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디지털 환경의 확산과 문해력 개념이 확장되며, 디지털 미디어 문해력의 필요성이 강조되고 있습니다. 디지털 미디어 문해력을 높이는 방법과 현장에서 진행되는 교육 프로그램 등 와이키키팀과 함께 알아볼까요? 미디어 문해력(리터러시)란? - 문해력(Literacy, 리터러시) + 미디어(Midia, 정보를 전달하는 역할) 합성어 - 미디어가 전달하는 메시지를 제대로 이해하고 다른 사람들과 소통하는 능력 - 미디어 콘텐츠를 제작하는 능력 Q. 저작권은 창작물을 만드는 순간 바로 발생한다? 정답 : O 저작권을 인정받기 위해 어떤 절차나 형식을 갖출 필요는 없습니다. 아마추어의 창작물도 창작성이 있다면 저작물로 보호받을 수 있습니다. 출처 : 미리네(학교미디어교육포털) Q. 크리에이터가 영상 조회수를 높이기 위해 ..

2022 찾아가는 교육 정책 서비스 내 아이, 디지털 미디어 리터러시 어떻게 키울까? ✅일시 : 2022년 12월 8일(목) 14:00~17:10 ✅장소 : 제주미래교육연구원 3D영상관 (전국학부모지원센터 유튜브 채널 라이브 : https://www.youtube.com/@nileparents) ✅현장 참여 신청 : www.jje.go.kr/hakbumo #교육부 #찾아가는교육정책서비스 #미디어리터러시 #국가평생교육진흥원 #전국학부모지원센터

"디지털과 우리는 떼려야 뗄 수 없는 사이!" 디지털 시대에서는 주체적인 디지털 미디어 사용 능력, 즉 미디어 리터러시가 꼭 필요한데요! 미디어 리터러시에 관심 있는 당신에게 추천하는 다큐 를 카드뉴스로 먼저 만나볼까요? #교육부 #호모미디어쿠스 #미디어리터러시 #미디어 #디지털 미디어 리터러시란? ✔ 다양한 미디어에 접근하여, 미디어 정보와 콘텐츠를 비판적으로 이해하고, 자신의 생각을 미디어로 책임감 있게 표현하고 소통할 수 있는 능력 1부 왜 허위 정보에 속는가? (인지심리학자 김경일) #허위정보 #가짜뉴스 #탈진실 #확증편향 ✔ 사실을 담은 뉴스보다 자극성과 참신함으로 무장한 '허위 정보'가 6배 빨리 전파된다는 사실! "누구나 허위 정보 생산자가 될 수 있는 탈진실 시대에 우리가 할 수 있는 대처..

미디어를 비판적으로 수용하는 방법 중 하나가 콘텐츠 만들기와 관련이 있다고 왜? - 제작자의 입장에서 시청자를 고려한 주제 고민 - 내용과 표현 구성에 대해 생각 - 매체에 대한 이해와 분석 능력 향상 #정보화시대 #콘텐츠만들기 #팩트체크 #분별능력 #미디어리터러시 ※위 기사는 2020 교육부 국민서포터즈의 의견으로 작성되었습니다.

올바른 미디어를 판별하고 습득하는 능력을 기르는 미디어 교육! 학교에서는 어떻게 미디어 교육이 이루어지고 있는지 미디어 교육 강사의 이야기를 들어보았습니다. 빠르게 발전하는 미디어 영역에 발 맞추어 미디어 교육의 중요성도 더욱 커질 예정인데요. 그 이야기, 함께 들어볼까요? http://www.youtu.be/RUOKILJ_XxU ※위 기사는 2020 교육부 국민서포터즈의 의견으로 작성되었습니다.

미디어 활용이 일상이 되어 버린 요즘, 학생들의 미디어 역량을 높이기 위하여 미디어 리터러시 교육 콘텐츠가 개발되었습니다. 초등 5~6학년을 주요 대상으로 흥미도와 몰입도는 물론 역동적인 학습이 가능하다고 하는데요. 미디어 리터러시와 함께 현명한 미디어 생활의 주인공이 되어보세요~😉 ​ ✅ 자세히 보기 : https://url.kr/zCHX59 ​ #교육부 #미디어리터러시 #교육콘텐츠 "갈수록 낮아지는 휴대폰 사용 연령, 1인 미디어 확산, 일상을 미디어와 함께하는 아이들…" 지금 아이들에게 필요한 건? 미디어 리터러시! 미디어 리터러시란? 미디어가 생산하는 정보와 문화를 종합적으로 이해하고 자신의 생각을 미디어로 표현·소통하는 능력 미디어 리터러시 교육용 학습 콘텐츠, '슬기롭게 누리는 미디어 세상'을..

초등 국어 교과서, 미디어 리터러시와 만나 원격 수업 지원한다 ◈ 활동 중심 미디어 리터러시 콘텐츠로 온라인에서 초등국어 학습 가능 ◈ ‘거짓정보 바로잡기’, ‘영화 제작하기’ 등 미디어 리터러시 역량 신장을 위한 21개 주제 개발 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)는 미디어 속 정보의 신뢰도 판별 및 비판적 수용등 학생들의 미디어 리터러시*역량을 높이기 위하여 ‘슬기롭게 누리는 미디어 세상’ 콘텐츠를 개발․보급한다. 이번에 개발한 콘텐츠는 학생 참여 중심의 미디어 리터러시 교육을 지원하고, 기존의 서책형 교과서가 지닌 한계를 보완한다. 이 자료는 에듀넷·티-클리어 누리집**에 탑재할 예정으로, 초등학생과 교사들이 휴대전화(모바일 기반)와 개인용 컴퓨터(웹기반)를 활용해 편리하게 이용할 수 있다. * ..

#슬기로운온라인생활 #미디어리터러시 1편 : 원격수업 톺아보기_정보윤리: https://youtu.be/jmt6fACWqRE 1편>#온라인개학,#원격수업으로 디지털 미디어 사용이 폭증하고 있죠! 디지털 시대에 꼭 지켜야 하는 정보 윤리, 무엇이 있을까요? 경기도교육청 청소년방송#미디어경청과#유은혜부총리 겸 교육부장관님, 양현고 이귀영 선생님, 시청자미디어재단 김아미 박사님, 이 친절하게 안내해드립니다! 2편 : 원격수업 톺아보기_저작권 Q&A: https://youtu.be/NFUysVd0fh8 2편> 시간도 자원도 부족한 상황에서 선생님들은 수업 콘텐츠 만들기에 골몰하고 계실텐데요, 경기도교육청 청소년방송#미디어경청과#유은혜부총리 겸 교육부장관님, 나루고 김수영 선생님, 학술교육정보원 문무상 연구위원님..