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디지털화는 지식의 활성화를 촉진하는 기제이며 스마트기기는 이를 위한 도구로서 디지털교과서는 교과서를 중심으로 한 지식을 사고와 연결하고 그 사고를 확장시키는 것으로서 신체의 확산 혹은 신체화(embodiment)로 표현할 수 있습니다. 1990년대 후반에 디지털교과서 모형을 구안하고 이미 2000년대 초반에 디지털교과서 샘플을 만들어 실험학교를 대상으로 한 실천적인 효과성 및 실태 연구가 한국교육학술정보원(이하, KERIS)을 중심으로 추진되었고, 10년 전의 그 보고서들은 KERIS 홈페이지 자료실에서 다운로드 가능합니다. 이처럼 선도적으로 교과서의 디지털화를 추진하였지만 이제는 유럽과 일본 등의 해외 선진국 그리고 일부 개발도상국에 비해서 그 선도성은 퇴색돼 보이는 형상이 되었습니다. 교무행정시스..
육부, 정유라 특혜의혹 관련 감사 결과 발표 ‣ 원서마감일 이후 획득한 아시안게임 금메달을 면접평가에 부당하게 반영하여 최종합격처 리하는 등 입시특혜 제공 ‣ 출석대체 근거 없이 출석인정하고, 시험 未응시, 과제물 未제출에도 학점을 부여하는 등 학 사특혜 제공 ※ 정유라 입학취소 / 관련자 중징계 등 요구 / 고발·수사의뢰 병행 교육부는 2016년 11월 18일(금) 최순실 씨의 딸 정유라(개명전 정유연)의 이화여대 체육특기자 입시 및 학사관리 특혜 의혹 등에 대한 특별사안감사 결과를 발표하였습니다. 교육부의 이번 감사는 정유라의 체육특기자 입시와 학사관리에 대한 서면조사 결과 이화여대의 부실한 학사관리 실태가 확인되어 특별사안감사로 전환하였고, 그간 언론과 국회 등에서 제기한 정유라의 체육특기자 입시 ..
올 연말부터는 청년 창업인·프리랜서·예술인 등도 행복주택 입주가 허용될 예정입니다. 국토교통부는 17일 그동안 행복주택의 공급량이 넉넉지 않아 불가피하게 입주자격을 제한하고 있었지만 올 12월 5,000여 가구, 내년 이후 2만여 가구 이상 대폭 증가함에 따라 행복주택 입주 대상을 확대하기로 했다고 밝혔습니다. 그동안 언론이나 국회 등에서 창업인, 프리랜서, 예술인 등에게도 행복주택 입주기회를 부여해야 한다고 지속적으로 요구해왔습니다. 이를 위해 국토부는 이달 21일부터 ‘공공주택특별법 시행규칙’ 개정안을 입법예고해 국민들의 의견을 듣는다고 전했습니다. 개정안의 주요내용을 보면 청년 창업인, 프리랜서, 예술인 등의 행복주택 입주를 허용합니다. 사회초년생이나 신혼부부는 건강보험 직장가입자가 아니더라..
2017학년도 대학수학능력시험 출제를 총괄한 정진갑 출제위원장(계명대 화학과 교수)은 17일 오전 정부세종청사에서 출제 방향 브리핑을 열고 “적정 난이도의 일관성을 유지하는 것이 중요한 만큼 6월과 9월 모의평가 난이도와 유사하게 출제했다”고 밝혔습니다. 올해 6·9월 두 차례에 걸쳐 시행된 모의평가를 통해 파악된 수험생들의 학력 수준을 고려했다는 설명입니다. 필수로 지정된 한국사 영역은 역사에 대한 기본 소양을 평가하기 위해 핵심 내용을 위주로 평이하게 출제하였던 지난 6월 모의평가와 9월 모의평가 출제 기조를 유지함으로써 수험생들의 수험 부담이 최소화되도록 했다는 게 정 위원장의 설명입니다. 그는 “올해 수능은 고등학교 교육과정 내에서 일관된 출제 기조를 유지했다”고 설명했습니다. 정 위원..
나도 몰랐던 우리과 진로! 더 이상 어떤 직업을 택해야 하는지 걱정하지 마세요. 내 전공을 살리면서 적성에도 딱 맞는 직업 찾기 대학 전공별 진로가이드가 함께 할테니까요! [출처] 정책브리핑
2017학년도 대학수학능력시험 영역별 출제 방향 1교시: 국어 영역 1. 출제의 기본 방향 국어 영역은 2009 개정 고등학교 국어과 교육과정(교육과학기술부 고시 제2012-14호)에 기초하여 ‘대학 과정의 학업에 필요한 국어 능력’을 측정하는 문항을 출제하고자 하였습니다. 구체적인 출제 원칙은 다음과 같습니다. 평가 목표는 2014학년도 입학생부터 적용된 2009 개정 고등학교 국어과 교육과정의 목표와 내용에 기초하여 설정하였다. 평가 문항은 국어 영역의 출제 과목들인 ‘화법과 작문’, ‘독서와 문법’, ‘문학’ 교과서들에 제시된 학습 목표와 학습 활동을 평가 상황에 맞게 변형하여 개발하였다. 국어과 교육과정에서 설정한 지식과 기능에 대한 이해력, 출제 과목별 교과서를 통해 학습한 지식과 기능을 다양한..
2017학년도 대학수학능력시험 영역별 출제 방향2교시: 수학 영역 1. 출제의 기본 방향 수학 영역은 2009 개정 수학과 교육과정의 내용과 수준에 근거하여, 대학 교육에 필요한 수학적 사고력을 측정하는 문항을 출제하고자 하였다. 구체적인 출제 원칙은 다음과 같습니다. 평가 목표는 2009 개정 수학과 교육과정의 목표와 내용에 기초하여 설정하였습니다. 교육과정의 내용을 충실히 반영하여 고등학교 수학교육에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 문항을 출제하고자 하였습니다. 고등학교까지 학습을 통해 습득한 수학의 개념과 원리를 적용하여 문제를 이해하고 해결하는 능력을 측정할 수 있는 문항을 출제하는 데 중점을 두었습니다. 복잡한 계산을 지양하고, 반복 훈련으로 얻을 수 있는 기술적 요소나 공식을 단순하게 적용하여 ..
2017학년도 대학수학능력시험 영역별 출제 방향3교시: 영어 영역 1. 출제의 기본 방향 영어 영역은 영어과 교육과정의 내용과 수준에 맞추어 ‘고등학교 영어과 교육과정 성취기준의 달성 정도’와 ‘대학에서 수학하는 데 필요한 영어 사용 능력’을 측정하는 문항을 출제하고자 하였다. 영어 영역의 구체적인 출제 기본 원칙은 다음과 같습니다. 2009 개정 영어과 교육과정에 제시된 다양한 소재의 지문과 자료를 활용하되 교육과정 기본 어휘와 시험 과목 수준에서 사용 빈도가 높은 어휘를 사용하여 출제합니다. 동일한 능력을 측정하는 유사한 문항 유형을 가감하거나 교체할 수 있는 모듈형 원칙에 따라 검사지를 구성합니다. 영어의 유창성뿐만 아니라 정확성을 강조하여 균형 있는 언어 사용 능력을 측정하기 위해 어법과 어휘 문..