교육부 공식 블로그

창의성이 주목받는 시대. 이에 따라 많은 대학과 여러 기업은 ‘창의적 인재상’을 선호하고 있는데요, 이처럼 입시와 취업이라는 큰 관문을 통과하는 데 필요한 창의성 ! 그 창의성을 기르는 방법이 아주 간단한 것에서부터 시작된다는 사실! 알고 계신가요? 1. 놀이는 창의성의 동의어! 명지대 여가 심리학 가인 김정운 교수의 책 ‘노는 만큼 성공한다’ 를 읽어보셨나요? 이 책에서는 ‘제대로 노는 것’에 대한 심층 연구가 담겨 있어 매우 신선한 책인데요, 특히 그는 “놀이는 창의성의 동의어이다.”라고 할 정도로 창의성을 기르는 데 휴식이 얼마나 중요한지를 알려주고 있습니다. “제발 멍하니 창밖을 바라보는 시간을 많이 가져라.” 김정운 교수는 이렇게 말합니다. 멍하게 있는 순간이 가장 창의성이 발휘되기 좋은 시간이..

18년만의 불볕더위의 열기가 가장 뜨거웠던 8월 3일 ~ 5일까지 서울무역전시장 (SETEC)에서는 ‘제10회 체험학습 창의과학활동 박람회’가 열렸습니다. 이른 아침부터 부모님의 손을 잡고 온 초등학생, 교복을 입고 삼삼오오 짝을 맞춰 온 중고생들로 박람회장이 들썩거렸는데요, 어떤 내용으로 꾸며졌기에 한여름 무더위를 아랑곳하지 않고 찾아왔는지 다 같이 둘러봅시다! 는 “입학사정관 전형, 체험학습 창의과학활동으로 준비하자!”라는 목표로 자율, 봉사, 진로, 동아리 활동 존으로 구성되어 박람회에 참가한 학생들에게 자기 이해와 미래직업탐색, 학과탐색을 할 기회를 제공하고자 합니다. 체험학습 창의과학활동 박람회는 사전에 온라인 예약을 하면 기다리지 않고 이름 확인만으로 바로 무료입장 가능합니다. 박람회장 안으로..

과학의 길에 던져진 물음표(?), 창의세상에서 발견한 느낌표(!)‘2012 대한민국 과학창의축전’ 개최- 8월14일(화)~19일(일) KINTEX에서 열려 - 올해로 16회를 맞이하는 ‘2012 대한민국 과학창의축전’이 8월 14일(화)부터 19일(일)까지 총 6일간 KINTEX 제2전시관 6~8홀에서 개최됩니다. 교육과학기술부가 주최하고 한국과학창의재단이 주관하는 이번 축전은 ‘창의세상, 과학에게 길을 묻다’라는 주제로 350여개 기관이 참가하고, 400개 이상의 체험프로그램이 운영됩니다. 이번 축전 경복궁 평면도라는 독창적 아이디어를 모티브로 행사장 플랫폼을 구성, 플랫폼을 중심으로 사통팔달의 길을 따라 펼쳐진 과학과 교육 콘텐츠를 체험하다보면 창의세상에 도달 할 수 있도록 기획되었습니다. 이번 행사..

많은 학생이 신나는 여름방학을 준비하는 지금, 오늘은 제가 여름방학을 알차게 보낼 수 있도록 사랑하는 친구, 가족들과 함께 즐기는 체험프로그램을 소개해 드리려고 합니다! 바로 창의적인 인재육성을 위한 '광주 과학체험활동'입니다. '광주 과학체험활동'은 광주교육과학연구소에서 진행하는 체험 프로그램으로 체험을 원하는 달의 전달에 홈페이지로 참가신청 후 참가할 수 있습니다. 과학체험활동에는 아래와 같이 7개의 프로그램이 있습니다. 1. 천체관측2. 천체투영관3. 재난 안전 체험관4. 수학과학체험마을5. 찾아가는 수학과학체험마을6. 토요상설교실7. 과학탐구교실 골라보는 재미가 있는 과학체험활동, 더 자세히 들여다볼까요! 1. 천체관측천체관측 프로그램은 천체관측을 통하여 천체의 운동 등 천체 변화의 이해를 돕고 ..

전국의 모든 고등학생·대학생 여러분!공부를 잘해야만 인재가 아닙니다!여러분이 좋아하는 분야에서 소중한 땀방울을 흘리셨다면, 자격요건은 충분하답니다! 지혜와 열정으로 탁월한 성취를 이루어 가는 인재!창의적 사고로 새로운 가치를 창출하는 인재!타인을 배려하며 공동체의 발전에 기여하는 인재!탁월한 성취, 창의성, 인성 3가지 요소를 갖춘 인재라면 누구나 신청하실 수 있습니다. 대한민국 인재상은 교육과학기술부와 한국 과학 창의재단이 공동으로 주관하는 것으로지식기반사회를 주도해 나갈 창의적인 우수인재를 발굴하고 격려하며우리 사회에 바람직한 인재의 모습을 널리 확산시키고전 국민의 귀감이 되게 함으로써우리 사회의 획일화된 성적 중심의 가치관을 개선시키는 역할을 하고 있습니다. ■ 선발인원 : 100명 (고등학생 60..

창의적 인재가 필요하다 미래가 요구하는 인재상은 어떤 사람일까요? 전문가들은 다재다능, 감성, 리더십, 팀워크 등 여러가지 조건들을 제시하고 있는데요, 거의 대부분 공통적으로 강조하는 것이 바로 '창의적 인재'입니다. 이런 창의적 인재를 키워내기 위해서 교육뿐만 아니라 사회적인 인식과 분위기도 많이 변화하고 있습니다. 특히 전세계의 치열한 경쟁에서 생존하기 위해서는 학교 교육에 있어 지금까지 해왔던 방식, 즉 '모방형 인재'를 키우는 교육에서 '창조형 인재'를 키우는 교육으로의 변화가 필요하다는 것에 많은 사람들이 공감을 하고 있습니다. 그렇다면 학교는 창조형 인재를 키우기 위해 어떤 역할을 해주어야 할까요? 학생들이 스스로 소질과 잠재력을 개발하도록 동기를 유발해주고 그것을 위해 최선을 다해 노력할 수..

집으로 가는 소은이 발걸음 너무 가볍네요. 오늘도 학교생활이 너무 즐거웠나봐요. 내일은 또 어떤 즐거움이 기다리고 있을지 소은이는 내일의 학교가 너무너무 기대되겠는데요? 올바른 인성을 갖춘 창의적 인재를 길러내고 꼭 필요한 것을 가르쳐 주며 부족한 것을 채워주는 학교 학교가 책임지겠습니다. 선생님을 믿습니다. 선생님이 우리의 희망입니다.

도전하고 연습하고 그리고 질문하라 새로운 질서·새로운 가치를 만들어 내는 사람을 우린 창의적이라고 부른다. 인재 대국을 꿈꾸는 우리나라에서 창의적인 인재는 없어서는 안 될 존재. 우리가 ‘창의적인 인재’라고 부르는 사람들에게는 몇 가지 공통점을 찾아볼 수 있다. 첫째는 남들이 도전하지 않는 분야를 개척하는 도전정신을 꼽을 수 있다. 오늘날 우리는 인터넷을 통해 수많은 정보를 접하고 또 세계 곳곳의 사람들과 정보를 교류한다. 인터넷 전용선 하나로 세계인들과 실시간으로 정보를 교류할 수 있는 것도 한 연구자의 도전정신이 있었기 때문이다. 카이스트 전길남 교수는 1982년 컴퓨터 보급조차 제대로 돼있지 않던 당시에 우리나라 인터넷의 효시인 ‘SDN’을 구축하고 1990년에는 최초의 인터넷 전용망인 ‘하나’를 ..