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홍역, 학교내 전파확산 차단 조치 강화 - 학교내 홍역 의심환자 발생 시 학교 등교 및 학원 등원 중지 - - 의료기관은 청소년에서 발열, 발전이 동반된 증상자 진료 시 홍역 의심 필요 - 교육부(장관 서남수)와 보건복지부(장관 문형표) 질병관리본부는 최근 학교에서 홍역 환자 발생이 증가함에 따라 보건당국과 학교가 협력하여 학교내 홍역 의심환자가 확인되면 신속한 격리와 역학조사를 실시해 전파경로 및 노출 규모를 확인하고, 추가 환자 발생이 우려되는 인근 학교, 학원, 의료기관과 정보를 공유하여 추가 의심환자 발생을 폭 넓게 감시하고 있으며, 학교 구성원 중 예방접종 미완료자(총2회)에 대해 예방접종을 실시하고 있다고 밝혔습니다. 5월 22일 기준 국내 홍역 환자는 225명이며, 이 중 초중고 및 대학생 ..
EBS 교재, 사회적 배려계층 학생들이 가장 먼저 받아 본다 - 금년 6월부터 EBS 교재 발간 즉시 사회적 배려학생들에게 무상 지원 - - 초·중·고 학생 23만 여명에게 EBS교재 92만부 지원 - 교육부(장관 서남수)와 한국교육방송공사(사장 신용섭)은 저소득층 자녀의 EBS 교재구입 부담을 덜어주기 위해 올해 초·중·고 학생 23만 여명에게 EBS교재 92만부(정가기준 69억원 상당)를 지원할 계획이라고 밝혔습니다. 또한 교육부와 EBS는 금년 6월부터 사회적 배려계층 학생들이 EBS 교재가 발간됨과 동시에 교재를 받을 수 있도록 무상 배포시기를 개선할 방침임을 밝혔습니다. 그간 매년 2월초 EBS교재 무상 지원대상을 조사하고, 그 결과를 토대로 3월 중순경부터 교재를 무상 지원하는 방식으로 인해 ..
작은 편지 한 통으로 끈끈해지는 가족 간의 정 손편지로 사랑을 보내요 손편지 I 가정의달 I 인성교육 I 소통전 국민이 사용하는 인터넷. 일상생활에서부터 전문적인 분야까지 인터넷이 스며들었다고 해도 과언이 아닙니다. 오히려 인터넷이 쓰이지 않는 분야를 찾기가 힘들 정도인데요. 또한, 젊은 세대뿐만 아니라 기성세대들도 스마트폰으로 서로의 안부를 주고받기도 합니다. 단 한 번의 클릭으로 정보를 주고받을 수 있어서 수고로웠던 예전에 비하면 무척이나 빠르고 편리해졌지만 조금은 옛날의 정이 그리울 때가 있죠. 상주초등학교에서는 부모님과 자녀 간의 원활한 의사소통과 서로에게 감사하는 마음을 가지게 하려고 ‘사랑의 편지 보내기 달’을 운영하고 있다고 합니다. 항상 아이들과 같이 생활하지만 바쁜 생활 탓에 서로 진솔한..
고인돌은 어떻게 만들었을까? 유네스코 세계유산, 고인돌 이야기 탁자식고인돌 I 오상리고인돌 I 유네스코세계문화유산 I 강화역사박물관고인돌 하면 무엇이 떠오르나요? 고인돌은 일반적으로 선사시대 족장의 무덤이라고 알려졌지만, 종교 행사에 쓰인 제단이나 지배자의 권위를 나타내는 상징물이라는 설도 있습니다. 당시의 사회구조나 정치체계, 정신세계까지 엿볼 수 있다는 점에서 무덤은 늘 중요한 역사 자료가 되어왔는데요, 선사시대 무덤인 고인돌 역시 보존가치가 높은 유적입니다. 이렇게 중요한 가치를 지니는 세계의 고인돌 중 2/3가 우리나라에 분포되어 있다는 사실을 저도 최근에 알았어요. '고인돌 왕국'이라고 부를만하죠? 우리나라의 고인돌은 세계적으로도 그 가치를 인정받아 고인돌 중 유일하게 유네스코 세계유산으로 등재..
통일교육 강화 위해 교육부·통일부 힘 합쳐학교 통일교육 내실화를 위한 업무협약서(MOU) 체결「통일교육 주간(‘14.5.26~30)」에 전국 학교에서 계기교육 실시교육부(장관 서남수)와 통일부(장관 류길재)는 5. 26(월) 10:00 통일부 대회의실에서 「한반도 통일시대 기반구축」에 기여하는 체계적인 학교 통일교육 추진을 위해 업무 협약을 체결합니다. 이번 업무 협약은 양 부처 간 상호 협력을 통하여 학교 통일교육을 내실 있게 추진하고, 통일 미래세대를 육성하는 데 목적이 있습니다. 주요 협력 내용은 매년 학교 통일교육 실태 조사 공동 실시, 교원 사이버 연수 콘텐츠 공동 사용, 통일 대비 미래세대 교육프로그램 개발․보급, 통일교육 주간 ‘계기교육’ 확대 실시, 자유학기제 프로그램 지원 등입니다. 교..
가정에서부터 재난대비로 안전한 가정, 행복한 사회를 만들어요 가정에서의 재난대비 훈련재난대비훈련 I 안전교육 I 화재 I 지진 I 하임리히법 I 심폐소생술 I 5월 25일 I 방재의 날가정에서 아이들에게 안전의식과 재난 경각심 심어 주어야요즘 가슴이 먹먹하고 답답합니다. 국가적 재난의 영향인지 아이들이 학교에서 재난 대응 동영상을 보고 지진대피 훈련도 했다고 합니다. 학교에서 훈련하면 실제 사고나 지진이 발생했을 때 도움이 될지를 아이들에게 물었습니다. 도움이 될 것 같다고는 하는데 대답이 시원치 않습니다. 안전이나 재난대비 훈련을 실제상황처럼 현실적으로 하면 안전사고나 재난이 발생했을 때 많은 도움이 될 것이라는 이야기로 마무리했습니다. 아이들에게 안전의식도 심어주고 재난에 대한 경각심을 심어 주어야겠..
우리학교에 소방대원이 찾아왔어요!학교에서 시행하는 체험형 안전교육 현장 안전교육 I 체험형안전교육 I 대피로 I 소방대원 I 재난훈련 I 5월 25일 I 방재의 날안전교육은 일상생활에서 일어나는 사고를 미리 방지하기 위한 교육입니다. 불의의 자연재해나 돌발적인 사고가 발생했을 때 생명을 지키기 위해서 취해야 할 몸과 마음의 행동을 지도할 목적으로 시행하는 교육이기도 합니다. 현행 아동복지법은 학교에서 해마다 44시간의 안전교육을 시행하도록 규정하고 있습니다. 그러나 그동안 학교에서의 안전교육이 형식적이라는 비판이 꾸준히 있었습니다. 이에 체험형 안전교육을 시행한 저희 학교의 이야기를 풀어볼까 합니다. 첫째, 안전 교육 전 사전 준비입니다.학생들에게 재난훈련 및 안전 교육을 앞두고 교사들이 모여 안전 교육..
아이들이 평소와 다른 행동을 하는 그 이유는? 학교는 지금 문화 예술 수업중 문화예술교육 I 인성개발 I 창의성 함양 최근 문화예술교육은 특정한 소수를 위한 교육이 아니라 모두를 위한 교양교육으로 주목받고 있습니다. 특히 어린이와 청소년 인성개발, 창의성 발현 등으로 문화예술교육의 필요성이 대두하고 있는데요, 그중에서도 학교 교육의 기초를 형성하는 초등학교 학생들에게 더욱 중요성이 강조되고 있습니다. 이러한 문화예술교육 지원일 경우 전문성과 인성을 갖춘 전문 인력이 필요하며, 교육과정을 보충하고, 다양한 경험을 제공하며 재능을 계발해주어야 합니다. 우리 학교에서는 이러한 문화예술교육에 대한 수요를 인정하고 어린이들의 인성 및 창의성 함양을 위해 다양한 예술 인문학 활동이 진행되고 있습니다. 첫째, 창의 ..