교육부 공식 블로그

2022년 맞춤형 학업성취도 자율평가 시행 □ 올해부터 컴퓨터 기반 ｢맞춤형 학업성취도 자율평가｣를 전면 도입하여, 희망하는 모든 학교(초6, 중3, 고2)가 평가에 참여할 수 있도록 지원 □ 인지적‧비인지적 평가 결과를 환류하여 개별 학생의 전인적 성장 지원 □ 평가 대상을 연차적으로 확대하여 2024년부터는 초3~고2까지 모든 학년이 평가에 참여할 수 있도록 지원할 예정 교육부와 한국교육과정평가원은 학교의 희망에 따라 자율적으로 평가에 참여할 수 있는 ‘맞춤형 학업성취도 자율평가 시스템’을 구축하고, 9월 13일(화)에 정식으로 개통한다. 【2022년 맞춤형 학업성취도 자율평가 개요】 시행일 [1차] 2022.9.13.(화)~10.28.(금), [2차] 2022.12.1.(목)~2023.3.31.(금..

□ 학업성취 수준 및 학교생활 행복도 등 지난해와 유사한 수준으로 확인 □ 현재 추진 중인 정책성과 분석 및 학생‧학부모‧교원 대상 의견수렴 등 상향식 과제 발굴을 토대로 교육결손 해소를 위한 이행계획(로드맵)마련 □ 즉시 시행이 가능한 효과적인 방법은 적기 지원에 만전 □ 올해부터 컴퓨터 기반 학업성취도 평가를 전면 도입(2022.9월)하여, 희망하는 모든 학교가 이용할 수 있도록 지원 교육부와 한국교육과정평가원은 2021년 국가수준 학업성취도 평가결과를6월 14일(화)에 발표했다. 【2021년 학업성취도 평가 개요】 ㅇ (목적) 국가 수준의 학업성취 수준 파악 및 추이 분석을 통한 학교 교육의 성과 점검및 교육정책 수립의 기초자료확보 ㅇ(시행일)2021. 9. 14.(화) ㅇ(평가 대상)전체 학생(중..

코로나19로 인한 결손을 극복하고 더 나은 교육으로 도약하겠습니다. ​ ▶자세히보기 : https://bit.ly/3g0NnSh #교육부 #코로나19 #학습지원 #대응전략 #학생 #교육회복 #등교 #방역 #학업성취도

◈ 코로나19에 따른 일상적인 학교생활의 어려움으로 학업성취수준 및 학교생활 행복도 등 전년 대비 낮은 경향 확인 ◈ 학습결손 극복을 위해 교육회복의 관점과 3대 대응원칙(종합성·적시성·책무성) 제시 - 6월 말, ｢(가칭)교육회복 종합방안(프로젝트)｣ 마련 ◈ 1학기 내 수도권 중학교, 전국 직업계고 등교 확대 및 6월 중순 ｢2학기 전체 학생 등교를 위한 단계별 이행안(로드맵)｣ 발표 ◈ 컴퓨터 기반 역량중심 평가(CBT) 도입 및 학생 맞춤형 정보 제공 추진 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)와 한국교육과정평가원(원장 강태중)은 2020년 국가수준 학업성취도 평가 결과를 6월 2일(수)에 발표했다. 【2020년 학업성취도평가 개요】 ㅇ (목적) 국가 수준의 학업성취 수준 파악 및 추이 분석을 통한..

2019년 국가수준 학업성취도 평가 결과 발표 □ 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)와 한국교육과정평가원(원장 성기선)은 11월 29일(금)에 2019년 국가수준 학업성취도 평가 결과를 발표했다. 2019년 국가수준 학업성취도 평가 개요 ◦ (목적) 국가수준의 학업성취 수준 파악 및 추이 분석을 통한 학교교육의 성과 점검 및 교육정책 수립의 기초자료 확보 ◦ (일시) 2019년 6월 13일(목) ◦ (대상) 중학교 3학년, 고등학교 2학년 중 표집학급 학생 ※ 전체 학생(중3, 고2 학생 총 811,754명)의 약 3%, 24,936명(481개교) ◦ (영역) 국어, 수학, 영어 학교생활 행복도, 교과 정의적 특성 설문 □ 「2019년 국가수준 학업성취도 평가」의 교과 성취수준 분석 결과는 다음과 같다..

2015년 국가수준학업성취도 평가 결과 발표- 교원의 맞춤형 학습 지도를 위해 단위학교에 평가 결과 제공- 기초학력 미달 비율은 전년과 동일, 보통학력 이상 비율은 감소 기초학력 미달 3.9%(`14) → 3.9%(`15), 보통학력 이상 80.8%(`14) → 77.4%(`15)- 울산·대구·충북교육청, 기초학력 미달 비율이 1%대로 낮음 기초학력 미달 비율 격차는 시교육청 간 4.7%p, 도교육청 간 3.4%p임- 교과관련 방과후학교 참여율, 학교생활 행복도가 좋을수록 기초학력 미달 비율이 낮고, 보통학력 이상 비율은 높음 교육부와 한국교육과정평가원(원장 김영수)은 11월 30일(월)에 2015년 국가수준 학업성취도 평가 결과를 발표하였습니다. 학업성취도 평가는 학생 개인별 성취수준 파악, 기초학력 ..

초등생 국가수준 학업성취도 평가 관련 보도 ■ 언론사명 : 연합뉴스■ 보도일시 : 2014. 12. 26(금) ■ 제목 : 초등생 국가수준 학업성취도 평가 부활하나 ■ 주요 보도내용○ 교육부는 지난해 폐지된 초등학교 국가수준 학업성취도 평가를 다시 시행하는 방안을 검토○ 교육부는 초등학교 국가수준 학업성취도 평가에 관한 정책연구를 지난 9월부터 진행해왔으며, 그 결과가 이르면 내년 1월 나올 예정■ 설명 내용○ 초등학생 국가수준 학업성취도 평가 재도입 결정한 바 없음○ 다만 교육부는 ‘국가수준 학업성취도 평가 체제 재구조화 방안’에 대한 정책연구를 진행중임 - 초등학교 학업성취도 평가를 포함한 초·중·고 국가수준 학업성취도 평가 제도 전체의 발전 방향을 모색하는 연구임 - 정책연구 결과가 제출(‘15.1..

2014년 국가수준 학업성취도 평가 결과 발표❖ 보통학력 이상 비율 : 80.8%(’14) * ’13년보다 0.6%p 다소 증가❖ 기초학력 비율 : 15.3%(’14) * ’13년보다 1.1%p 감소❖ 기초학력 미달 비율 : 3.9%(’14) * ’13년보다 0.5%p 다소 증가❖ 대도시와 읍‧면지역 간 학력격차 - 보통학력 이상 비율 차이 : 7.3%p(’11)→5.0%p(’13)→5.2%p(’14) - 기초학력 미달 비율 차이 : 0.8%p(’11)→0.3%p(’13)→0.4%p(’14) 교육부는 2014.11.28.(금) 2014년 국가수준 학업성취도 평가 결과를 발표하였습니다. 【 중ㆍ고 학업성취도 평가 결과 분석(’11~’14) 】중‧고등학교에서 보통학력 이상 비율이 ’13년 대비 0.6%p 증..