교육부 공식 블로그

홍은초등학교 임상장학 얘들아, 선생님도 공부한다 임상장학 I 장학담당자 I 상호작용 I 관찰 많은 사람이 선생님은 모든 것을 알고 있다고 생각합니다. 과연 그럴까요? 정답은 아닙니다. 대신 선생님은 학생들을 가르치기 위해서 열심히 공부하고 노력하고 있습니다. 배워서 남 주는 직업이라는 말이 무색하지 않을 만큼 수시로 이러한 선생님들의 노력과 그로 이루어진 수업을 확인하기 위한 평가 또한 이루어집니다. 이러한 과정 중 하나가 바로 임상 장학입니다.임상 장학이란 학급 내에서 교사와 학생 사이에 이루어지는 교수-학습활동의 상호작용 과정에 초점을 두고서 학생의 학습을 향상하려는 장학을 말합니다. 대부분 학교에서 이러한 임상 장학을 하고 있으며 특히 아직 수업 기술이 완성되지 않은 신규 교사들을 대상으로 진행하고..

함께하고 싶은 새 친구를 만나다 통합교육, 이렇게 해봐요! 통합교육 I 장애학생 I 통합교류학습 I 상호작용[통합교육]은 다양한 능력과 개성을 지닌 학생들이 함께 교육받는 것으로서 장애학생과 일반학생이 학교 및 학급에서 이루어지는 모든 활동에서 의미 있게 상호작용하는 것을 말합니다. 따라서 장애학생을 단순히 물리적으로 통합된 환경에 배치하는 것만으로 [통합교육]이 가져오는 혜택을 기대할 수는 없을 것입니다. 통합된 교육 장면에서 이루어지는 수업이 장애학생에게 의미 있고 일반학생에게도 긍정적인 영향을 주는 것으로 받아들여질 때 진정한 의미에서 [통합교육]이 시행되었다고 할 수 있습니다. 목포하당초등학교에서 '진정한 통합교육 프로그램'이 진행된다고 해서 소개하고자 합니다. 목포인성학교 학생과 목포하당초등학교..

교육학과 심리학의 만남으로 건강한 학교 생활을 사이코드라마를 통한 치유와 성장! 교육학 I 심리학 I 사이코드라마 I 카타르시스 I 상호작용1. 교육학과 심리학, 그리고 관련성저는 전공분야인 교육학을 토대로 ‘어떻게 해야 학습자를 더욱 올바르게 이해하고 교육적 실천을 할 수 있을까?’하는 고민을 가지고 심리학 복수전공을 시작하게 되었습니다. 진정한 교육은 무엇인지 그리고 어떻게 학생들을 가르쳐야 하는지에 대한 관심은 정말 중요합니다. 하지만 그에 앞서 교육의 대상자이자 한 인간으로서 학습자를 올바르게 인식해야만 교육은 그 본래의 목적을 달성할 수 있습니다. 교육은 학교, 교사가 중심이 되는 과정이 아니라 ‘학습자’가 그 중심에 있어야 하고, 학습자가 없는 교육은 아무런 의미가 없기 때문입니다. 심리학은 ..

교육복지우선지원 사업. 들어보셨나요? 교육 취약계층의 학생들에게 교육기회 불평등을 완화하고 누구나 의미 있는 교육적 성장을 지원하는 것으로 인천 연안초등학교에서는 2009년부터 시행되어 올해로 5년 차입니다. 인천 연안초등학교의 교육복지우선지원 사업은 처음 1, 2년 동안 교육복지추진시스템 구축 및 홍보, 프로그램의 효율적인 운영에 초점을 두고 시행되었습니다. 이후 3년 차부터 현재까지는 인천연안초등학교만의 여건과 특성을 반영하여 개별학생에 대한 통합적 지원체계를 수립하고 지역사회기관과의 연계에 중점을 두어 진행하고 있습니다. 인천연안초등학교의 교육복지우선지원 사업이 구체적으로 어떻게 운영되고 있는지 살펴보겠습니다. 건강하고 행복한 가정의 기능을 되찾다 인천 연안초등학교의 교육복지우선지원 사업 중 주목할..

특수교육현장에서 많은 선생님과 학부모님의 꿈은 장애학생이 학교를 졸업하고 자신의 능력과 적성에 맞는 직업을 찾아 자립적으로 생활하는 것입니다. 하지만 지금까지 장애학생의 직업교육을 위한 지원이나 시설 등의 여건은 매우 부족하였습니다. 특히 일반학교의 특수학급에서는 진로직업교육을 담당하는 전문교사가 따로 없을 뿐만 아니라, 실습실이나 진로직업교육을 위한 시설이 갖추어지지 않아 학생에게 도움이 될 만한 진로직업교육을 하는데 어려움을 겪었습니다. 공주생명과학고등학교에서는 장애학생들이 직접 체험하고 실습할 수 있는 진로직업 교육실을 설치하여 인근의 학교까지 지원하고 있다 하여 다녀왔습니다. 빵을 굽고 있는 아이들의 표정이 진지합니다. 공주생명과학고등학교는 제과제빵 실습실, 가정실습실, 빨래방, 세탁실, 도예 체..

2013년 청소년 꿈 & 미래를 생각하다 발명왕이 말하는 '창의의 즐거움' 청소년들에게 꿈과 비전을 설정하는데 도움을 주는 특별한 특강을 듣고 왔습니다. 대전학생교육문화원에서 연중 수시로 운영되는 특강인데요. 오늘 강의의 주제는 '발명의 즐거움'입니다. 하지만 저는 '하고 싶은 일을 하자'가 강의의 주제라는 생각이 들었답니다. 중학교 3학년인 제 친구들의 큰 고민 중 하나가 성적인데요. 강의를 듣고는 친구들에게 말해주고 싶은 것이 있습니다. 아직 늦지 않다고. 자, 그럼 특별한 발명가의 이야기를 같이 들어보실까요?괴짜 발명왕, KAIST 박사과정 연구원 국내외 150여 견의 특허 출원으로 과학의 토대하에 새로운 것을 발명하는 발명가이며 과학자인 황성재 연구원님을 만났습니다. 황성재 연구원님은 현재 카이스..

‘진호야 사랑해’ 의 주인공을 아시나요? 예전 ‘진호야 사랑해’라는 TV 프로그램이 있었습니다. 주인공인 진호는 자폐성 장애를 가졌지만, 자신의 장애인 세계신기록을 몇 번이나 갱신한 수영 선수였는데요. 장애는 불가능한 것이 아니라 단지 조금의 불편함을 줄 뿐이라는 것을 많은 사람에게 보여주었습니다. 자폐성 장애란 말아톤의 주인공 초원이처럼 다른 사람과 상호작용의 어려움, 특정사물에 대한 집착, 의미 있는 의사소통의 어려움 등의 특성을 보이는 것을 말합니다. 그런 진호 씨가 수영선수를 은퇴하고 카페의 주인으로서 자립생활을 위한 훈련을 하고 있다고 해서 찾아가 보았습니다.계산대에는 진호 씨의 어머니인 유현경 씨가 있었습니다. 진호 씨가 어디 갔느냐고 물어보니, 빵을 사러 나갔다고 하더라고요. 잠시 후 진호 ..

언제부터인가 다양한 오디션 프로그램이 텔레비전에 등장하여 많은 인기를 끌고 있습니다. 이들 프로그램은, 평범하지만 재능이 있는 일반인이 훌륭한 멘토를 만나 실력을 쌓고 경쟁에서 살아남아 데뷔를 하게 되는 일련의 과정을 담고 있습니다. 멘토들은 지금의 위치에 서기까지 겪었을 많은 시행착오와 좌절을 극복하고 도전을 멈추지 않았던 경험을 바탕으로 멘티에게 현실적인 조언을 해 주고, 멘티가 조언에 따라 성장하게 됩니다. 이러한 멘토와 멘티는 학교 교육현장에서도 많이 도입되어 있습니다. 오늘은 부천 옥산초등학교에서 이루어지고 있는 영어 멘토-멘티 학생들을 찾아가 보았습니다. 즐거운 점심시간. 다른 학생들은 모두 체육관에서, 교실에서 즐겁게 보내고 있는데, 어쩐 일인지 대여섯 명의 학생들이 연필과 공책을 들고 영어..