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디지털 공간에서의 비대면 상호작용이 증가하고 있는 지금, 우리에게 필요한 역량은 무엇일까요? 또 상호연결성이 커지고 정보량이 급증하는 미래사회를 대비하기 위해 우리에게 필요한 역량은 무엇일까요? 정답은 상대방을 존중하고 배려하면서 소통하는 인성 덕목입니다. 현재 인성교육 강화에 대한 사회적 요구는 꾸준히 증가하고 있으며 미래인재의 핵심 역량 중 하나로 ‘인성 덕목’이 떠오르고 있습니다. 이 기사에서는 학생들이 타인을 존중하고, 협업, 소통하는 인성 역량을 기를 수 있도록 돕기 위해 교육부에서 발표한 ‘제2차 인성교육 종합계획’을 소개하고자 합니다. 함께 살펴보시죠! 인성교육의 개념 제2차 인성교육 종합계획에서는 인성교육의 개념을 재정립하여 인성교육의 의미와 필요성을 명확히 인식할 수 있도록 하였습니다. ..

우리 학교로 찾아오는 학부모 교육 - 2013년 학부모 역량개발 교육 올해 3월부터 시작된 상반기 학부모 역량개발 교육은 총 10회로 기획되었습니다. 대구에서는 학부모 역량개발교육이 작년부터 시행되었는데 엄마들의 반응이 뜨거운 편이었습니다. 올해 우리 아이들의 학교에서는 학년과 고학년으로 나누어 학부모교육을 하고 있습니다. 전문적인 부모교육을 내 아이가 다니는 학교에서 쉽게 들을 수 있어 제게는 늘 감동이었습니다. 엄마가 먼저 배우고 엄마가 먼저 변화하자! 우리 아이 글로벌 리더로 키우기라는 주제로 학교를 찾아온 유병훈 강사의 이야기는 참으로 와 닿았습니다. 어쩌면 늘 우리 아이가 좀 내 마음대로 내 뜻대로 되었으면 하는 마음 때문에 엄마는 힘이든지도 모릅니다. 내가 배워 아이를 이해하는 폭을 키우려고 ..

피드백은 가정과 학교의 소통 고리입니다. 현재 교육계의 화두는 바로 학교 폭력 문제, 학생들의 인성교육 문제, 교권의 추락, 가정과 학교의 소통 문제 등입니다. 이 같은 문제를 해결하기 위해 밥상머리 교육과 인성교육에 관심을 두고, 적극적으로 행동으로 옮기는 학교가 있습니다. 바로 경남 창원의 신월초등학교입니다. 오늘은 창원 마산신월초등학교에서 실시하는 밥상머리 교육과 인성교육에 관한 철학과 담당 선생님들의 노력에 대한 목소리를 들어 보겠습니다. 마산신월초 교장, 교감 선생님의 이야기보다는 담당 선생님의 말이 훨씬 더 현장감이 있다고 판단되어 설명도 전부 선생님께 들었습니다. 학력, 인성부장 담당인 조정미 선생님과 신월초의 인성교육에 대해 집중조명 해 보도록 하겠습니다. 어때요? 이제 현장 속으로 들어 ..