교육부 공식 블로그

여러분이 기억하는 교실은 어떤 모습인가요? 네모난 칠판, 네모난 책상, 일률적이고 딱딱한 모습은 아닌가요? ​ 그.러.나!! 요즘 교실의 모습은 많이 달라졌다고 하는데요. 다채로운 독서 공간부터 안전한 놀이 공간까지! 보이스 팀이 소개하는 학교공간혁신사업, 함께 보시죠!! ​ 평소 딱딱하고 어렵게만 느껴졌던 교육정책을 국민 눈높이에서 쉽고 재미있게 소개해 드릴 국민서포터즈, 앞으로도 많이 기대해주세요 :) ​ #교육부 #국민서포터즈 #보이스 #학교 #공간혁신사업 #균형잡힌_삶의공간_학교

범부처 사업단장 선정 완료 및 신규 과제 공고(6.13~) ​ 교육부(부총리 겸 교육부 장관 유은혜)와 과학기술정보통신부(장관 유영민, 이하 과기정통부)는 11일 오후 한국연구재단에서 “에너지‧환경 통합형 학교 미세먼지 관리 기술개발 사업(이하 학교 미세먼지 관리기술 개발 사업)”을 추진하기 위한 범부처 합동 사업 추진위원회를 개최하여, ‘19년도 총 46.51억 원의 학교 미세먼지 관리기술 개발사업 시행계획을 확정하고, 사업을 본격 추진합니다. ​ 이번 사업은 기존 「학교 고농도 미세먼지 대책」(’18.4.6.)과 연계하여 과학기술적 근거 기반으로 학교 미세먼지의 해결책을 마련하기 위해 교육부와 과기정통부가 함께 올해부터 신규로 추진하는 사업으로, ①기초ㆍ원천, ②통합관리, ③진단ㆍ개선, ④법ㆍ제도 개..

개학 후 세 달이 지난 지금, 새내기 교사들의 고민! 교실 분위기가 어수선해졌다구요~⁉️ ​ 새내기 교사분들께 베테랑 선생님의 노하우를 드립니다. 아이들도 선생님도 행복한 학급을 위한 재정비 방법을 알아볼까요~?

지식 전달 수업은 가라!학생들이 중심이 되는 '거꾸로 교실' 속으로!디딤영상과 생각 과제로 수업 전 다양한 생각 공유활발한 토의로 학생들이 꾸며나가는 수업 시간 '거꾸로 교실'. 무슨 의미일까요? '교실이 거꾸로 되었다?', '거꾸로 수업한다?' 등 여러 의미들을 추측해봅니다. 거꾸로 교실이란 교사가 아닌 학생들이 중심이 되어 수업이 진행되는 교실을 말합니다. 예전에는 선생님이 지식을 가르쳐주고 학생들이 교과서의 문제를 푸는 식이었다면, 이제는 학생들이 스스로 지식을 만들어나가는 교실 풍경이 자주 보입니다. 진주시 천전초등학교 6학년 1반에서 바로 거꾸로 교실이 이루어지고 있습니다. 교실 문턱을 들어서기 전부터 학생들의 시끌시끌한 목소리들이 들립니다. 거꾸로 교실은 어떤 모습인지 함께 알아볼까요? ▲ 진..

다가오는 수능,우리 교실은 어떤 모습?서로가 예민한 상황, 힘든 경우 많아코앞으로 다가온 수능, 현직 고등학교 선생님들의 조언은? 대한민국의 고3 학생들이 긴장하는 시간, 수능이 벌써 코앞으로 다가왔습니다. 오랜 시간 동안 수능을 위해 열심히 공부한 학생들은 이제 공부를 마무리하고 있습니다. 이 시기에 고3 학생들의 교실은 어떤 모습일까요? 전국 고등학교 3학년 학생들의 다양한 에피소드들을 모아 소개해보고자 합니다. 9월 모의고사 결과 때문에 고민이 많은 학생, 수시에 미리 합격한 친구들 이야기, 서로 예민해진 탓에 냉전상태인 교실 에피소드, 힘들지만 서로 힘내서 공부하자는 활기찬 교실의 모습까지. 수능을 앞둔 여러가지 교실의 풍경을 다같이 들여다볼까요? ■ 2016학년도 대학수학능력시험을 알아보자!20..

감정조절프로그램으로건강하게감정표현하는교실 만들기-대구교육청에서 개발한 감정조절프로그램으로행복한 교실 만들어보다!- 저희 반은 착하고 바른 초등학교 3학년 학생 22명으로 이루어져 있습니다. 다른 반 선생님이며 학부모님들까지 모두 순한 친구들로 이루어져 있어 다행이라고 이야기하시지요. 이렇게 순하고 착한 이 친구들 간에도 다툼이 있을까요? 네, 있습니다. 어떤 경우에 친구들과 다투는지 살펴봤습니다. 상황 1.줄 맞추어 앉아서 기다리는 중, 앞 친구가 밀어서 A가 조금 뒤로 밀렸다. 그러자 뒤에 있던 B가 화를 냈고 A는 자기가 밀친 것이 아니라며 화를 냈다. 그리고는 서로를 탓하며 화를 냈다. 상황 2.피구를 좋아하는 A가 피구를 하고 있던 B에게 함께 하자고 하였으나, B는 지금 시합 중이니 다음 판에 ..

스마트기술 활용 수업으로 '배움' 효과 쑥쑥 ▲김황 교사의 스마트학습법은 아날로그와 디지털을 연결하는 교사의 역할이 매우 중요하다는 것을 보여준다. 교사는 아이들의 입장에서 어떻게 활동하고 무엇을 배울까를 철저하게 계획하고 유도한다. 올해 교직생활 16년차에 접어든 김황 광주극락초 교사에게는 ‘스마트수업의 달인’이라는 별칭이 따라다닌다. 스마트수업의 효과를 극대화하는 김 교사는 “디지털기기는 아이들의 활동을 위한, 자료를 수집하고 정리하기 위한, 다른 사람과 교류하기 위한, 하나의 도구이자 수단”이라고 설명한다. 광주극락초 6학년 1반 교실, 태블릿PC를 하나씩 손에 쥔 아이들의 손길이 분주하다. 오늘의 과제는 ‘우리나라의 지형의 특징을 증강현실로 나타낼 것.’ 여느 6학년 교실과 다른 점이 있다면, 여..

탁 떠오르는 생각을 단계별로 다듬어 조직하기 창의적 사고기법을 수업에 적용하고 있는 김미영 충남 아산동덕초 교사는 아이들에게 창의적으로 생각하는 방법을 가르친다. 생각을 표현하는 방법이 각양각색인 아이들과 함께 호흡하며 활기찬 수업을 이끌고 있는 김미영 교사의 수업 속으로 들어가 보자. ▲김미영 교사의 수업에는 학생들의 참여가 활발하다. 수업활동 속에 창의적 사고기법이 자연스레 녹아있다. ‘토의의 절차와 방법’을 공부하는 국어 수업시간. 김미영교사가 생활 속 경험을 이야기하며 자연스레 공부할 문제를 제시한다. 학교 강당을 어떻게 이용할지 의견을 묻자 포스트잇에 자신의 생각을 써내려가는 아이들의 손길이 분주하다. 손놀림이 더딘 아이들도 더러 눈에 들어오지만, 누구하나 수업에 소외되지 않고 포스트잇에 자신의..