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교육부 공식 블로그
오존층 파괴와 몬트리올 의정서 ■ 하늘에 구멍이 뚫렸어요. ▲ 남극 상공의 오존홀 크기 변화(출처: 에듀넷) 오존층은 상층 대기의 일부인 성층권에서 오존의 농도가 높은 곳을 의미합니다. 보통 해발 20∼25km 정도 높이에서 그 농도가 가장 높게 나타나며 오존층의 고도나 농도는 위도나 계절에 따라서 규칙적으로 변화합니다. 오존층은 해로운 자외선을 흡수하여 지구의 생명체를 보호하는 아주 중요한 역할을 한답니다. 심한 자외선에 노출될 경우에는 피부암 증가, 노화 촉진, 백내장 증가, 면역력 결핍 등 여러 가지 질병이 생길 수 있습니다. 뿐만 아니라 식물의 성장도 방해를 받기 때문에 식량 부족 문제까지도 발생할 수 있어요. 여러 국가의 오존층 관측보고에 따르면 성층권의 오존층 파괴는 급격히 진행되고 있습니다...
빛의 굴절을 이용한 착시 현상 ■ 빛의 굴절을 이용한 착시 현상 빛의 굴절 때문에 물체의 위치나 크기가 달라져 보이는 현상은 우리 생활 곳곳에서 발견할 수 있습니다. 물 컵에 빨대를 넣으면 빨대가 꺾여 보이는 현상, 계곡이나 풀장의 물의 깊이가 실제보다 얕아 보이는 현상, 물 속에 있는 다리의 길이가 짧아 보이는 현상 등은 모두 빛의 굴절로 인한 것입니다. ▲ 빛의 굴절로 인한 현상(수심이 얕아보이는 현상 / 다리가 짧아보이는 현상)(출처: 에듀넷) 또 굴절은 헛것이 보이게도 합니다. 사막에서 만나는 신기루가 바로 그것입니다. 사막을 지나는 지친 나그네들에게 오아시스는 생명수나 마찬가지입니다. 그런데 가끔 실제로는 아무것도 없는데 마치 오아시스가 있는 것처럼 보이는 경우가 있습니다. 이것이 바로 신기루랍..
「교원평가제도 개선방안」 발표 근무성적평정+개인성과급평가 ⇒ 교원업적평가로 통합·간소화교사의 평가부담 완화를 위해 학교성과급제 폐지초등학생 만족도조사는 평가명칭·방법 및 활용 등 개선 교육부는 ‘교원 본연의 업무인 학생지도를 잘할 수 있는 교원평가 실현’을 목표로 2013년부터 지속적으로 추진해 온 「교원평가제도 개선방안」을 3일 발표했습니다. 교육부는 이번 개선방안이 지난 2년여간 연구학교 시범운영, 정책연구, 권역별 심포지엄, 정책포럼, 공청회, 시·도교육청 의견 수렴, 전문가 협의회 등*을 거쳐 마련되었다고 밝혔는데요. 그간, 학교현장에서는 세 가지 교원평가*를 별도로 실시해 중복된 평가에 따른 비효율성 지적, 교원들의 피로감 호소, 평가별 결과 차이로 인한 신뢰성 논란, 연공서열식 평가 등의 문제..
유수에 의한지표의 변화 ■ 곡류의 생성과 유수의 침식 작용유수는 지표를 따라서 흐르는 물을 말합니다. 유수는 하천을 따라 흐르면서 지표면을 침식시키고 침식물을 운반하여 쌓아 두기도 하며 바다에 이릅니다. 따라서 유수는 오랜 시간에 걸쳐 지표의 모양을 크게 변화시킵니다. 우리나라의 경우 곡류가 잘 발달되어 있습니다. 물이 흐르면서 곡류의 바깥쪽은 안쪽보다 물의 흐름이 빨라지기 때문에 많이 깎이게 되고 하천의 깊이도 가장 깊어집니다. 곡류의 안쪽은 물의 흐름이 느려 운반된 물질이 쌓이게 됩니다. 우리나라에 대표적인 곡류로는 안동시 하회 마을 주변의 곡류와 우리나라 지도 모양을 만들고 있는 강원도 영월군의 곡류가 있습니다. ▲ 강원도 영원굴의 곡류가 만들어 낸 미니 한반도(출처: 에듀넷) 유수는 큰 기반암에서..
분포도 ■ 분포도를 보고 그 안에 담긴 숨은 정보를 찾아내요분포도란 사람이나 물건, 현상 등이 일정한 지역 안에서 어디에 얼마나 많이 자리 잡고 있는지를 나타낸 지도입니다. 예를 들어 ‘우리 동네 문구점 분포도’는 우리 동네의 문구점이 어디에, 몇 개나 있는지를 표시한 지도입니다. ▲ 우리 동네 문구점 분포도(출처: 에듀넷) 위에 제시된 지도를 보면 초등학교 주변에 7개의 문구점이 있는 것을 알 수 있습니다. 그 중 4개는 초등학교 근처에 있고 나머지 3개는 아파트나 주택 등 사람들이 사는 곳 주변에 골고루 분포되어 있습니다. 문구점이 이렇게 분포하는 이유는 무엇일까요? 문구점은 학용품이나 준비물 등 주로 학교생활에 필요한 물건을 판매하는 곳입니다. 문구점에서 물건을 많이 팔기 위해서는 학생들이 자주 이..
흙의 생성 ■ 풍화 작용지표에 노출된 암석이 작게 부서지거나 성질이 변하는 것을 '풍화'라고 합니다. 풍화 작용은 암석의 입자를 잘게 부수는 '기계적 풍화'와 암석을 녹이거나 화학적 변화를 일으키는 '화학적 풍화'가 있습니다. 기계적인 풍화는 다음과 같은 과정을 거쳐 이루어집니다. 암석의 틈 사이로 스며든 물이 얼면 부피가 팽창합니다. 물이 얼어 부피가 늘어나면 암석의 틈 사이가 더 벌어지고 암석이 갈라지게 됩니다. 암석의 틈 속에서 뿌리를 내린 식물이 자라면서 뿌리가 굵어져 암석을 갈라지게 하는 경우도 있습니다. 지하 깊은 곳은 압력이 높지만 지표면 근처는 압력이 낮습니다. 지하 깊은 곳에 있던 암석이 노출되면 압력이 감소하기 때문에 암석이 갈라지거나 양파 껍질처럼 벗겨지게 됩니다. 화학적 풍화는 물,..
어린이집 미설치지역에 0~2세 유치원 취원, ‛16년 시범사업 후 단계적 실시신규 유치원·어린이집, 교사실·경보설비 등 설치 의무화유치원-어린이집 분리 등원 두자녀 이상 학부모의 불편해소영유아 교육·보육 안전성·환경개선 기대 정부는 9.2(수) 정부서울청사에서 추경호 국무조정실장 주재로 제5차 유보통합추진위원회(*관계부처 차관, 학부모, 학계, 공익단체 대표 등 민·관 13명으로 구성)를 열어 「어린이집 미설치 지역 0~2세 유치원 취원 허용방안(안)(교육․보육과정 통합 포함)」,「유치원·어린이집 시설기준 정비·통합방안(안)」등을 논의·확정했습니다. ‘0~2세 유치원 취원 허용’, ‘시설기준 정비’ 등은 「유보통합 추진방안(‘13.12)」에 따른 2단계 과제로써, 지난 6월과 8월 두차례의 실무위원회*(..
2016학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 출제 방향 한국교육과정평가원은 2016학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가를 9월 2일(수), 오전 8시 40분부터 전국 2,121개 고등학교(교육청 포함)와 349개 학원에서 동시에 실시하였습니다. ■ 출제의 기본 방향2016학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 출제위원단은 고등학교 교육과정의 내용과 수준을 충실히 반영하고, 대학 교육에 필요한 수학 능력을 측정할 수 있도록 다음과 같이 출제하였습니다. 첫째, 학교 교육을 통해 학습된 능력을 측정하기 위하여 고등학교 교육과정의 내용과 수준에 맞추어 출제했습니다. 특히 학교 수업에 충실한 수험생이면 충분히 해결할 수 있는 핵심적이고 기본적인 내용을 중심으로 출제함으로써, 고등학교 교육의 정상화에 도움이 되도록 ..