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교육부 공식 블로그
◈ 전국시도교육감협의회와 공동으로 권한배분 우선정비과제 발굴‧점검 ◈ 131개 과제 중 124개 이행 완료, 자치분권위원회 평가 ‘우수’ 등급 획득 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)는 전국시도교육감협의회(회장 최교진)와 함께 학교 현장에서 자율성과 창의성을 발휘하여 학교자치를 실현할 있도록 ‘4차 권한배분 우선정비과제’ 발굴을 통한 정비를 추진한다. 유‧초‧중등교육과 관련한 지역교육정책에 대해서는 시도교육청이 일차적인 권한과 책임을 가진다는 원칙을 존중하여, 법률적 근거가 없거나 모호한 규제적 지침을 원칙적으로 폐지하고, 시도교육청과 학교 현장의 자율성을 침해하는 제도를 발굴한 뒤, 교육자치정책협의회* 심의를 거쳐(2021.7월경) 개선을 추진할 예정이다. * 교육부장관, 시도교육감, 교육전문가, 학..
◈ 전국 학교·학원 대상 집중방역기간 운영 - ’21.4.21.부터 5.11.까지 유·초중고·대학 및 학원 3주간 운영 - 모든 학생·교직원 5대 예방수칙 준수 강조, 학교에서 반복 교육 및 학교 안팎 생활지도, 유증상자 관리 및 시설 방역 등 강화 - 교육부, 교육기관 현장점검단 6월 하순까지 집중 운영 - 교육부·교육청은 「학교일상회복지원단」, 교육부·대학은 「대학 방역관리 전담팀(TF)」 가동하여 주기적 점검 ◈ 서울지역 학교순회 이동 검체팀 시범 운영 - 서울지역 선제적인 PCR 검사 시범 추진, 추후 타시도 확대 검토 교육부(유은혜 부총리 겸 교육부장관)는 4월 21일(수)부터 3주간「전국 학교·학원 집중방역기간」(4.21.~5.11.)으로 정하고, 서울특별시교육청 소속 학생 및 교직원 중 희망..
언론사명 / 보도일시 : 한국경제 / 2021. 4. 19. (월) 제목 : 고졸 인력이 사라진다 등 직업계고 현장실습 내실화 지원 직업계고 현장실습은 다양한 직업적 체험을 통해 직업계고 학생들의 현장실무능력을 향상하기 위한 교육과정의 하나로, 2018년부터 ‘학습중심 현장실습’을 지원하고 있습니다. 구분 내용 교육과정 연계 실무과목과 연계한 OJT(학습중심) 현장실습 기간 최대 3개월(수업일수 1/3 범위 이내) 운영 형태 취업 준비과정으로 운영(채용 약정) 현장실습 계약 현장실습표준협약서 수당 등 기업 및 국가에서 최저임금 수준의 현장실습 수당 지급 신분 학생 관련 법령 직업교육훈련촉진법 고졸취업 지원을 위해 중앙취업지원센터를 개소(’20..
◈ 자기주도성 및 삶과 연계한 미래 역량 함양이 가능한 교육과정 구현 ◈ 고교학점제에 부합하는 학생 개별 성장 및 진로 설계 지원 교육과정 개발 ◈ 불확실성에 대응하여 지속가능한 미래를 위한 교육내용 강화 ◈ 지역 분권화 및 학교‧교사 자율성을 중시하는 교육과정 운영 체제 구축 ◈ 디지털‧인공지능(AI) 교육환경에 맞는 교수‧학습 및 평가체제 구축 ◈ 국민과 함께하고, 현장과 소통하는 교육과정 개발 체계 운영 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜), 국가교육회의(의장 김진경), 전국시도교육감협의회(회장 최교진)는 ‘모두를 아우르는 포용 교육 구현과 미래 역량을 갖춘 자기주도적 혁신 인재 양성’을 비전으로 하는 2022 개정 교육과정 추진 계획을 4월 20일(화), 정부세종컨벤션센터에서 발표한다. 아울러, ..
◈ ‘장애학생 인권보호 종합대책’(2018.12.) 추진현황 점검 - 올해부터 장애학생 인권실태조사 매년 실시 - 장애학생 위기행동 중재 지원 사업 신규 추진 ◈ 사학의 투명성・공공성 선도 학교법인 5개 선정, 2년간 20억 원 지원 - 2021년 신규 ‘사학혁신 지원사업’ 본격 추진 - 법인(대학)은 ‘회계 투명성 확보’ 필수 추진, 법인의 책무성・공공성 강화 및 교직원 인사의 민주성 등 4개 과제 중 선택하여 선도사례 도출해야 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)는 4월 19일(월), 제19차『교육신뢰회복추진단(이하 추진단) 회의』를 개최하여, ①장애학생 인권보호 종합대책 추진현황 점검과 ②사학혁신지원사업 추진 계획(시안)에 대해 논의하였다. 교육부는 제41회 장애인의 날을 맞아 교육 분야에서 장애학..
◈ 포스트 코로나 시대, 장애학생의 미래 대비를 위한 첫걸음 교육부 국립특수교육원(원장 이한우)은 코로나19의 장기화와 코로나 이후 시대를 대비하기 위해 ‘장애학생 맞춤형 원격교육 지원 사업’을 추진한다. 이번 사업은 장애학생 원격교육 지원을 위해 필요사항에 대한 전국 특수교사 대상 설문조사 결과*를 토대로, 장애학생의 접근성을 보장하기 위한 원격교육 플랫폼을 구축하고 장애유형별로 다양한 교육콘텐츠와 서비스를 개발한다. * 설문조사 결과(2020.4.): 장애학생 맞춤형 콘텐츠 개발‧보급 60.3%, 장애학생 원격수업 플랫폼 구축 26.9%, 교사연수·안내자료 제공 4.7%, 보조공학기기 제공 4.1% 등 ‘장애학생 원격교육 지원 사업’의 세부 사항은 다음과 같다. 장애학생 원격교육 플랫폼 구축 시각장애..
◈ 신청기간: 4월 26일(월) ~ 4월 30일(금) ◈ 신청대상: 코로나19로 인해 경제적으로 어려워진 대학생(학부 재학생) (단, 직전학기 성적이 C0 이상) ◈ 지원내용: 교내외 근로를 통해 5개월간, 월 최대 89만 원의 장학금 지원 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)와 한국장학재단(이사장 이정우)은 코로나19로 인해 경제적으로 어려워진 대학생 1만 명에게 250억 원 규모의 ‘코로나19 위기가구 특별근로장학금’(이하, 특별근로장학금)을 지원한다. 특별근로장학금은 2021년 1회 추가경정예산(추경)을 통해 편성된 피해계층 긴급지원으로서, 부모의 실직‧폐업 등으로 인해 갑자기 경제적으로 어려워진 대학생들에게 기존 국가장학금과 별개로 추가적으로 지원하는 사업이다. 이번 특별근로장학금은 2020년 1..
◈ 제41회 장애인의 날, 전국에서 장애인식 개선 수업 실시 ◈ 각급학교 특별기획 방송 프로그램 활용, 장애인식 개선 교육 기회 가져 ◈ 장애인식 개선과 사회통합에 기여한 유공자 113명, 33개 기관 표창 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)는 4월 20일(화) ‘제41회 장애인의 날’을 맞아 특별기획 방송 프로그램을 활용한 장애이해교육을 실시하고, 장애인식 개선과 사회통합에 기여한 교원 등 유공자와 관계 기관을 표창한다. 특별기획 방송 프로그램은 교육부와 장애인먼저실천운동본부, 사회복지공동모금회, 삼성화재, KBS가 협업하여 2005년부터 매년 제작·보급하는 교육 자료로, 전국의 학생들이 방송매체(TV·라디오 등)를 통해 장애이해 수업에 참여하며 높은 호응을 보였다. 전국의 학생들은 제41회 장애인의..