교육부 공식 블로그

◈ 거리두기 2.5단계까지 등교수업을 원칙으로 하고 안정적 학사운영 지원 ◈ 장애학생용 원격수업 기반(플랫폼), 학습자료 개발로 원격수업 체계 고도화 ◈ 장애학생 행동중재 지원 프로그램 운영 등 일상 회복 지원 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)는 2021년 새 학기를 앞두고 코로나19 장기화에 대비하여 특수학교와 일반학교 특수학급의 등교수업 지원을 강화하는 ‘2021년 새 학기 대비 장애학생 교육지원 방안’을 2월 23일(화)에 발표하였다. 이번 방안은 지난 1월 18일(목)에 발표한 ‘2021년 학사 및 교육과정 운영 지원 방안’의 후속 조치로, 장애학생에 대한 등교수업 확대 요구가 지속되고 있는 상황을 고려하여 등교수업을 원칙으로 하고 그에 따른 지원을 강화하는 등 장애학생의 일상 회복을 지원하기..

국립특수교육원(원장 이한우)은 장애대학생의 고등교육 여건 개선을 유도하기 위해 실시한 「2020 장애대학생 교육복지지원 실태평가」 결과를 2월 9일(화)에 발표하였다. 이 평가는 2008년 제정된 ｢장애인 등에 대한 특수교육법｣ 제13조 제2항에 따라 매 3년마다 실시되며, 2020년에는 ｢고등교육법｣ 제2조에 따른 348개 대학의 428개 캠퍼스 중 343개 대학의 423개 캠퍼스(98.8%)가 참여하였다. 2020년 평가는 3월부터 12월까지 각 대학이 제출한 ① 선발, ② 교수·학습, ③ 시설·설비의 3개 영역에 대한 자체평가보고서에 근거하여 서면평가와 현장방문평가, 종합평가*의 3단계로 실시되었다. * 1차 서면평가(423개 캠퍼스), 2차 현장방문평가(191개 캠퍼스: 45%표본선정), 3차 종..

여러분, 혹시 ‘잡에이블’에 대해 아시나요? 잡에이블은 장애 학생을 대상으로 다양한 교육, 학습 자료를 제공하고 있는 에듀에이블과는 달리, 장애 학생들을 위한 진로와 직업 정보를 제공하고 있답니다. 아직 잡에이블이 구체적으로 어떻게 진로 정보를 제공하고 있는지, 그리고 어떻게 활용할 수 있는지에 대해 잘 모르시는 분들을 위해 오늘 기사에서 소개해 드리려고 합니다! 그럼 잡에이블에 대해 같이 한번 살펴볼까요? 우선, 본격적으로 잡에이블에서 제공하고 있는 서비스에 대해 살펴보기에 앞서, 잡에이블을 지원 및 운영하고 있는 국립특수교육원에 대해 함께 알아보도록 하겠습니다! [국립특수교육원이란?] 국립특수교육원은 교육부의 직속 기관으로 특수 교육을 발전시키고, 장애인의 삶의 질을 향상하기 위해 특수 교육 연구, ..

◈ 비대면 상황에서도 따뜻한 수업을 실시한 ‘정다운학교’ 사례 발표·공유 ◈ 장애·비장애 구분 없는 다양성 존중 교육의 장 마련 기대 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)는 ‘2020년 장애학생 통합교육 실천 성과 공유회’를 시도교육청의 정다운학교* 및 연구학교**들과 12월 9일(수)에 비대면(온라인)으로 개최한다. * 정다운학교: 일반․특수교사 협력을 통해 장애학생 통합교육을 적극적으로 실천하는 학교 ** (유치원) 2개교, (초등학교) 9개교, (중학교) 2개교 이번 행사는 코로나19 속 장애학생 통합교육 실천 사례를 공유․확산하고, 2021년의 주요 정책을 안내하며 이에 대한 현장의 의견을 수렴하기 위해 마련하였다. 통합교육이란? 장애학생이 일반학교에서 장애유형·정도에 따라 차별을 받지 아니하고 ..

언제 어디서나 교육자료를 찾아볼 수 있는 #에듀에이블 장애학생들의 편리를 위해 새롭게 개편되었습니다! 어떻게 개편 되었을까요~? 함께 알아보러 GO! GO! #장애학생 #교육홈페이지 #국립특수교육 #국민서포터즈 #교육부 ※위 기사는 2020 교육부 국민서포터즈의 의견으로 작성되었습니다.

언론사명 / 보도일시 : 서울경제(구경우기자 외 2명) / 2020.7.23.(수) 조간 제목 :「초저출산인데,,, 올 교육부 4,209명 증원, 박정부 땐 692명 < 동 보도내용에 대한 설명 > 2020년 교육부의 정원이 증가한 주요 이유는 유아교육의 국가 책무성 확보와 장애학생 학습권 보장을 위한 유치원 및 특수교사의 증원, 법정정원을 충족하지 못하고 있는 보건ㆍ영양ㆍ사서․상담교사의 증원에 따른 것입니다. ※ 2020학년도 법정정원 확보 현황 : 유치원(78%), 특수교사(82.0%), 보건교사(81.1%), 영양교사(60.7%), 사서교사(38.7%), 전문상담교사(24.9%) 교육부는 미래사회 환경변화와 교육의 질 제고를 위해 다양한 수요를 고려하여 적정 규모의 정원을 관리해 나갈 것입니다.

- 장애학생 진로·직업교육 활성화를 위한 업무협약 체결 - ◈ 한국장애인직업재활시설협회, 한국사회적기업중앙협의회와 업무협약 체결 ◈ 장애학생 진로탐색 기회 확대를 위한 진로체험처 341곳 추가 확보 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)는 7월 8일(수) 정부세종청사에서 한국장애인직업재활시설협회(회장 김행란), 한국사회적기업중앙협의회(대표 박진범)와 장애학생 진로‧직업교육 활성화를 위한 업무협약을 체결한다. 특히, 이번 협약은 내년에 예정된 특수학교 자유학년제 전면 시행을 앞두고, 취약계층에 직업훈련 및 일자리 등을 제공해 사회적 가치를 선도하는 기관과 협력 체계를 구축하고자 마련하였다. ※특수학교자유학년제운영현황:115개교(’20)→특수학교자유학년제전면시행:175개교(’21) 이번 협약을 통해 장애 특성..

대학 장애 학생들을 위해서 지원하는 '장애대학생 교육활동 지원사업'에 대해 아세요? 우리에게는 익숙하지만 사실 시행한 지 얼마 안 된 정책들이 많은데요. 1970년대에서 1980년대까지만 해도 대학에서는 장애학생들의 입학을 거부했습니다. 하지만 1995년 대학 입학 특별전형이 시행되면서 장애학생들에게도 고른 입학 기회가 주어지기 시작했죠. 하지만 고른 기회에도 불구하고 장애 대학생들의 학습권은 잘 보장되지 않았는데요. 우리가 무의식중에 지나치는 한 칸의 계단조차도 장애 학생들의 학습을 가로막기 때문이죠.. 이번 장애대학생 교육활동 지원사업은 이러한 부족한 점을 보완함으로써 학습의 장벽을 넘는데 기여하고 있습니다. 그럼 장애대학생 교육활동 지원사업은 장애대학생들에게 어떤 도움을 주고 있을까요? 장애대학생 ..