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2019년 '사람중심 미래교육', 교육부가 열어가겠습니다. ● 모든 아이들의 평등한 출발선 보장 ● 고교학점제 등 학생중심의 학교혁신 ● 지식창출과 지역성장에 있어 대학 역할 강조 ● 선취업ㆍ후학습 활성화를 위한 환경 조성 2019년 교육부가 만들어가는 포용 사회, 카드뉴스로 확인하세요~
정부 출범 3주년 교육 정책 성과 교육부는 지난 3년 동안 △꿈과 끼를 키우는 중학교 자유학기제 확산, △창의성과 인성 중심의 공교육 체제 확립, △지방교육재정 개혁, △사회 수요에 부응하는 대학 체제 개편, △일학습병행제 및 선취업후진학 활성화, △교육비 부담 경감, 안전 중심 학교 체제 확립, △한국교육의 국제적 위상 강화 등의 성과를 이루었습니다. 자세한 내용을 인포그래픽을 통해 전해드립니다.
고등학교 입학부터 취업이 보장되는고교·전문대 통합교육 육성사업(Uni-Tech) 선정 발표 교육부와 고용노동부는 국가‧지역 전략산업과 창조경제를 이끌어 갈 우수 전문기술인 양성을 위한 취업보장형 고교·전문대 통합교육을 운영하는 유니테크(Uni-Tech) 사업단을 16개 선정했습니다.이번에 선정된 16개 사업단은 인재양성 분야에 따라 기반기술 분야 11교, 정보통신 분야 3교, 유망서비스 분야 2교입니다.유니테크(Uni-Tech) 사업의 특징은 특성화고와 전문대학, 그리고 취업을 보장하는 기업이 연계되어 하나의 사업단을 이루고, 학교과 기업을 오가며 5년간의 통합교육과정을 함께 구성·운영한다는 것으로, 올 하반기부터 각 사업단은 30명의 고1학생을 대상으로 통합교육과정을 운영하게 됩니다. 사업단별..
교육부, 전문대 글로벌 현장학습에스펙초월 '열린 선발' 도입 - 참여조건은 높은 어학, 학점이 아닌 '도전정신과 끼' -- 해외 창업 현장학습을 통해 글로벌 스타트업[창업] 진출 기반 마련 -- 7월 27일부터 접수, 전문대학생 83명 선발, 5억원 지원 - 교육부와 한국전문대학교육협의회는 7월 27일부터 8월 14일까지 전문대학 글로벌 현장학습 '열린 선발‘ 참가자를 모집합니다. ※열린 선발이란?=> 다양한 분야에서 꿈과 끼가 있는 전문대학생들에게 해외 현장 학습 기회를 제공하기 위한 선발 방식을 어학·학점의 지원 자격 제한을 없애고 다양한 방식(학업계획서, 대학생 기초역량평가, 심층면접)을 통해 참가자를 선발하는 것 ▶ 전문대 글로벌 현장학습 개요 ◀ ○ (목적): 대학생들에게 다양한 해외 현장실습 ..
게임컨텐츠, 소프트웨어, 농생명자원, 광물자원 등전략산업분야 마이스터고 신규 지정 추진- 제11차 마이스터고 선정 설명회 개최 - 교육부는 국가‧지역 전략산업과 창조경제를 이끌어 갈 우수 기술인재 양성을 위한 제11차 마이스터고 지정 설명회를 7월 21일(화)에 개최한다고 밝혔습니다. 금번 제11차 마이스터고 지정은 산업별 관련부처에서 인재육성이 필요하다고 판단하여 요청한 게임컨텐츠(문체부), 광물자원개발‧생산(산자부), 소프트웨어(미래부), 농생명자원생산가공/농업경영인(농식품부)의 5개 분야에서 우선 추진하게 되며, 또한 지역별 전략산업분야로 개별학교가 교육청 및 지자체 등과 협의 후 마이스터고 지정 요청을 하는 경우 해당 분야 소관부처의 의견조회 요청 등을 거쳐 지정을 검토할 예정입니다. 제11차 마..
2015년 「고교교육 정상화 기여대학 지원사업」선정평가 결과 발표- 대입전형 개선 지원을 위해 60개교에 500억원 지원 - 교육부와 한국대학교육협의회는 7월 21일(화)에 2015년 「고교교육 정상화 기여대학 지원사업」 선정결과를 발표했습니다. 「고교교육 정상화 기여대학 지원사업」은 대학의 입학전형이 고교 교육에 미치는 영향을 평가해 지원을 신청한 대학 중 바람직한 전형을 운영하는 대학을 선정·지원하는 사업으로, 2014년에 첫 사업을 시행한 이후 대입전형에서 학생부 영향력 강화, 대학별고사 축소, 고른기회 전형 확대 등 실질적인 전형개선효과를 이끌어 낸 바 있습니다. 올해에도 이 같은 전형개선 성과는 물론, 고교-대학 연계 프로그램·자유학기제 지원 프로그램 등 중·고등학교 교육을 지원하기 위한 대학의..
인성 중심사회 구현을 위한인성교육 지원체제 구축의 기반 마련한다 ○(국가) 인성교육진흥위원회 구성‧운영 및 매5년마다 종합계획 수립○(교육청) 종합계획에 따라 연도별 인성교육 시행계획 수립○(학교‧가정‧사회) 범사회적 유기적인 협력 체계 마련○(교원) 현직 교원의 인성교육 역량강화를 위하여 연수 방법 다양화○(인성교육 평가) 종합계획 및 시행계획에 따른 인성교육 추진 성과 분석○(전문인력 양성기관) 인성교육에 필요한 전문인력 양성을 위한 전문인력 양성기관 지정 - 인성교육관련 민간자격관리자 지도‧점검 강화, 위법 및 허위‧ 과장광고 엄정 대처○(예산) 국가 및 지자체는 인성교육진흥 관련 예산 지원 교육부는 학교‧가정‧사회가 함께하는 범사회적 유기적인 협력체계를 마련하여, 실질적인 인성교육이 이루어질 수 ..
'유학생 유치 확대방안' 발표- 2023년까지 20만명 유치 (국내학생 대비 유학생 비율 약 2% → 5% 이상) - 교육부는 7월 7일(화) 국무회의에서 “유학생 유치 확대 방안”을 보고하였습니다.전 세계는 고등교육 서비스 산업 확대 및 인재 유치 차원에서 유학생 유치에 총력을 기울이고 있습니다. ※ 전 세계 유학생 수 : ’75년 80만명 → ’00년 210만명 → ’12년 450만명 (OECD 평균 약 8%) 우리나라의 전체 유학생 수는 2011년부터 정체된 상황이며, 우리 대학의 국제화 부분 경쟁력은 상대적으로 낮은 편입니다.※ 유학생 수(4.1. 기준) : ’07년 32,557명 → ’11년 89,5..