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학생 1인당 공교육비 지출액은 전년 대비 2% 증가한 $14,113로 OECD 평균 상회 전년 대비 교육단계별 상대적 임금 격차 감소 청년층(만 25~34세) 고등교육 이수율 69.6%로 OECD 국가 중 1위 교육부(부총리 겸 교육부장관 이주호)와 한국교육개발원(원장 류방란)은 경제협력개발기구(이하 ‘OECD’)에서 2023년 9월 12일(화) 11:00(프랑스 기준)에 공개하는 ｢OECD 교육지표 2023｣의 주요 결과를 분석·발표한다. OECD는 ｢OECD 교육지표｣를 통해 교육 전반에 관한 국제 비교 자료를 매년 제공하여, 회원국들이 교육정책 수립 및 교육 관련 연구의 기초자료로 활용할 수 있도록 지원하고 있다. ｢OECD 교육지표 2023｣의 주요 결과는 다음과 같다. ① 교사, 학습환경 및 학..

◈ 평생교육이용권 우선발급 신청자의 요건 규정 - 기초생활수급자, 차상위계층, 장애수당수급자, 장애인연금수급자, 한부모가족, 기준 중위소득 65% 이하인 사람 ◈ 지방자치단체의 평생교육이용권 업무 수행에 필요한 규정 마련 - 지방자치단체의 장은 평생교육이용권의 발급 및 사용 관리 등을 위해 시도평생교육진흥원 등을 전담기관으로 지정 가능 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)는 12월 7일(화), 국무회의에서 「평생교육법 시행령」일부개정안을 심의·의결하였다고 밝혔다. 이번 시행령 개정은 올해 「평생교육법」개정(2021.12.9. 시행)에 따른 후속 조치로, 법률에서 위임한 평생교육이용권 우선 발급 신청자의 요건 등에 관한 사항을 구체화한 것이며, ‘한국판 뉴딜2.0 교육분야 과제’에 따라 평생교육소외계층에 ..

◈ 유은혜 부총리, 슐라이허(Dr. Andreas Schleicher) 경제협력개발기구(OECD) 교육국장과 면담 진행, 교육분야 일상회복을 위한 정책적 노력 공유 ◈ 슐라이허(Dr. Andreas Schleicher) 경제협력개발기구(OECD) 교육국장, 학생의 자기주체성과 미래교육 방향 제언 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)는 교육 현안 논의를 위해 경제협력개발기구(OECD) 슐라이허(Dr. Andreas Schleicher) 교육국장을 12월 7일(화), 세종청사에서 면담한다. 이번 면담에서는 코로나19가 교육 분야에 미친 영향과 경제협력개발기구(OECD) 회원국들의 교육 분야 일상회복을 위한 정책적 노력을 공유하고, 코로나19 이후 미래교육의 방향에 대해 의견을 나눌 예정이다. 면담에 이어, ..

◈ 슐라이허(Dr. Andreas Schleicher) 경제협력개발기구(OECD) 교육국장, 코로나 이후 시대를 대비한 미래교육 방향 제언 ◈ 피게로아(Dr. Diana Toledo Figueroa) 경제협력개발기구(OECD) 교육정책전망팀장, 회복탄력성과 적응력 있는 교육 정책 수립의 중요성 강조 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)는 아시아태평양경제협력체(APEC) 국제교육협력원(이사장 박동선)과 공동으로 ‘코로나 극복을 위한 교육 대응과 코로나 이후 시대 미래교육’을 주제로 ‘2021 한-OECD 국제 세미나’를 9월 29일(수)에 개최하였다. 이번 발표회(세미나)는 코로나19 극복을 위한 경제협력개발기구(OECD) 국가의 정책 현황을 공유하고 코로나 이후 교육의 역할과 방향성을 논의하기 위한 장으..

교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)와 한국교육개발원(원장 류방란)은 경제협력개발기구(이하 OECD)에서 2021년 9월 16일(목) 11:00(프랑스 기준)에 공개하는 2018년∼2020년 기간의 교육지표에 대한 ｢OECD 교육지표 2021｣의 주요 지표를 분석․발표했다. ｢OECD 교육지표｣는 회원국들이 교육 기회를 확대하고 교육의 사회적 성과를 제고하기 위해 필요한 국제 비교 자료를 제공하고 있어, 교육정책 수립 및 연구의 기초 자료로 활용되고 있다. OECD 교육지표 개요 ◈ (조사 근거) 경제협력개발기구(OECD)에 관한 협약(’96.12.18., 조약 제1358호) ◈ (조사 대상) 46개국(OECD 회원국 38개국, 비회원국 8개국) ◈ (조사 내용) 학생, 교원, 재정, 교육 참여 및 성과..

"OECD 디지털정부평가 종합 1위? 세계가 인정한 우리나라의 정부 디지털 경쟁력! 디지털 뉴딜을 통해 앞서가는 대한민국을 만나다!" 우리는 삶의 많은 부분을 정부와 함께 합니다. 주위에서 볼 수 있는 사소한 변화부터 국가의 중대한 결정까지, 정부는 정책과 행정서비스 통해 사회에 광범위한 영향을 미치며 우리의 생활 속에 스며들어 있습니다. 하지만 처음부터 정부의 역할과 기능이 긍정적이었던 것은 아닙니다. 과거, 산업시대의 정부는 관료적 통제기능이 강했습니다. 고립된 행정기능으로 인해 시간 소모적 절차와 과정을 거쳐야 했고 의사 결정이 지연되어 변화에 둔감한 것 아니냐는 평가를 받곤 했습니다. 그러나 정보화 시대로 넘어오고, 4차산업혁명 시대를 눈앞에 두고 있는 지금, 우리 정부는 크게 바뀌고 있습니다. ..

OECD 교육지표란? - 각 국의 다양한 교육지표를 통해 교육 현황을 보여주는 자료 입니다. 학생, 교원, 재정, 교육 참여 및 성과 등 교육 전반에 관한 다양한 결과들을 함께 만나 볼까요? #OECD #교육지표 #교육 #학습

교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)와 한국교육개발원(원장 반상진)은 경제협력개발기구(이하 OECD)에서 2020년 9월 8일 11:00(프랑스 기준)에 공개하는 ｢OECD 교육지표 2020｣의 주요 지표를 분석․발표했다. ｢OECD 교육지표｣는 회원국들이 교육 기회를 확대하고 교육의 사회적 성과를 제고하기 위해 필요한 국제 비교 자료를 제공하고 있어, 교육정책 수립 및 연구의 기초 자료로 활용되고 있다. ｢OECD 교육지표 2020｣의 주요 내용은 다음과 같다. 1. 교사, 학습 환경 및 학교 조직 ◈ 중학교 및 고등학교 교사 1인당 학생 수 전년 대비 감소 ◈ 학급당 학생 수는 감소 추세이나, OECD 평균보다 높아 구 분 교사 1인당 학생 수 학급당 학생 수 초등학교 중학교 고등학교 초등학교 중학교..