목록보도자료 (3542)
교육부 공식 블로그
![](http://i1.daumcdn.net/thumb/C150x150/?fname=https://blog.kakaocdn.net/dn/bwXJ5u/btrKQRXM4CI/AGkRIajLLyKHw5mt4kxBy0/img.jpg)
언론사명 : 연합뉴스 등 다수 언론 / 2022. 8. 27.(토) ~ 28.(일) 제목 : 코딩 잘하면 대학 쉽게 간다?... 코딩 사교육업체들‘들썩’ 교육부는 미래사회를 살아 갈 학생들이 기초 소양으로서 디지털 역량을 갖출 수 있도록 ‘2022 개정 교육과정’을 준비하고 있습니다. 이를 통해 정보교과 뿐 아니라 사회·과학·음악 등 다양한 교과에서 디지털 기반의 교수·학습 방법을 연계하여 학생들이 자연스럽게 디지털 역량을 함양할 수 있도록 지원할 예정입니다. 학교에서 정보교과 수업시간을 통해 배우게 되는 코딩교육은 학생들의 발달 단계에 맞게 놀이·체험 활동 및 실생활 중심으로 교육내용을 설계하여 학생들이 학교 수업만으로도 즐기면서 배울 수 있도록 세심하게 준..
![](http://i1.daumcdn.net/thumb/C150x150/?fname=https://blog.kakaocdn.net/dn/P71rq/btrKLf6cRlI/SMHwDNbbEgbiGpkpH9gDW0/img.jpg)
2022년 교육부 양성평등주간 기념행사 개최 □ 직원의 성인지 역량 강화를 위한 교육부 양성평등 영화제 개최 □ 양성평등 표어(슬로건) 공모전 우수작 및 실천 우수부서‧직원 시상 교육부는 성차별이나 편견이 없는 건강한 조직문화 조성을 위해 양성평등주간(9.1.~9.7.)을 운영하고, 다양한 행사를 개최한다. 우선, 차별과 편견 없는 교육부 만들기를 위한 장인자 교육부 양성평등정책담당관과 박병열 교육부 노조위원장의 다짐 발표를 시작으로, 구성원 모두가 참여하는 ‘양성평등한 조직문화 만들기 홍보 활동(캠페인)’을 시작한다. 전 직원의 성인지 및 폭력 예방 역량을 강화하기 위해 ‘2022년 교육부 양성평등 영화제’를 개최하여 영화를 상영하고, 감독과의 대화를 진행한다. 일시 구분 9.1.(목) 9...
![](http://i1.daumcdn.net/thumb/C150x150/?fname=https://blog.kakaocdn.net/dn/bRVFIo/btrKuxtoHnO/dKvbfOWK27yfBj8anfKNU0/img.jpg)
□ 교육부, 유네스코한국위원회와 ‘미래교육 전환 방안 논의’를 위한 공개토론회(포럼) 개최 □ 유네스코 ‘교육의 미래*’ 보고서 소개 및 우리나라 미래교육 전환 방안 논의 등 * 유네스코가 발간(2021.11.)한 미래교육 전망 보고서로 미래사회 변화에 맞춘 교육 전환 방안 등을 주 내용으로 함 교육부는 유네스코한국위원회와 함께 ‘유네스코 미래교육 전환을 위한 국회 공개토론회(포럼)’를 8월 26일(금) 국회의원회관에서 개최한다. 이번 토론회는 유기홍 교육위원회 위원장, 강민정 의원, 김병욱 의원(국), 정경희 의원의 후원으로 진행되었으며, 2021년 11월 발간된 유네스코 ‘교육의 미래’ 보고서를 소개하여 국제사회의 미래교육 전환 의제를 국내에 확산하고, 우리나라의 미래교육 전환 방안에 대해 교사, 학..
![](http://i1.daumcdn.net/thumb/C150x150/?fname=https://blog.kakaocdn.net/dn/pJM2t/btrKuJflOEd/BW4bcGKVb6YF32fJWkmPPK/img.jpg)
□ 고등학교, 대학 간에 교육과정 및 대입전형 운영 현황 공유 등 소통․교류 시작 □ 고교학점제의 현장 안착을 위한 대학입학전형 운영 방향 논의 교육부(부총리 겸 교육부장관 직무대행 차관 장상윤)와 한국교육과정평가원(원장 이규민)은 ‘고교학점제 현장 안착을 위한 대학입학전형 관계자와의 토론회’를 주제로「2022학년도 고교학점제 연구학교 연수회」(이하 연수회)를 8월 26일(금) 서울 코리아나 호텔에서 개최한다. 이번 연수회는 현재의 교육과정 및 향후 고교학점제가 도입되는 체제에서의 대학입학전형 운영 방향에 대해 고등학교 및 시도교육청, 대학 간에 의견을 나누고, 고교학점제의 현장 안착을 함께 고민하기 위해 마련하였다. 연수회를 통해 대학의 선발전형 운영 내용과 고등학교의 학생 선택형 교육과정 운영 현황 ..
![](http://i1.daumcdn.net/thumb/C150x150/?fname=https://blog.kakaocdn.net/dn/wtiYD/btrKtAPqa5u/BKtSH8gP78sk5fTKxZsBwK/img.jpg)
□ 2025학년도 수능 시행일: 2024년 11월 14일(목) / 성적 통지일: 12월 6일(금) □ 2022학년도부터 변화된 수능 체제(국어‧수학‧직업탐구영역 ‘공통+선택과목’ 구조, 사회‧과학탐구 영역 구분 폐지 등) 동일 적용 2025학년도 대학수학능력시험(수능)은 2024년 11월 14일(목)에 시행되고, 성적은 12월 6일(금)에 통지된다. 교육부는 8월 25일(목)에 2025학년도 수능 시행일, 수능 시험영역 등이 포함된 ‘2025학년도 대학수학능력시험 기본 계획’을 발표하였다. 2025학년도 대학수학능력시험은 현재 고교 1학년 재학생이 2024년에 응시하게 되며, 국어‧수학‧직업탐구영역 ‘공통+선택’ 과목 구조, 사회‧과학탐구 영역 구분 폐지 등 2022학년도부터 변화된 체제가 동일하게 적용..
![](http://i1.daumcdn.net/thumb/C150x150/?fname=https://blog.kakaocdn.net/dn/vLiRi/btrKpRc4v0w/OTKKOYKJG0zjdymbaqN2H0/img.jpg)
2022년 인문사회 학술연구지원사업 신규 과제(9.1.자 개시) 선정 결과 발표 □ 인문사회분야 학술‧연구 거점 구축과 차세대 연구 인력 육성을 위해 인문사회분야 학술연구지원사업 신규과제 43개 선정 지원 □ 인문사회 연구소 및 우수 연구자 등에 최대 10년간 총 742억 원 지원 교육부와 한국연구재단은 ‘2022년 인문사회분야 학술지원사업’ 신규과제 예비선정 결과(9.1자 연구 개시)를 발표하였다. 인문사회연구소지원, 사회과학연구지원, 인문한국플러스(2유형), 우수학자 지원 등 4개 사업에서 총 43개 신규과제 예비 선정 결과를 발표하였다. 지난 7월, 연구자 개인 연구과제 1,036개 신규 선정에 이어, 이번에는 연구소 연구과제 18개와 연구자 연구과제 25개를 신규 선정하였으며, 최대 10년간 74..
![](http://i1.daumcdn.net/thumb/C150x150/?fname=https://blog.kakaocdn.net/dn/cO6Zn2/btrKpydGMYi/oIAMWJzKnmCRtt9Ntj1bP1/img.jpg)
언론사명 : 다수 언론 / 2022. 8. 23.(화) 제목 : ‘100만 디지털 인재, 인력과잉에 취업 낭패 우려”, 수도권 쏠림, 초‧중 코딩교육 필수화 사교육 우려, 교원확보는 어쩌나 등 100만 디지털 인재는 디지털 산업분야뿐만 아니라, 사회 각 분야에서 활약할 인재인 점을 고려하면 공급 과잉이 아닙니다. 디지털 부문, 8개 세부분야* 실태조사 등을 기초로 향후 5년간(’22~’26)의 필요 인력 규모를 약 73.8만 명으로 추산했으며, 우리 사회‧경제 전반의 디지털 전환과 그 파급에 따른 여타 산업의 성장 가능성을 고려할 때 필요한 인력은 그 이상일 것으로 예상됩니다. * 인공지능(AI), 일반SW(블록체인 등 포함), 클라우드, 사물인터넷, 확장가상세계(AR, VR..
![](http://i1.daumcdn.net/thumb/C150x150/?fname=https://blog.kakaocdn.net/dn/MBLq5/btrJ7OABuE4/bC84PBRdgVB7AWfpwJkbQk/img.jpg)
22일 국무회의서 「디지털 인재양성 종합방안」 보고 □ (인재 양성) 2022년부터 2026년까지 총 100만 명 디지털 인재양성 △ 초급 16만 명, △ 중급 71만 명, △ 고급 13만 명 □ (저변 확대) 초‧중등 정보교육(컴퓨터언어‧소프트웨어(SW)‧인공지능(AI)교육) 확대 △ 정보교과 수업시수 2배 이상 편성, △ 소프트웨어(SW)‧인공지능(AI) 방학중(방과후) 캠프 확산 □ (기반 구축) 교원‧교수 확보 및 전문성 강화 지원, 디지털 친화 교육환경 조성 정부는 전 국민의 디지털 교육 기회 확대와 역량 강화를 지원하고, 2022년부터 2026년까지 총 100만 디지털 인재양성을 목표로 하는 ‘디지털 인재양성 종합방안(이하, 종합방안)’을 마련하였다. ※ 국정과제 81. 100만 디지털 인재양..