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8월 31일 금요일 찾아가는 필통톡! 미래 인재와 교육에 관한 토크 콘서트가구미 금오공과대학 대강당에서 개최되었습니다.미래 인재와 교육을 주제로 시작한 이번 찾아가는 필통톡은 의정부, 속초, 충주, 군산을 거쳐 구미에서 열렸고,이번 9월에는 안산, 아산, 진주, 순천에서 열릴 예정입니다. ● 주제 : 미래 인재와 교육 "고졸시대 성공전략"- 실무형 인재로 무장하기- 취업, 넓고 길게 보자- 새로운 시작, 취업 후 로드맵 짜기 ● 패널 : 교육과학기술부 이주호 장관, 김선태 한국직업능력개발원 평생직업교육연구실장,곽정용 금오공고 교장선생님, 이진욱 평촌경영고 취업지원관, 홍성표 (주)KH바텍 인사팀장, 김소희 후진학 근로자, 사회자 서경석 이번 필통톡 주제가 고졸시대 성공..

지난 8월 24일, 필통톡 시즌 3의 네 번째 소통이 군산에서 진행되었습니다. 비가 오는 날임에도 많은 분이 찾아주셔서 자리를 꽉 채우고 보조 의자를 더 설치하는 모습까지 볼 수 있었는데요. 이번 필통톡은 시즌 3의 공통주제인 ‘미래 인재와 교육’에서 한 발 더 나아가 ‘고졸시대 성공전략’에 대해 더 구체적으로 이야기 나누는 시간이었습니다. 이주호 장관을 비롯해 김선태 한국직업능력개발원 평생직업교육연구실장, 박인원 전북기계공고 교장, 위성욱 현대자동차 전주 인사팀장, 강주성 시화공고 취업지원관, 성재현 후진학 근로자 등 고졸취업 전문가와 관련자들이 한자리에 모인 현장! 함께 가보실까요? 1. 내가 가는 길 맞는 길일까? 오프닝 전 선보여진 공감 상황극에서는 자신의 진로에 대해 고민하고 있는 한 학생이 나..

교육은 백년지대계라는 말이 있습니다. 국가의 미래를 이끌어 나갈 중요한 인재들을 양성함에 있어 올바르고 체계적인 교육의 중요성은 두말할 나위가 없습니다. 21세기 미래 인재를 위해서 창의, 인성교육을 중심으로 청소년들이 꿈을 꾸고 그 꿈을 이루어 사회 구성원으로서 열심히 일을 하는 것이 교육의 결실이고 미래사회의 원동력이 될 것입니다. 찾아가는 필통(必通)톡은 학부모 교사 등 교육의 주체들이 교육 현안에 대해 정보를 공유하고 토론하는 교육과학기술부의 현장 소통 프로그램입니다. 이번에는 수도권과 대도시보다 상대적으로 정보력이 약한 중소도시 중심으로 의정부, 속초, 충주, 군산 등 전국 10개 도시 등 중소도시에서 현지 학생, 학부모 300여 명과 미래 인재와 교육이라는 주제를 가지고 도시별 교육여건을 감안..

대학교 입시처럼 중학교에서도 각자의 적성을 좀 더 일찍 파악하고 준비하는 학생들에게는 고등학교 입시가 있는데요. 방학을 맞아 본격적인 고등학교 입시 전형이 시작되었습니다. 그런데 언젠가부터 고등학교는 일반학교 이외에도 무척 다양해지고 있답니다. 이번 기사는 적성에 따라 선택 가능한 고등학교 진학을 앞두고 있는 중학생들에게 꼭 필요한 내용을 정리해 보았습니다. 학생들의 적성에 따라 선택이 가능한 고교 다양화 고교 다양화에 대해 들어보셨나요? 특목고, 특성화고, 자사고, 자율고 그리고 일반고까지 청소년 자녀가 있는 가정과 학교에서는 많이 들어보셨던 학교 분류 이름인데요. 하지만 비슷하면서도 다른듯하여 정확하게 각 학교의 특성에 대해 알고 있는 분들은 많지 않으신 것 같아요. 그래서 준비하였습니다! 고등학교 ..

고졸자 후진학 지역·계열별 교육기회 대폭 확대- 재직자 특별전형 우수대학 재정지원 - 교육과학기술부와 한국대학교육협의회는 특성화고·마이스터고 졸업생이 취업 후에도 계속 공부할 수 있는“재직자 특별전형” 운영･운영계획이 우수한 대학 18개교를 선정·발표하였습니다. 재직자 특별전형이란? 특성화고·마이스터고 졸업한 후 산업체 근무경력이 3년 이상인 재직자가 수능시험 대신 재직경력･학업의지만으로 입학하는 정원외 특별전형(고등교육법시행령제29조2항14호)※ (현황) (’10학년도) 3교, (’11학년도) 7교, (’12학년도) 23교, (’13학년도) 40교 확대 예정재직자 특별전형 지원예산은? 12억원 금번 선정대학은 전문대학 4교, 대학 14교 총 18교이며, 이들 대학은 특성화고･마이스터고 출신 재직자의 일..

대학을 졸업하지 않고 고등학교 졸업장만으로도 당당히 금융권 및 대기업에 취업할 기회가 확대되어 가고 있습니다. 이러한 사회적 변화에 특성화 고등학교는 학생들의 소질과 적성을 계발하고 전문직업인 양성을 위한 역할을 당당히 하고 있었습니다. 2012년 교과부는 기술·기능인력 부족 완화와 고졸 취업확대를 위하여 성남정보산업고등학교 등 14개 학교를 특성화고로 신규 선정하였습니다. 학교명 지역 특성화 분야 성남정보산업고등학교 경기 금융 성동글로벌경영고등학교 서울 디자인, 상품마케팅 부산진여자상업고등학교 부산 유통, 금융 경북공업고등학교 대구 기계 전자, 디자인 장석항공과학고등학교 인천 항공 운봉공업고등학교 인천 건설디자인, 전기전자 근명여자정보고등학교 경기 마케팅 안산공업고등학교 경기 IT, 기계 전자 안양여자..

교사는 학생들에게 일정한 형식과 방향을 제공해 주고 소그룹으로 형성된 학생들은 각각 다른 아이디어를 토대로 조사·발표하며 토론 열기로 가득 찬 수업! 학생의 적성과 특기에 맞는 신명 나는 방과후학교! 그동안 다져온 솜씨를 뽐내고 언제나 행복이 가득 찬 학교축제 마당! 교직원 전체회의에서는 학교의 주요 현안이 깊이 있게 논의되고 그동안 축적해온 연구성과물이 매년 쏟아져 나오는 교무실! 교과연구실은 좀 더 발전된 교재개발에 열을 올리는 교사들로 가득 차고 수업 후에는 교사의 역량을 키울 수 있는 자율연수가 넘치는 학교! 꿈에서만 존재할 것 같은 학교가 과거형이 아닌 현재 진행형이라면?...... 교과부는 전국 고등학교를 대상으로 직업교육 분야의 학교경영 혁신과 교수학습 우수사례를 발굴·보급하여 '선취업 후진..

특성화고 학생들이 '생생한 현장실습'을 통해 '실전형 명품인재'로 성장할 수 있도록 기업･학교･정부가 함께 지원합니다. 특성화고 현장 실습, 내일을 위한 희망 만들기 그간 특성화고와 학생은 현장 실습을 통해 학습없이 일만 하는 것이 아닌지, 실제 현장에서 필요한 기술과 기능을 배울 수 있는건지 불안감이 있었다. 또한 현장 실습을 실시하는 기업도 현장실습생 관리나 법적 지위에 대해서 체계적 관리 노하우가 부족해 현장실습에 부담을 느꼈다. 이제 현장의 고민과 부담이 해소하고 현장 실습을 통해 산업수요에 맞는 인재 양성과 일자리 미스매치를 해소할 좋은 소식이 들려온다. 고용부, 교과부, 중기청이 일과 학습이 조화를 이룰 수 있는 현장실습 개선대책을 마련하고, 경제단체와 공동으로 지원하기로 했기 때문이다. 이를..