목록~2016년 교육부 이야기 (1112)
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WCU 육성 우수학자(Faculty) 유치를 통해 세계수준의 학과·전공(Dept)을 육성하고 이를 토대로 국내대학이 세계수준의 연구중심대학(Univ.)으로 도약 할 수 있도록 지원합니다. Q 어떤 정책인가요? 연구역량이 높은 우수 해외학자 유치·활용을 통해 국내 대학의 교육·연구력을 강화하여 세계 수준의 연구중심대학으로 육성합니다. 또한 신성장동력 창출 및 융복합 분야에 대한 집중 지원을 통해 미래 국가 발전 핵심분야의 연구를 촉진하고 학문후속세대를 양성합니다. 노벨상 수상자 9명 등 해외석학들이 국내대학에서 강의와 공동연구를 수행하고 있습니다. 연구중심대학(WCU) 육성 지원 성과는? • 우수 해외학자 유치 : 노벨상 수상자 9명, 美공학한림원회원 13명, 美과학한림원 회원 14명, 美학술원회원 10명..
세계가 주목하는 우리의 온돌 한국형 온돌식 냉난방 채택한 모델, 유럽 솔라 주택 콘테스트 우승 - 에이빙 뉴스 2010.09.01 아프리카에 한국 온돌 깔린다 - 재경일보 경제 2010.10.17 키르기스스탄 ‘좔 아티스’ 온돌 채택 등 한국형 아파트 문화 전파 - 동아일보 2011.03.23 최근 참살이(웰빙) 열풍으로 온돌에 대한 관심이 높아졌고, 온돌의 가치를 재조명하려는 노력이 상업적으로나마 시도되고 있다. 그러나 정작 전통 구들의 장점을 살려 복원·발전시키려는 노력은 미흡한 감이 있다. 주거형태와 온돌의 역사 거주지의 기후와 거주지에서 구하기 쉬운 건축 재료를 기본으로 하고, 여기에 민족 고유의 미적 감각이 가미되어 독특한 주거 문화가 발현되기 마련이다. 선사시대의 주거형태를 보면 추운 북방은 ..
교육역량 강화사업 시대와 사회가 요구하는 우수인력 양성을 위한 대학 교육역량강화사업 Q 어떤 정책인가요? 잘 가르칠 수 있는 교육여건을 충분히 갖추고 성과를 보인 대학을 객관적 산식(포뮬러, formula)을 통해 선정·지원하는 교육역량강화 지원사업과, 타 대학이 벤치마킹 할 수 있는 ‘잘 가르치는 대학’의 선도모델을 만들고, 이를 확산하기 위한 학부교육 선진화 선도대학 지원 사업을 펼칩니다. 대학 교육역량강화사업 우수 사례 취업 동아리 활성화를 통한 학생 취업 역량 강화 - 성균관대학교 직무별 컨설턴트 계약과 동아리별 컨설턴트 배정 및 맞춤형 컨설팅, 모의면접 및 컨설턴트 상담, 우수 동아리 시상 등을 실시로 학생들의 취업 마인드가 변화되었고, 맞춤형 동아리 활동을 통해 취업이 향상되었다. 취업을 위한..
든든학자금 정착 학생의 소득발생과 연계하여 상환하는 학자금대출제도 도입 Q 어떤 정책인가요? 재학 중 학자금 상환부담을 해소하고 자신의 능력과 책임에 기초한 교육 문화를 정립하기 위해 본인의 소득발생과 연계하여 상환하는 학자금 대출제도입니다. 신용등급에 상관없이 등록금 소요액 전액과 연 200만 원(학기당 100만원)의 생활비까지 대출 가능하며, 상환기준소득(2011년 기준 1,636만 원) 이상 소득 발생 시 원리금 분할상환이 개시됩니다. 신청은 한국장학재단 홈페이지(www.kosaf.go.kr)를 통해 이루어집니다. 아버지 : 애비가 못나서 학비를 대줄 형편이 안되는구나. 미안하다, 민재야. 아들 : 미안해 마세요. 든든학자금 받으면 돼요. 아버지 : 힘들지 않겠냐. 아들 : 든든학자금은 이율도 적은..
엄마품 온종일 돌봄 확대 아침 일찍부터 저녁 늦게까지 일하는 저소득층 및 맞벌이 가정 부모를 위해 돌봄시간을 연장하여 엄마품 온종일 돌봄교실 운영 Q 어떤 정책인가요? 서민들이 자녀 걱정 없이 일할 수 있도록 아침 6시 30분부터 저녁 10시까지 운영되는 엄마품 온종일 돌봄교실로 지정된 학교(1,000교)에서 운영합니다. 맞벌이 부부 위한 ‘엄마품 온종일 돌봄교실’ 직접 가보니... 이태원 한 가운데 위치한 보광초등학교의 온종일 돌봄교실은 학교 선생님들이 직접 독서논술과 창의수학, 영어, 일본어, 음악, 체육 등의 수업을 진행한다. 문예진흥원으로부터 강사와 프로그램을 제공받아 사물놀이, 전통공예, 무용 등의 특기적성 수업을 진행하는 것도 특징적이다. 또 맞벌이 부부의 걱정거리인 쉬는 토요일에도 보육강사와..
방과후학교 / 영어방과후 / 민간참여 사교육비 경감 및 교육격차 해소를 목적으로 정규교육과정 이외의 시간에 운영하는 자율적·선택적 학교교육 활동입니다. Q 어떤 정책인가요? 다양하고 질 높은 교육 프로그램을 운영하여 학교 밖 사교육 수요를 학교 안으로 흡수하고, 돌봄이 필요한 학생들에게 안전한 학교 시설 내에서의 돌봄을 실시함으로써 사교육비를 경감하고 실질적인 교육복지를 구현합니다. 방과후학교가 즐거운 아이들의 Talk Talk 의령 대의초등학교 2학년 이소연 양 : 우리 엄마, 아빠는 일하느라 바쁘셔. 그래서 돌봄교실에서 엄마 아빠가 오실때까지 간식도 먹고, 숙제지도도 받고 있어. 방과후학교에서 다양한 수업도 들을 수 있어. 작년부터 미술교실에 다니는데 무척 재미있어. 올해는 돌봄시간이 늘어나 엄마가 ..
교원평가-맞춤형 연수 교원의 전문성 신장을 통한 공교육 신뢰제고를 위한 새로운 교원평가제 도입 Q 어떤 정책인가요? 교원의 전문성 신장을 통하여 학교교육에 대한 만족도를 제고하기 위하여 모든 초·중등 교원의 학습지도, 생활지도, 학교경영 활동에 대하여 동료교원 평가 및 학생, 학부모 만족도조사를 실시합니다. 그 결과를 활용하여 선생님의 전문성 신장을 위한 맞춤형 연수를 지원합니다. 2011년 달라진 학부모 만족도조사 • 조사 대상 중 교장, 교감 및 담임은 반드시 응답하고, 그밖의 선생님은 선택적으로 응답 가능 • 조사 문항을 개발하는 과정에 학부모가 참여하여 학부모의 수준, 희망 등을 반영 • 조사 문항의 수를 현행 8~10개 내외에서 3~5개 내외로 축소 • 평가의 익명성 보장, 보안성 강화, 편리성..
학업성취도 평가 학생 개개인의 학업성취도를 평가하여 모든 학생들이 기초학습능력을 갖출 수 있도록 지원합니다. Q 어떤 정책인가요? 전국의 초·중·고등학교 학생들이 학교에서 배운 내용을 잘 이해하고 있는지, 교육목표에 얼마나 도달했는지를 측정하기 위해 국가가 매년 실시하는 평가로 2011년도에는 7월 12일(화요일)에 시행합니다. 초·중·고 2년 연속 기초학력미달 비율 감소 2008년부터 국가수준 학업성취도 평가를 대상학년 전체에 대해 실시하여 그 결과를 공개하고, 정부와 학교가 기초학력향상을 위해 함께 노력한 결과, 기초학력이 낮은 학생 수가 꾸준히 감소하는 성과로 나타났습니다. Q 누구를 위한 정책인가요? 초등학교 6학년, 중학교 3학년, 고등학교 2학년 전체 Q 어디에 물어보면 되나요? 교육과학기술부..