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교육부 공식 블로그
4차 산업혁명 시대의 미래 주역이 될 대한민국 인재 100명 선정 - 2017 대한민국 인재상 시상식 개최 - 교육부와 한국과학창의재단은 11월 30일(목) 10시, 세종문화회관 세종홀에서 ‘2017 대한민국 인재상’ 시상식을 개최하였습니다! ‘대한민국 인재상’은 창의와 열정으로 새로운 가치를 창출하고, 타인을 배려하며 공동체 발전에 기여한 인재를 발굴하여 향후 국가의 주축으로 성장할 수 있도록 지원할 목적으로 2001년부터 시작되었으며 올해로 17년째를 맞이하였는데요. 2001년부터 2007년까지 ‘21세기를 이끌 우수 인재상’으로 총 796명을 시상하고, 2008년부터 ‘대한민국 인재상’으로 변경하여 매년 100명씩 시상했습니다. 올해 수상자(고교생 50명, 대학생 40명, 청년 일반 10명)는 교사..
2018학년도 정시모집 주요사항 발표 - 정시모집에서 전체 모집인원의 26.0% 선발 - - 정시모집 원서접수 2018. 1. 6(토) 부터 시작 - - 공교육 차원의 진학정보제공 강화 - 한국대학교육협의회 대학입학전형위원회는 전국 194개 4년제 대학교의 「2018학년도 정시 모집요강 주요사항」을 발표하였습니다! 그럼, 이번 「2018학년도 정시모집 주요사항의 특징」을 살펴볼까요? 1. 정시모집에서 2018학년도 전체 모집인원의 26.0% 선발 전체 모집인원(349,028명)의 26.0% 선발로 전년대비 12,373명 감소하였습니다. (2017학년도 : 103,145명 → 2018학년도 : 90,772명(12,373명 감소)) 2. 정시모집”원서접수 2018. 1. 6.(토) 부터 시작 “2018학년도..
교육부, 대학 평가 및 재정지원사업 전면 개선으로 대학의 자율성과 공공성을 높인다 - 대학 구조개혁 평가 → 대학 기본역량 진단으로 개선 - - 대학 재정지원사업은 일반재정과 특수목적지원으로 단순화 - 교육부는 11월 30일(목), 새 정부의 고등교육정책 추진방향과 함께, 기존 평가 및 재정지원사업을 전면적으로 개선하여 ‘2018년 대학 기본역량 진단 추진계획(시안)’과 ‘대학 재정지원사업 개편계획(시안)’을 발표하였습니다! 교육부는 대학의 공공성과 자율성을 확대하고 대학교육의 질적 수준을 높여 대학이 대학답게 발전할 수 있도록 지원하는 데 초점을 두고 고등교육정책 방향을 마련하고, 4대 핵심과제로 ① 맞춤형 진단 및 상향식 지원, ② 대학 체질 개선 지원, ③ 전략적 대학 특성화 유도, ④ 공정한 고등..
특수교육대상학생, 자유학기제로 영화와 만나다 - 교육부․CJ CGV와 장애학생 체험기회 확대 위해 업무협약 체결 - 교육부와 ㈜CJ CGV는 2017년 11월 29일(수) CGV대전에서 특수학교 자유학기제 체험 지원 활성화를 위한 업무협약식을 가졌습니다! 이번 협약은 2018년 특수학교 자유학기제 전면시행을 앞두고 전국의 특수교육대상학생들에게 다양한 체험활동과 진로탐색의 기회를 더욱 풍부하게 제공하고자 마련되었는데요. 업무협약의 주요 내용은 전국의 CGV 영화관에서 특수교육대상학생 눈높이에 맞는 영화관 운영 직무체험 및 영화관람 기회를 제공하고, 장애인의 일자리 창출 및 범국민 장애공감문화 확산을 위해 공동으로 노력한다는 것입니다. 또한 업무협약식 이후 전국의 18개 CGV 영화관에서는 특수학교 자유학기..
대학·학생·교육부, 2022년까지 대학 입학금 전면 폐지 합의 - 2018년부터 4-5년 간 단계적 감축 - - 학생 실부담 기준으로는 3-4년에 폐지 - - 2018년 신입생부터 입학금 실부담 36~40% 인하 효과 - 교육부와 한국사립대학총장협의회는 ‘대학․학생․정부 간 입학금 제도 개선 협의체’ 제3차 회의(11월 24일)에서 사립대학의 입학금 폐지에 합의하였다고 밝혔습니다! 먼저, 각 협상 대표가 최종 서명한 합의 사항을 살펴볼까요? 1. 각 대학은 등록금심의위원회를 거쳐 4~5년* 이내에 입학금 부담 폐지 * 평균 입학금(77.3만원) 미만 대학은 4년까지(즉각 폐지 포함), 평균 입학금 이상 대학은 5년까지(즉각 폐지 포함) 2. 일반재정지원 대상인 자율개선대학 비율 60%+α - 일반재정지원..
2017 한-OECD 국제세미나 개최 - PISA 2015 학생 웰빙의 특성 및 협력적 문제해결력 국제비교 - 교육부와 한국교육과정평가원은 11월 29일(수) 콘래드 여의도 서울 호텔에서 “미래의 우수한 교육시스템 창조(Creating a Better Education System for the Future)”를 주제로 ‘2017 한-OECD 국제세미나’를 개최합니다. 한-OECD 국제세미나는 1999년을 시작으로 18년째 이어져 왔으며, 경제협력개발기구(OECD) 국제비교연구 결과 분석, 한-OECD 교육 협력 방안 모색 등을 통해 교육 정책 수립에 많은 시사점을 제공해 왔는데요. 이번 세미나는 2015년 국제학업성취도평가(PISA 2015) 결과로 나타난 학생 웰빙의 특성과 협력적 문제해결력의 국제 ..
「2017년 학교체육 대상(大賞)」 시상식 개최 - 창원중앙여고 박효열 교사, 대전문화초, 현일중 현일스카이로프 등 수상 - 교육부와 한국교육과정평가원은 「2017년 학교체육 대상(大賞)」 시상식을 11월 28일(화) 14시 서울올림픽 파크텔에서 개최하였습니다! 올해 2회째로 시행된 「2017년 학교체육 대상(大賞)」은 학교체육 활성화를 위해 노력한 우수 개인과 기관 및 단체를 발굴하여 포상하고 격려하기 위해 마련되었는데요. 이번 학교체육 대상은 개인 및 학교 4개 분야(△학교체육교육 내실화, △학교스포츠클럽 활성화, △공부하는 학생선수 육성, △여학생 체육활동 활성화), 단체 2개 분야(△학교스포츠클럽 활성화, △여학생 체육활동 활성화)로 구분하여 분야별로 선정하였습니다. 체육 대상 시상식에서 개인부문..
‘응원단은 여자, 심판·선수는 남자... 교과서 속 성 고정관념’ 보도 관련 11월 27일, "응원단은 여자, 심판선수는 남자...교과서 속 성 고정관념"라는 제목의 기사가 연합뉴스, 중앙일보 등 매체를 통해 보도됐습니다. / 관련 보도 내용 해당 기사들은 한국양성평등교육진흥원 양성평등 시범학교(충북 북이초)의 교과서 성차별 모니터링 동아리 운영 결과를 발표하고, 교과서 속 삽화․이미지․표현 등에 성역할 고정관념이 내포되어 있다고 보도했습니다. 그 내용으로, 체육 교과서 속 남․여학생이 각각 경기․응원하는 장면, 실과 교과서 속 아이의 학교생활 돌봄을 엄마의 역할로 연상하게 하는 장면 등이 포함되어 있었다고 언급했습니다. / 설명 내용 이에 대한 교육부의 설명은 다음과 같습니다. 1. 국정 교과서 교과서..