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과학! 미래의 주인공‘사이언스데이’학생들의 과학 축제! 대전 사이언스데이 ■ 10월! 어떻게 대전에서 세계 과학 대통령들만 모였을까?▲ 세계과학정상회의 개회식 기념 촬영(출처: 미래창조과학부 홈페이지 www.msip.go.kr) 크고 작은 축제로 가득했던 지난 10월, ‘과학의 도시’라 불리는 대전에서는 세계인들의 이목을 집중 시킬만한 대규모의 과학 행사가 예정되어 있었습니다. ▲ 세계과학정상회의 로고(출처: 세계과학정상회의 홈페이지 www.daejeon-oecd2015.org/kr) 바로! 2015년 OECD 국가의 과학 수장들이 모이는 ‘세계과학정상회의’라는 국제회의인데요, 10월 19일 부터 10월 23일까지 5일 동안 세계 과학 정상들이 모여 여러 현안에 대한 논의를 위해 철저히 준비하는 한편, ..

2038년, 대한민국 최초의 노벨생리의학상 수상자가 된 '나영재'.하지만 그는 어린시절 아무도 관심갖지 않는, 누가 봐도 산만한 어린이였는데요.나영재를 가능성을 알아보고 지켜본 선생님 덕분에 꿈을 펼칠 수 있었답니다.개미 소년의 꿈을 찾아준 '교사 관찰·추천제', 함께 살펴볼까요? 아이디어 팩토리가 마음에 드신다면 구독+해 주세요

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Q 제2차 계획과 이번 제3차 계획의 차이점은 무엇인가요? A 제2차 계획(‘08~’12)은 전체 초․중․고생 1%까지 영재교육기회 확대와 영재교육체제 확립에 초점을 두었었습니다. 이번 제3차 계획은 창조경제 실현을 위한 핵심 자산인 창의적 ․융합적 인재의 확보를 지원할 뿐만 아니라, 다양한 잠재력 개발의 기회 확대를 통하여 국민의 행복감을 높일 수 있도록 영재교육의 서비스의 내실화에 중점을 두었습니다. Q 제3차 계획 시행으로 5년 후 달라지는 모습은? A 제3차 계획의 성공적인 시행으로 교사관찰추천제가 현장에 정착되어 영재교육과 관련한 불필요한 사교육 및 과열경쟁이 완화될 것으로 기대합니다. 아울러, 잠재적 영재의 발굴이 확대되어 기존의 방식으로는 선발이 곤란했던 다문화학생 등 다양한 소외계층 영재의..

분야 1 : 꿈․끼를 키우는 영재교육 기회 확대 영재교육 분야를 다양화 하고, 연계 운영을 확대하여 잠재력을 가진 학생들이 보다 폭넓게 꿈과 끼를 모색할 수 있는 기회를 확대합니다. ○ 이를 위해 기존에 수․과학 중심에 치우쳐 있었던 영재교육 프로그램을 정보, 예술 분야 등으로 확대하여 다양성을 높여갈 계획입니다. 그 간 영재교육 기회가 상대적으로 부족했던 영재교육 소외계층에 대한 요인별 맞춤형 지원을 강화하고, 초등 저학년 및 학부단계의 영재교육 기회를 확대하여 영재교육의 사각지대를 해소합니다. 아울러, ‘09년부터 도입·적용 중인 교사관찰·추천제를 내실화하여 숨어있는 영재의 발굴을 강화하고, 영재 선발과 관련된 사교육 유발 가능성 및 과열 경쟁을 억제해 나갈 계획입니다. 분야 2 : 영재교육기관 운영..

「제3차 영재교육진흥종합계획(‘13~’17)」발표 ◇ 잠재력 기반 선발 확대로 공정한 영재교육 기회 제공 ∙ 소외계층 영재교육 대상자 대폭확대:2.46%(‘12)→10%(’17) ∙ 교사관찰․추천제 내실화로 사교육 유발요인 억제 ◇ 국가 표준모델 제공 및 평가․컨설팅 강화로 질적 도약 ∙ 국가표준 영재교육 프로그램 기준 및 평가준거 마련 ∙ 중앙 및 지역 영재교육컨설팅 확대, 우수 프로그램 평가․확산 ◇ 영재교육종합데이터베이스(GED : Gifted Education Database) 확대․개편 ∙ (가칭)영재성 발달기록부 도입, 수혜자 국가관리 체계 구축 ∙ 영재학생 사이버 상담(Cyber Counseling), 영재교육정보 제공 교육부(장관 서남수)는 10월 3일(목) 창조경제를 이끌어갈 창의인재 육..

체육 인재육성재단에서는 대한민국 스포츠의 미래를 이끌어 갈 체육 영재를 발굴‧육성를 해왔습니다. 해마다 2~6학년 초등학생을 대상으로 과학적 평가방법을 적용한 신체구성, 인체 계측, 운동능력, 생리적 요인과 심리적 요인 검사, 스포츠 적성 검사, 골 연령 검사를 시행하는데요. 이 검사 결과를 바탕으로 발전 가능성이 있는 우수선수를 선발, 육성하고 있습니다. 체육 영재육성프로그램 스포츠과학 연구소에 위치한 한국체육대학교 체육 영재센터에는 국가대표출신의 육상·수영·체조 전문실기 교수들과 스포츠 과학과 외국어 전공 교수들이 참여하고 있습니다. 국제규격의 스포츠시설 (운동장, 체조장, 수영장)이 갗추어져 있는 것은 물론, 첨단과학기자재를 활용하여 체육 영재의 체격과 체력, 운동능력을 효율적으로 기를 수도 있답니..

어떤 비행사가 열심히 비행기를 조종하고 있었습니다. 그런데 갑자기 하늘에서 조종석 앞좌석 창문 정중앙으로 무언가가 떨어졌습니다. 그것은 바로 파닥파닥 날뛰는 물고기였습니다. 이렇게 갑자기 물고기가 하늘에서 조종석 앞 창문으로 떨어진 이유는 대체 무엇일까요? ※ 저의 기억에 의한 것이므로 일부 차이점이 있을 수도 있습니다. 언뜻 보면 넌센스 퀴즈 같기도 한 이 문제는 작년도 강동교육지원청 영재성검사시험의 한 문제였습니다. 여러분은 이 문제의 답을 어떤 것이라고 생각하시나요? 그 비행기 근처를 날아가던 비행기에서 물고기를 떨어뜨려서? 비행기 주변에서 토네이도라도 분 것일까요? 이런 문제는 특별한 답이 따로 정해져 있지 않아 문제를 푸는 사람들로 하여금 많은 생각을 하게 합니다. 그럼 어째서 이런 '답이 없는..