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교육부 공식 블로그
입학사정관이 말하는 인재의 조건 일정 수준 이상의 학업수행능력은 기본 경험에서 받은 영향 구체적으로 서술해야 연세대학교는 기독교의 가르침을 바탕으로 진리와 자유의 정신에 따라 사회에 이바지할 지도자를 기르는 배움터이다. 따라서 연세대학교는 진리와 자유의 정신을 갖춘 글로벌 리더로서 사회에 공헌할 수 있는 우수 인재 선발을 목표로 하고 있으며, 특히 입학사정관제 전형을 통해 고등학교 교육의 정상화에 기여하고 사회통합을 위한 사회적 책무를 이행하고자 한다. 입학사정관제 전형과 관련하여 지원자의 잠재력과 창의성의 중요성이 막연히 강조되어 일부에서는 마치 입학사정관제 전형 평가에서 학업성취도를 중요하게 생각하지 않는것 같은 인상을 주고 있는데 이것은 잘못된 것이다. 대학에서 수학하기 위해서는 일정 수준 이상의 ..
입학사정관이 말하는 인재의 조건 자기소개서·추천서 영향력 확대 수능성적은 일절 활용 안 해 포항공과대학교(이하 포스텍)는 2010학년도부터 입학 정원 300명 모두 입학사정관제로 선발한다. 포스텍은 학생이 지닌 창의성, 잠재력, 이공계 학문에 대한 열정 등이 매우 중요한 전형요소가 될 것이다. 입학사정관은 다면적 평가와 종합적인 심의를 통해 포스텍의 특성에 맞는 우수 인재를 선발한다. 학생들이 평소 학교생활에 충실하면서 학생부에 나타난 교과 성적이 우수해야 함은 말할 나위가 없다. 예를 들어 수학이나 과학의 우수한 학생들이 심화학습 동아리 활동을 해서 실적물을 보여 주는 경우에도 협동적인 연구 잠재력 평가에 도움이 될 수 있다. 학생들을 다양하고 폭넓게 평가하기 위해 교과 성적뿐만 아니라 비교과영역 및 ..
입학사정관이 말하는 인재의 조건 지원자의 목표의식·역경 극복 경험 심사 교사추천서 누적 보관해 신뢰성 판가름 대학이 추구하는 인재상은 그 대학이 신입생을 선발함에 있어 어떤 전형요소로 몇 명의 학생을 선발하는가를 보면 쉽게 알 수 있는데, 대부분의 대학들이 대학수학능력시험에서 높은 성적을 받은 학생들을 선호하고 있다. 문제는 이런 시험 성적의 1~2점 차이, 또는 4~5점 차이(경우에 따라서는 10~20점 차이)는 ‘실력’에 상관없이 여러 종류의 오차에 의해 결정될 수도 있다는 점이다. 입학사정관제는 어느 정도의 시험점수의 차이는 ‘오류’나 ‘운’ 또는 ‘학생 개인의 환경 차이’ 등에 의한 것으로 해석하여 입학결정에 반영할 수 있게 되었다. 잠재력이나 성장가능성 등 지금 드러나지 않은 부분을 어떻게 알 ..
“아나운서는 제 인생의 마지막이 아닌 시작일 뿐입니다. 훗날 저는 화가가 될 수도, 교편을 잡을 수도 있어요. 언제라도 ‘그 순간’ 제 자신이 행복한 삶을 선택할 겁니다.” 어느덧 7년차에 접어든 백승주 KBS 아나운서. 동기들보나 늦은 나이에 아나운서로 첫발을 내딛었지만 이제야 비로소 제 적성을 찾은 기분이란다. TV·라디오를 넘나들며 진행 중인 프로그램과 커다란 캔버스에 거침없이 그림을 그리고, 대학에서의 강의까지…. 뒤늦게 찾은, 그녀에게 딱 맞는 적성을 즐기느라 하루가 모자랄 정도다. “초등학교 때, 담임선생님이 아이큐 검사 결과를 불러주는데 ‘백승주 92~’라고 부르더군요. 우리 반 꼴지도 130이길래, 저는 학교를 졸업할 때까지도 두 자릿수가 제일 좋은 줄 알았어요. 그런데 알고 보니, 돌고래..
세종대왕님이 환생해서 돌아오신다는 소식 들으셨나요? 2009년 한글날, 드디어 세종대왕동상이 광화문 광장에 모습을 볼 수 있다고 하여 초미의 관심이 집중되고 있습니다. 높이 6.2M 폭 4.3M에 무게는 자그마치 20톤 규모의 동상이라는데요. 세종대왕님의 그 인자하신 모습이 무척이나 인상적입니다. 한없이 우러러 보게 되는 동상의 크기보다도 위대하신 분이시죠? 만약 세종대왕님의 집현전 설립이 없었다면, 그래서 우리에게 ‘한글’이 존재하지 않았다면, 우리는 지금 어떤 문자를 쓰고 있을까요? 예로부터 사용하던 한자를 쓰고 있을까요? 일제강점기를 거쳐 현재 우리는 히라가나, 가타카나를 사용하고 있을까요? 아님, 영어를 쓰고 있을지도......? ‘한글이 없었다면’ 생각만 해도 아찔한데요. 말과 글자를 잃어버린 ..
전북 전주시 풍남동에 위치한 최명희문학관에서는 10월 10일부터 18일까지 ‘제3회 전북지역 초등학생 손글씨 공모전’에서 입선한 수상작들이 전시된다. 손글씨 공모전이란 말 그대로 컴퓨터나 워드 프로세서가 아닌, 손으로 정성들여 쓴 글씨 대회를 의미한다. 즉, 연필이나 볼펜, 만년필 등의 필기구로 A4 크기의 종이에 자신이 직접 쓴 글이 응모대상이다. 1998년 암으로 세상을 떠난 ‘혼불’의 작가 최명희는 생전에 컴퓨터 대신 만년필로 글쓰기를 했던 것으로 유명하다. 주위에서 더 빨리 쓸 수 있고 수정이 편리한 컴퓨터를 권했지만 작가는 단호히 거절했다. 그렇게 많이 쓰고 빨리 써서 무엇을 남길 것인가 의아해 했을 뿐만 아니라, 차가운 기계에 의존해서 쓴다는 것은 상상도 할 수 없다는 이유에서였다. 때문에 최..
학부모님, 날로 늘어가는 아이들 교육비에 많이 힘드시죠? 보도가 크게 난 대학교 등록금 지원에 대해서는 많은 관심을 가지고 계시지만, 정작 유치원과 초, 중, 고등학교의 교육비지원에 대해서는 모르고 계신 분들이 많이 계시더라구요. 이번에 유치원과 초 중 고등학교에 대한 교육비 지원 혜택과 대상이 놀라울정도로 늘었다는걸 알고 계셨나요? 어려운 살림살이에 든든한 보템이 되는 유치원, 초 중 고등학교 교육비 지원. 총 8851억의 예산을 지원한다고 하는데요 지금부터 자세히 알아보겠습니다! 1. 유치원 교육비 지원 학부모의 유아학비 부담완화와 교육복지 구현, 유아교육의 공교육화를 위한 유아학비 지원확대란 목적을 가지고 시행된 유아학비 지원. 이번엔 그 혜택이 더욱 커졌습니다! 저소득층 자녀분들뿐만 아니라 중산층..
2009 NIE 공모전 개최 한국언론재단은 교육과학기술부, 문화체육관광부, 신문발전위원회와 공동으로 초·중·고교 교사 및 학교, 학생 대상의 “2009 NIE(신문활용교육)수업 우수사례, 학교신문, 신문스크랩 공모전”을 개최합니다. 전국 각급 학교, 선생님, 그리고 학생들의 많은 관심과 참여를 부탁드립니다. 1. 주관 : 한국언론재단 후원 : 교육과학기술부, 문화체육관광부, 신문발전위원회 2. 대회 방식 - 전국적으로 작품을 접수, 소정의 심사를 거쳐 수상자(작)(교사· 학생·학교)선정 - 한국언론재단 교육2팀에서 직접 작품 접수 및 심사 실시 3. 공모 부문 및 자격 공모 부문 공모 내용 공모 자격 NIE 우수 사례 ◦전국 각급 학교에서 실천한 NIE 수업사례 전국 각급 학교 교사 (정규과목 및 특별 ..