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하라9가 돌아왔다9! 🙌 장애학생 한 명 한 명의 성장과 행복을 응원합니다! 장애학생 진로직업교육 활성화 방안(''20~'22년)이 마련되었습니다~ 자세한 사항은 카드뉴스로 함께 만나볼까요?! 👀 ▶자세히보기: https://bit.ly/2O7I5I2 장애학생의 진로탐색, 일자리 참여의 기회를 넓힌다 장애학생의 진로탐색, 일자리 참여의 기회를 넓힌다장애학생 진로직업교육 활성화 방안(2020년~2022년)- 초... blog.naver.com #교육부 #장애학생 #진로직업교육 #하라9가_돌아왔다 #역량개발_하라9

2014년 탈북학생 교육지원 계획 발표 - 맞춤형 멘토링 확대(‘13년 500명 → ’14년 2,000명) - - 탈북학생 표준교재 개발·보급(‘15년까지 32종) - - 탈북학생 진로·직업교육 강화 - 교육부(장관 서남수)는 탈북학생 교육 지원을 위해 작년보다 약 40% 증액된 총 42억원의 예산을 지원한다고 밝혔습니다. 올해에는 기존과 달리 탈북학생 진로·직업교육을 강화하고, 담임교사 멘토링을 확대하며, 지난해에 이어 탈북학생 표준교재를 개발·보급하는데 중점을 두어 지원합니다. 탈북학생 한명 한명을 돌보는 멘토링 프로그램을 강화하기 위하여 약 20억 원을 지원합니다. 담임교사 멘토링은 전년 대비 4배(500명→약2,000명)로 확대하고 학생 1인당 80만원 정도의 프로그램 운영비를 지원합니다. 수학·..

“꿈과 끼를 키우는 행복교육 실현을 위한” 「일반고 교육역량 강화 방안」확정 발표 - 모든 학생이 진로․적성에 맞는 학교․교육과정을 선택할 수 있는 기회 부여 - - 교육과정 자율화, 재정지원 등을 통해 일반고 교육역량을 강화 - 교육부(장관 서남수)는 10월 28일(월), ｢일반고 교육역량 강화 방안(시안)｣에 대한 의견수렴 절차를 거쳐 ｢일반고 교육역량 강화 방안｣을 확정 발표하였습니다. 교육부는 지난 8월 13일(화), “학생들의 꿈과 끼를 키우는 행복교육 실현을 위한 ｢일반고 교육역량 강화 방안(시안)｣”을 발표한 이후, 권역별 공청회, 전문가‧관계자 간담회 및 세미나, 시도교육청 의견수렴 등 다양한 의견수렴 절차를 거쳤으며, 그 결과를 반영하여 일반고 교육과정 편성․운영의 자율성을 대폭 확대하고..

특수교육현장에서 많은 선생님과 학부모님의 꿈은 장애학생이 학교를 졸업하고 자신의 능력과 적성에 맞는 직업을 찾아 자립적으로 생활하는 것입니다. 하지만 지금까지 장애학생의 직업교육을 위한 지원이나 시설 등의 여건은 매우 부족하였습니다. 특히 일반학교의 특수학급에서는 진로직업교육을 담당하는 전문교사가 따로 없을 뿐만 아니라, 실습실이나 진로직업교육을 위한 시설이 갖추어지지 않아 학생에게 도움이 될 만한 진로직업교육을 하는데 어려움을 겪었습니다. 공주생명과학고등학교에서는 장애학생들이 직접 체험하고 실습할 수 있는 진로직업 교육실을 설치하여 인근의 학교까지 지원하고 있다 하여 다녀왔습니다. 빵을 굽고 있는 아이들의 표정이 진지합니다. 공주생명과학고등학교는 제과제빵 실습실, 가정실습실, 빨래방, 세탁실, 도예 체..