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2022년 1차 학교체육교육 포럼 학교체육교육의 방향 건강체력증진 및 학생선수 인권 ✔일시 : 2022. 6. 16.(목) 14:30 ~ 17:00 ✔장소 : 한국교원대학교 청람아트홀 ✔신청방법 : 온라인 (https://bit.ly/3sH3g7D) 많은 참여 부탁드립니다! #교육부 #학교체육교육 #포럼 #건강체력증진 #학생선수 #인권

학교체육진흥법 시행령 개정으로 학교운동부 폭력이 근절되고 학생선수들이 인권을 보호받으며 안전한 환경에서 공부와 운동을 병행할 수 있게 됩니다. ▶자세히 보기 : https://bit.ly/3g3cbL1 #교육부 #학교운동부 #학교체육진흥법 #개정안 #국무회의 #인권 학교장의 학교체육 진흥 조치에 대한 교육감의 주기적 점검 실시 (연 1회) ✔ 학생선수의 학습권 보장 및 인권보호 등 학교 체육시설 주요 지점에 CCTV 설치 법적 근거 마련 ✔ 실내외 훈련장, 기숙사 및 훈련시설의 출입문, 복도, 주차장 및 주요 교차로, 식당 및 강당 등 학생선수와 학교운동부지도자 대상 '스포츠 분야 인권교육' 의무화 (연 2회)

영화 감상 좋아하시나요? "영화"를 떠올리면 '액션', '코미디', '로맨틱' 등 우리의 흥미를 자극하는 요소들이 떠오르죠. 이러한 재미들이 영화를 보는 이유가 되지만, 사회적 이슈, 생각해볼 거리를 담은 영화들도 있습니다. 이처럼 영화가 끝난 후 함께 생각해보며 토론해볼 수 있는 것들이 뭐가 있는지 알아볼까요? 첫 번째 영화 (토론 주제) "존엄사를 허용해야 하는가?" 는 베스트셀러 원작을 바탕으로 만들어진 영화입니다. 촉망받던 젊은 사업가였던 전신마비 환자 '윌'이 6개월 임시 간병인 '루이자'를 만나면서의 내용을 담고 있어요 이 영화에서 함께 논의해볼 만한 주제는 "존엄사"예요 미 비포 유의 주인공 '윌'은 존엄사를 준비하는 과정에서 루이자를 만나게 됩니다. 가족은 존엄사를 막고 싶어 하지만 윌의 ..

인권을 지키기 위한 노력 ■ 세상사람 모두에게 인권을 보장하는 선언을 해요▲ 안네의 일기(출처: 에듀넷) 위 글은 세계 2차 대전 당시 유대인인 안네 프랑크라는 소녀가 나치 독일군의 유대인 학살을 피해 네덜란드의 작은 집 다락방에 숨어 살면서 작성한 일기의 내용을 각색한 것입니다. 게르만 민족이 아닌 유대인이란 이유만으로 수용소로 끌고 가서 갖은 고문, 학대와 생체실험 등으로 사람을 학살한 나치 독일의 잔혹함을 엿볼 수 있습니다. 이처럼 전쟁은 가장 야만적인 범죄로 극단적인 인권의 말살을 가져오며, 돌이킬 수 없는 상처로 남기 때문에 국제 사회에서는 인권의 보편적 존중과 증진을 위한 국제적 약속을 정하는데 마침내 1948년 12월 10일 국제 연합(UN) 총회에서 인권 및 기본적 자유의 보편적인 존중을 ..

인권 침해 ■ 인종으로 발생한 인권 침해▲ 인종적 특색으로 인해 인권을 침해당했던 사라 바트만(출처: 에듀넷) 위 사진은 불과 200여전에 유럽에서 자행된 일로써 그 당시 가장 발달한 인종이라고 자부하던 백인들이 자신들의 모습과 달랐던 흑인 여성 사라 바트만을 동물원의 동물처럼 인종 전시를 표현한 그림입니다. 남아프리카공화국에 살던 사라 바트만은 큰 엉덩이와 가슴 등의 특이한 외형 때문에 유럽인들의 관심을 모아 큰 돈을 벌 수 있을 것이라 생각한 영국인 윌리엄 던롭(William Dunlop)이라는 인물에게 잡혀 유럽으로 건너가게 됩니다. 그 이후 사라 바트만은 유럽을 다니며 인간 전시물이 되어 큰 인기를 끌게 되며 동물 상인에게 팔려 다니는 등 동물로 다루어지는 비참한 생활을 해야 했습니다. 결국 젊은..

인권의 발달 ■ 인간이 인간답게 살아갈 권리 - 인권‘인권’이란 인간이 인간답게 살아가기 위해 마땅히 누려야 할 권리를 말합니다. 그렇다면 인간이 인간답게 살아간다는 것은 무엇을 의미할까요? 성별·인종·나이·국적 등에 의해 차별받지 않으면서 각자 개성에 따라 자유롭게 생각하고 행동하는 것을 의미할 것입니다. 인권은 인간이기에 가지는 자연적이고 양도불가능하며 신성불가침한 권리입니다. 이러한 인권은 인간이 태어나면서부터 하늘이 부여해 준 권리라는 뜻에서 천부 인권이라 부르기도 합니다. 또 국가의 법으로 보장되기 이전에 자연적으로 주어진 권리라는 의미로 자연권이라고도 합니다. 오늘날에는 누구나 인권을 보장받고 누리는 것을 당연한 것으로 여기지만 예전에는 인종, 성별, 언어, 문화나 경제적인 부, 사회적인 신분..

몇 년 전 영화와 소설로 다시금 주목받게 된 광주인화학교 사건은 많은 국민의 분노와 안타까움을 자아내었습니다. 이 사건은 장애학생의 인권 및 성폭력 문제의 심각성을 우리 사회에 인지시키고, 장애학생의 성폭력 예방을 위한 대책을 기관마다 마련하는 구심점이 되었습니다. 교육부에서는 전국에 있는 200개의 특수교육지원센터에 187개의 ‘상설모니터 단’을 설치 운영하여 장애학생의 인권보호 및 성폭력 예방을 위해 노력하고 있습니다. 이번 기사에서는 제가 위원으로 있는 포항 특수교육지원센터 ‘상설모니터 단’이 실제 현장에서 어떤 일을 수행하고 있는지를 소개하고자 합니다. 다양한 분야의 전문가들이 모여 서로의 의견을 나눕니다. 포항 상설모니터 단은 특수교육지원센터 교사, 포항 YMCA 성교육 전문가, 포항 북부경찰서..

최근 국가인권위원회에서는 ‘인권친화적 학교문화 조성을 위한 종합정책권고 결정문’을 교육과학기술부와 시·도교육청으로 송부하였습니다.(’12. 8. 1) 이번 권고에서는 교육주체 간의 소통강화, 학교폭력 예방 및 치유와 회복, 학교폭력근절종합대책 개선 관련 사항들을 제시하고 있으며, 교과부는 학교폭력 근절대책 등 여러 정책에 대해 지속적인 의견수렴을 통해 개선방안을 마련하여 시행 중이고, 권고안과 관련된 정책도 이미 상당 부분 추진 중입니니다. 교과부는 학교폭력 근절대책(’12. 2. 6)의 일환으로 ‘학교폭력 가해학생에 대한 조치사항을 학교생활기록부(이하 학생부)에 기록’하도록 ‘학교생활기록 작성 및 관리지침’을 개정한 바 있습니다. 학교폭력 가해학생 조치사항 기록은 학생‧학부모에게 학교폭력에 대한 경각심..