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2019년 과학교육 종합 성과발표회 개최 ◈ 과학중점학교 등 과학교육 선도‧지원 사업 2019년 운영 성과 공유 ◈ 과학교사와 학생들이 함께 과학을 나누고, 누리는 소통 한마당 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)와 한국과학창의재단(이사장 안성진)은 1월 15일(수), 대전 케이티(KT) 인재개발원에서 ‘2019년 과학교육 종합 성과발표회’를 개최하였다. 이번 성과발표회는 과학교육 선도‧지원사업의 2019년 운영 결과를 공유하는 자리로, 교사와 학생들이 과학교육 활동 사례 및 성과와 긍정경험을 나누기 위해 마련되었다.  과학교육 선도‧지원사업(과학중점학교, 학생참여형 과학수업 선도학교, 창의융합형 과학실 모델학교, IDEA형 과학교사 연구회) 전시 ..

“융합인재교육(STEAM)으로 꿈과 끼를 깨우다” 『2013년 융합인재교육(STEAM) 성과발표회』개최 ! - STEAM리더스쿨, 교사연구회, 미래형과학교실, 과학중점학교의 교육성과를 한자리에 - 교육부(장관 서남수)가 주최하고 한국과학창의재단(이사장 강혜련)이 주관하는 『2013년 융합인재교육(STEAM*) 성과발표회』가 2013년 12월 9일(월) 코엑스 전시장 C2-3홀에서를 개최되었습니다. 올해로 3회째를 맞이하는 『융합인재교육(STEAM) 성과발표회』에는 STEAM 리더스쿨, 교사연구회, 미래형 과학교실, 과학중점학교의 교사 및 학생, 교육전문직 등 총 500여명이 참석하였습니다. * STEAM : Science(과학), Technology(기술), Engineering(공학), Arts(예술)..

서울 신도림 고등학교를 아시나요? 2009년 개교 후 2년 만에 선호학교 대열로 껑충 뛰어오른 고등학교가 있습니다. 바로 신도림 고등학교입니다. 개교 역사가 짧지만 과학고수준의 과학중점교육과정 운영, 친환경교육환경 구축 등 교원과 학생들의 노력으로 2010년에는 고교선택제 1위의 쾌거를 이룬 학교가 되었습니다. ■ 교육불모지라 불리던 곳에서 창의경영학교 교육과정혁신형 '과학중점학교'로 선정되기까지 서울시 구로구에 위치한 신도림고등학교는 교육의 불모지라 불리던 곳이었습니다. 그 이유는 1960년대부터 공장지대가 조성된 대표적인 공업지구에 위치했기 때문입니다. 이런 학교가 개교 2~3년 만에 누구나 가고 싶어하는 학교가 될 수 있었던 것은 학교장과 교사, 학생의 노력이 합쳐진 결과였습니다. 먼저 학교는 학생..

"누나, 이거 버리는 거야? 내가 가져도 돼?" 한참 휴지통을 뒤적이다가 귀한 보물이라도 발견한 양, 기쁨에 찬 얼굴로 누나를 올려다보는 한 아이. 아이의 손에는 작은 종이 봉투가 쥐어져 있습니다. 과자봉지 안에 들어있는 조립 장난감입니다. 장난감 조립에 흥미가 없는 누나는 과자봉지를 뜯어 봉투를 휙 던져버리고 어린 동생은 휴지통을 뒤적이며 행복한 미소를 짓습니다. '될성 부른 나무는 떡잎부터 알아본다' 는 속담이 있지요. 부끄럽지만 조립 장난감을 버리던 그 누나는 약 17년 전의 제 모습, 행복한 표정으로 휴지통을 뒤적이던 아이는 제 두살 터울의 남동생입니다. 별다른 사교육없이 초등학교·중학교 시절 교내 시험에서 전과목을 모두 만점 받아오는 올백 괴물이었던 동생은 강원과학고등학교를 진학한 후 2년 뒤 ..

인천진산고등학교는 아주 특별한 학교이다. 개교 5년의 신설고등학교이지만 이 학교에는 '영역별 교실', '진산하늘길 천문대'등의 첨단 시설로 과학고 못지않은 교육과정과 교육시설이 갖추어져 있다는 평을 듣고 있다. 단순히 과학교실과 수학교실의 많고 적음의 문제가 아니다. 진산고는 어떤 점이 일반고와 다르며 과학고와 비슷하다고 할 수 있을까? 그 비밀을 알아보기 위해 학교를 찾았다. ▲ 인천 진산 고등학교 2010.9.4. 토요일. 학교는 축제로 바쁘게 돌아가고 있었다. 학생들의 주체로 전시 및 체험활동이 이어졌는데 '과학'과 관련된 체험전에서는 직접 실험하고, 설명도 듣고, 보고서 작성까지 하고 가는 학생들과 어려운 과학을 놀이로 즐기는 모습들이 특히 눈에 띄었다. 이 외에도 책갈피로 빛을 예쁘게 바로 볼 ..

2010년도 벌써 반절이 지나갔다. 무엇보다도 2010년 상반기에는 교육정책의 변화가 눈에 띄게 많이 일어났다. 아직도 교육정책의 변화는 ‘진행 중’. 교육정책의 변화는 사교육 감소에 어떤 영향을 미쳤을까? 2010년 상반기 교육변화는? *과학 중점학교 (상반기 53개교 운영, 하반기 47개교 추가지정) “제가 고등학생 때 과학중점 학교가 있었으면 더 많은 과학공부를 하면서 폭넓은 과학적 소양을 쌓았을 수 있었을텐데... 지금 학생들이 부럽네요.” -대학생 김모군 *개정 교육과정 및 개정교과서 “큰 아이가 배운 책과 너무 다르네요. 교과서가 많이 좋아졌어요.” -초등학교 3학년 학부모 “책은 좋은데 무거워서 힘들어요.” -초등학교 4학년 한모군 *영재교육원 선발방식 변경 “영재교육원 입시가 이렇게 바뀌는..

과학중점학교 만약 과학과 수학에 관심이 많다면 과학중점학교에서 집중적인 교육을 받을 수 있습니다. 일반 고등학교에서 이공계 과정을 선택한 학생들이 대학에 진학할 경우 기초 과정을 충분히 배우지 못한 관계로 전공 수학능력이 부족한 경우가 많습니다. 과학중점학교는 과학·수학 심화 교육과정을 개설하고 다양한 교양과목과 체험 활동 등을 통해 깊이 있는 과학소양을 갖출 수 있습니다. 과학중점학교는 2009년 53 개교가 지정되어 2010년에는 51개교가 운영되며, 2012년까지 100개교를 지정·운영하여 과학영재 학교, 과학고와 함께 연간 10,000여명의 우수한 이공계 인력을 양성할 계획입니다. 또한, 앞으로 예술·체육분야에도 이러한 중점 학교를 운영하여 일반학교에서 깊이 있는 예술·체육교육을 받을 수 있도록 ..

교육과학기술부는 과목별 중점학교의 일환 중 하나로 과학 교육을 강화하는 '과학중점학교' 53개 학교를 선정, 발표하였습니다. 과학중점학교란? 과학중점학교는 인문사회 소양과 과학지식을 겸비한 다양한 분야의 인재를 양성하기 위해 최소 4개 이상의 과학교실과 2개 이상의 수학교실 등의 시설을 갖춘 일반계 고등학교에요. 학교에 갖춰진 이러한 교실들을 활용해 과학과 수학 관련 심화교육을 실시할 예정이라고 하네요. 과학중점학교 효과! 과학고등학교가 과학 및 수학 교과에 대해 수준 높은 교육을 실시하는 것에 비해, 과학중점학교는 일반계 고등학교의 기존 교육과정에서 과학․수학 교육을 강화함으로써 과학 소양을 가진 인문사회계 인력을 양성하는 것이 목적이에요! 연구원, 엔지니어 등 전문 과학기술인력은 물론이고 과학 소양이..