 사람이 있습니다. ​ 그녀는 청소년들은 누구나 자기만의 잠재력과 힘을 가지고 있지만, 스스로에 대해 생각해 볼 수 있는 여유가 없어 그것을 스스로 인지하지 못한다고 말합니다. 그리고 그런 여유를 주기 위해서는 어른들이 바뀌어서, 달라진 배움의 환경을 제공해야 한다고 하는데요, 새로운 교육 환경에서 청소년들은 문제를 해결하기 위한 도전들을 경험하며 자신감을 얻고 잘 하는 일을 발견하기도 합니다. ​ 그러나, 교육 현장에서 변화가 구체적으로 현장에서 실현되기 위해서는 다양한 밖에서의 시도가 안으로 들..

[나우미래] 열한 번째 이야기는 #임승혁 위원과 함께합니다. ​ '휴대폰 은행업무 좀 봐주세요' 손만 대면 척척 해결되는 편리함 그 자체인 것 같지만 앞이 보이지 않는 사람에게는 불편하고 어려운 '#터치스크린' 시각장애인에게도 터치스크린을 선물하자는 일념으로 #진동점자 개발에 뛰어든 사람이 있습니다. ​ 볼 수는 없지만 충분히 기민한 손, 스마트폰을 만지는 손에 힌트를 얻어 탄생한 진동 점자 시스템. ​ 스마트폰 화면 아무 곳이나 문지르기만 하면 진동을 통해 점자를 읽고 쓸 수 있는 #스마트폰진동점자 는 누군가에게는 신기한 장난감이지만 다른 누군가에게는 큰 선물이었습니다. ​ 이젠 앞을 볼 수 없어도 더 이상 남의 도움 없이 읽고 느끼고 쓸 수도 있는 '맞춤형 터치스크린' 어쩌면 휴대폰을 만질 때마다 느..