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교육부 공식 블로그
‘역사를 잊은 민족에게 미래는 없다’라는 말처럼, 역사의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않습니다. 학교에서는 자유학기제, 재량활동을 통해 역사 현장을 체험하고 둘러보는 교육이 늘어나고, 수능 사회탐구 영역에는 한국사, 세계사, 동아시아사 과목이 개편되어 다뤄지고 있습니다. 2021년 7월 2일 제68차 유엔무역개별회의(UNCTA) 무역개발이사회에서 한국을 그룹 A(아시아·아프리카)에서 그룹 B(선진국)로 지위를 변경하는 것을 승인했습니다. 한국이 선진국으로 공인된 결정과 더불어 한국 문화에 대한 높은 관심이 자발적인 역사교육을 이끄는 요인으로 볼 수 있습니다. 지역사회에서 활발히 운영되는 역사동아리 각 지역에서는 학교 재량활동을 더불어 역사동아리 활동이 활발하게 진행되고 있습니다. 안성시 가온고등학교..
□ 고등학교, 대학 간에 교육과정 및 대입전형 운영 현황 공유 등 소통․교류 시작 □ 고교학점제의 현장 안착을 위한 대학입학전형 운영 방향 논의 교육부(부총리 겸 교육부장관 직무대행 차관 장상윤)와 한국교육과정평가원(원장 이규민)은 ‘고교학점제 현장 안착을 위한 대학입학전형 관계자와의 토론회’를 주제로「2022학년도 고교학점제 연구학교 연수회」(이하 연수회)를 8월 26일(금) 서울 코리아나 호텔에서 개최한다. 이번 연수회는 현재의 교육과정 및 향후 고교학점제가 도입되는 체제에서의 대학입학전형 운영 방향에 대해 고등학교 및 시도교육청, 대학 간에 의견을 나누고, 고교학점제의 현장 안착을 함께 고민하기 위해 마련하였다. 연수회를 통해 대학의 선발전형 운영 내용과 고등학교의 학생 선택형 교육과정 운영 현황 ..
디지털 인재양성 이렇게 준비하겠습니다. ✓코딩교육, 학생들이 학교 수업만으로 즐기면서 배우도록 세심하게 준비하겠습니다 ✓디지털 공교육 강화를 위해 교원 역량 강화 및 교원 확보를 추진하겠습니다
□ 2025학년도 수능 시행일: 2024년 11월 14일(목) / 성적 통지일: 12월 6일(금) □ 2022학년도부터 변화된 수능 체제(국어‧수학‧직업탐구영역 ‘공통+선택과목’ 구조, 사회‧과학탐구 영역 구분 폐지 등) 동일 적용 2025학년도 대학수학능력시험(수능)은 2024년 11월 14일(목)에 시행되고, 성적은 12월 6일(금)에 통지된다. 교육부는 8월 25일(목)에 2025학년도 수능 시행일, 수능 시험영역 등이 포함된 ‘2025학년도 대학수학능력시험 기본 계획’을 발표하였다. 2025학년도 대학수학능력시험은 현재 고교 1학년 재학생이 2024년에 응시하게 되며, 국어‧수학‧직업탐구영역 ‘공통+선택’ 과목 구조, 사회‧과학탐구 영역 구분 폐지 등 2022학년도부터 변화된 체제가 동일하게 적용..
시원한 곳을 찾아 휴가를 떠난 분들이 많은 8월! 국과대표 팀도 새로운 여행을 떠나 보려 합니다. 바로 사회기여활동 알아보기 여행인데요! 마치 기차 여행을 떠나는 것처럼 하나의 역마다 사회기여활동에 대한 새로운 정보를 알려준다고 합니다! 자세한 내용은 영상으로 만나볼까요? 사회기여활동이란 무엇인가요? 사회 가치를 촉진하고 공익을 구현하며, 호혜적이고 자발적인 활동 일체 용역 재화 시간은행 (차량공유 등) 퍼네이션 (IT를 기반으로 사회변화 동참 소액기부) 재능기부 (전문지식 공유) 기부활동 (푸드뱅크와 같이 생활용품, 식품 기부 등) 관광두레 (마을기업) 착한소비 활동 (윤리경영 실천 기업 제품 구매) 지역공동체 활동 (공동과제를 해결하기 위한 주민들의 모임) 지역화폐 (지역 소상공인 서비수/물품 구입 ..
2022년 인문사회 학술연구지원사업 신규 과제(9.1.자 개시) 선정 결과 발표 □ 인문사회분야 학술‧연구 거점 구축과 차세대 연구 인력 육성을 위해 인문사회분야 학술연구지원사업 신규과제 43개 선정 지원 □ 인문사회 연구소 및 우수 연구자 등에 최대 10년간 총 742억 원 지원 교육부와 한국연구재단은 ‘2022년 인문사회분야 학술지원사업’ 신규과제 예비선정 결과(9.1자 연구 개시)를 발표하였다. 인문사회연구소지원, 사회과학연구지원, 인문한국플러스(2유형), 우수학자 지원 등 4개 사업에서 총 43개 신규과제 예비 선정 결과를 발표하였다. 지난 7월, 연구자 개인 연구과제 1,036개 신규 선정에 이어, 이번에는 연구소 연구과제 18개와 연구자 연구과제 25개를 신규 선정하였으며, 최대 10년간 74..
언론사명 : 다수 언론 / 2022. 8. 23.(화) 제목 : ‘100만 디지털 인재, 인력과잉에 취업 낭패 우려”, 수도권 쏠림, 초‧중 코딩교육 필수화 사교육 우려, 교원확보는 어쩌나 등 100만 디지털 인재는 디지털 산업분야뿐만 아니라, 사회 각 분야에서 활약할 인재인 점을 고려하면 공급 과잉이 아닙니다. 디지털 부문, 8개 세부분야* 실태조사 등을 기초로 향후 5년간(’22~’26)의 필요 인력 규모를 약 73.8만 명으로 추산했으며, 우리 사회‧경제 전반의 디지털 전환과 그 파급에 따른 여타 산업의 성장 가능성을 고려할 때 필요한 인력은 그 이상일 것으로 예상됩니다. * 인공지능(AI), 일반SW(블록체인 등 포함), 클라우드, 사물인터넷, 확장가상세계(AR, VR..