교육부 공식 블로그

디지털 환경의 확산과 문해력 개념이 확장되며, 디지털 미디어 문해력의 필요성이 강조되고 있습니다. 디지털 미디어 문해력을 높이는 방법과 현장에서 진행되는 교육 프로그램 등 와이키키팀과 함께 알아볼까요? 미디어 문해력(리터러시)란? - 문해력(Literacy, 리터러시) + 미디어(Midia, 정보를 전달하는 역할) 합성어 - 미디어가 전달하는 메시지를 제대로 이해하고 다른 사람들과 소통하는 능력 - 미디어 콘텐츠를 제작하는 능력 Q. 저작권은 창작물을 만드는 순간 바로 발생한다? 정답 : O 저작권을 인정받기 위해 어떤 절차나 형식을 갖출 필요는 없습니다. 아마추어의 창작물도 창작성이 있다면 저작물로 보호받을 수 있습니다. 출처 : 미리네(학교미디어교육포털) Q. 크리에이터가 영상 조회수를 높이기 위해 ..

한국 청소년 디지털 문해력이 OECD 최하위라는 사실 알고 계신가요? 우리는 디지털 대전환의 시대에 살고 있습니다. 하루가 다르게 변화하는 요즘 디지털 문해력을 키우기 위한 다양한 교육을 주변에서 쉽게 살펴볼 수 있는데요! 청소년을 대상으로 한 디지털 교육에 대한 양질의 자료를 제공하는 곳이 있는데요! 바로 ‘미리네’입니다! 영상으로 자세히 알아볼까요? ▼미리네 바로가기▼ 미리네｜미디어교육포털 학교 미디어교육 지원 플랫폼 미디어를 활용하여 정보와 문화를 생산하고 사회에 참여하는 역량을 기르는 교육을 지원합니다. www.miline.or.kr 미리네란? 학교 미디어 교육에 필요한 양질의 자료를 제공하고 교류할 수 있는 디지털 공간 미디어교육이란? - 미디어로 필요한 정보를 찾고 제공되는 정보를 비판적으로 ..

수능도 끝나고, 시험 결과도 발표된 지금, 이 시간을 어떻게 보내면 좋을지 고민되는 분들 많으실 텐데요. 교육부 국민 서포터즈 '누리울림'의 하제가 이런 고민이 담긴 사연을 듣고, 해결해주기 위해 나섰어요! 아르바이트를 하고 싶어하는 학생, 미디어 교육을 혼자 공부하고 싶어하는 학생, 의미있는 봉사활동을 하고 싶어하는 학생 등등 다양한 분야에 도전하고 싶은 학생들에게 맞춤형 해답을 준비했다고 하니 궁금하다면 영상으로 만나볼까요? #수능 #사회초년생 #아르바이트 #경제 #미디어 #미리네 #봉사활동 #e청소년 #학생안전특별기간 #교육부 #2021년 #국민서포터즈 수능이 끝나고, 이 시간을 어떻게 보내야 할까요? 하제 ✔ 우선 어떤 분야에서 교양을 쌓고 싶은지를 파악하는 것이 중요합니다. ✔ 각자 다른 관심사..

코로나19로 인해 외부 활동이 어렵다 보니 어린이들의 미디어 이용이 증가하고 있습니다. 2021년 1월 한국언론진흥 재단이 발표한 에 따르면 어린이들은 하루 평균 4시간 45분을 미디어를 보는 데 사용하고 있었습니다. 연령대별로 살펴보면 미디어 콘텐츠 시청에 만 7~9세는 약 5시간 36분, 만 5~6세는 약 4시간 24분, 만 3~4세는 약 4시간 8분을 쓰고 있었습니다. 세계보건기구(WHO)는 만 2~4세 어린이의 경우 하루 1시간 이상 스마트폰 등 전자기기 화면을 지속해서 보지 않도록 권고하고 있습니다. 현재 한국 어린이의 미디어 사용 시간은 WHO 권고의 4배가 넘는 수준입니다. " 많은 시간을 미디어에 쓰는 우리 아이들, 준비 없이 콘텐츠를 보면 위험할 수 있습니다 " AI 프로젝트 실험 202..

미디어교육 자료, 필요하시죠? 우리 아이, 미디어교육도 걱정이시죠? 학교 미디어교육은 '미리네'에서 준비하세요~! ▶ 미리네 누리집 : http://www.miline.or.kr/ #교육부 #미디어교육 #플랫폼 #미리네

◈ 학교 교육과정 운영을 위한 미디어교육 자료‧정보 공유 활성화 ◈ 교과 연계 미디어교육 자료 개발, 온라인으로 보급 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)는 미디어교육 통합지원포털 ‘미리네*’를 2월 1일(월) 개설하고, 미디어교육·원격수업 지원 서비스를 본격적으로 시작한다. * 미리네(Media & Information Literacy Network for Education) 그간 원격수업이 확대되면서 미디어교육, 온‧오프라인 수업 연계, 각종 미디어교육 자료 등에 대한 요구가 있었다. ※ “학교에서 미디어교육을 위한 시간 부족한 편”(교사 37.5%, 학부모 45.5%), “미디어 이용 습관 교육 필요”(학부모 40.1%) [학부모정책모니터단, 2020.9.] ※ 학교 미디어교육 통합지원 포털의 핵심..