교육부 공식 블로그

학교 폭력의 사전적 정의는에 따르면 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취 · 유인, 명예 훼손 · 모욕, 공갈, 강요 · 강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보 통신망을 이용한 음란 · 폭력 정보등에 의하여 신체 · 정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 뜻합니다. 이러한 학교폭력은 시대를 불문하고 끊임없이 일어나고 있으며 언제나 문제가 되는 민감한 부분입니다. 때문에, 예방하기 위해서는 꾸준한 노력이 필요하다고 볼 수 있는데요. 과연 어떠한 노력이 필요할까요? 2020년 1월, 교육부에서는 학교폭력 예방 및 근절을 위해 교육적 역할이 더욱 강화될 필요성이 있음을 강조하고 지속적으로 지원할 수 있는 방안을 마련하고자, '학교폭력대책위원회'의 심의·..

더 철저하게 학교폭력 예방 교육을 실시하고 더 공정하게 대응해요! 학교폭력 없는 행복한 학교, 함께 만들어요~ ​ ▶자세히보기: https://bit.ly/2FSSyly ​ #교육부 #학교폭력예방대책 #학폭 #학교폭력_없는_학교_만들겠습니다

2015년 2차학교폭력 실태조사 결과피해응답자 수 34천명(0.9%)으로 학교폭력 감소 추세 지속 신고(79.7%) 및 도움(82.7%)비율 증가 등 학생의 인식 수준 개선 교육부는 전국 시·도교육감이 공동으로 한국교육개발원․한국교육학술정보원에 위탁하여 실시한 2015년 2차 학교폭력 실태조사 결과를 12월 1일(화) 발표하였습니다. 이번 조사는 전국 초등학교 4학년부터 고등학교 2학년까지 412만명을 대상으로 9월 14일부터 10월 23일까지 실시되었으며, 조사 대상 학생의 94.6%인 390만명이 참여하였습니다. ‘15년도 제2차 학교폭력 실태조사 개요 ◦ (참여 학생) 초 4～고 2 재학생(412만 명) 중 390만명(94.6%) 참여 ◦ (조사 내용) ‘15.3(1학기)부터 조사 참여시까지 학교폭..

초등학생을 위한 맞춤형 학교폭력 대책 추진된다. ‣ 스쿨닥터(School Doctor) 확대를 통한 위기학생 조기 감지‣ 유해정보차단 소프트웨어 보급 확대‣ 초등학생을 위한 가정형 Wee 센터 운영‣ 담임교사 승진 가산점 부여 정부는 8월 7일(금) 정부세종청사에서 황우여 사회부총리 주재로 제8차 사회관계장관회의를 열고, 『초등학생 맞춤형 학교폭력 대책』을 발표했습니다.​그동안 ‘학교폭력의 근원적 해결’을 위하여 관계부처 합동으로 종합적인 대책을 수립하여 지속 추진한 결과!! 학교폭력 피해응답률과 117 학교폭력 신고 건수 등이 감소하는 등 가시적인 성과도 나타나고 있으나, 초등학생의 학교폭력 피·가해응답률은 여전히 타 학교급에 비해 높고 은근한 따돌림 등 새로운 유형의 폭력이 증가하는 것으로 나타나고 ..

학교폭력에 대한 생각도 나누고~영어 실력도 키우고~​ 저는 서울 대원여자고등학교에서 영어를 가르치고 있습니다. 얼마 전 학교 폭력(school violence)을 주제로 영어 프레젠테이션 수업을 진행했는데요. 학교 폭력 예방 교육이 일회적이고 형식적인 부분에 그치지 않도록 영어 교과와 연계한 재미있는 수업을 계획했습니다. 학생들이 친구들과 협력하며 함께 성장할 줄 아는 바른 인성과 도전 정신을 갖춘 미래 인재로 자랄 수 있도록 하기 위한 수업이었죠. 재미있고 즐거운 학교 생활을 위한 인성 교육과 영어 교과의 융합 수업을 위해 다음과 같은 학습 목표를 세웠습니다. 1. 영어(English)를 도구로 활용하는 실용 영어 강화2. 학교 폭력 없는 안전한 학교 조성에 대한 필요성 인식 3. 재미있는 영어 교육과..

정부, 인성을 함양하는 학교문화 개선으로 학교폭력 예방 강화- 22일, 제7차 학교폭력대책위원회에서 ‘3차 학교폭력 예방 및 대책 기본계획(‘15~’19)‘ 확정- 정 총리 “학교폭력의 근원적 해소 위해서는 학교․가정․지역사회 ․정부가 긴밀히 협력․대응해야”정부는 12월 22일(월), 정홍원 국무총리 주재로 제7차 학교폭력대책위원회를 열고 관계부처 합동으로「제3차 학교폭력 예방 및 대책 기본계획(2015～2019)」을 심의‧의결하였습니다. 동 계획은 5년마다 수립․시행하는 중장기 법정 계획으로 향후 5년간 학교폭력 예방 및 대책에 대한 정책 목표와 방향, 추진과제를 제시합니다. 정부가 그 동안 ‘학교폭력의 근원적 해결’을 위하여 관계부처 합동으로 종합적인 대책*을 수립하여 지속 추진한 결과, * 제1, ..

학교폭력 예방 UCC를 만들어 볼까? 학교폭력예방 | UCC | 학교폭력 | 교육자료 | 순천스쿨영화제 | 학교폭력예방종합포털누리집 학교폭력이란 무엇일까요? 학교폭력 예방종합 포털에 따르면 '학교 내 · 외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭력, 감금, 협박, 약취 · 유인, 명예훼손 · 모욕, 공갈, 강요 · 강제적 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란폭력 정보 등에 의하여 신체·정신 또는 재산상의 피해를 주는 행동 모두'를 학교폭력으로 정의합니다.이러한 학교폭력을 없애기 위해 국가 차원에서 많은 노력을 하고 있습니다. 하지만 학교폭력을 원천적으로 줄이기 위해서는 학생 스스로 학교폭력에 관하여 생각하고 느끼며 행동으로 옮겨야 합니다. 즉, 학교폭력 예방에 관하여 내면화..

2014 교육부, 이렇게 일했습니다 - 학교폭력 없는 안전하고 행복한 학교 - 글│오성배 교육부 학교폭력대책과장 2012년 관계부처 합동 「학교폭력근절 종합대책」의 수립·추진뿐만 아니라 박근혜 정부에서는 학교폭력을 우리 사회에서 척결해야 할 4대악의 하나로 규정하고, 「현장중심 학교폭력 대책」(’13.7)을 수립하여 강력한 의지를 가지고 추진하고 있다. 이에 학교폭력 피해응답률이 지속적으로 감소하는 한편, 사회적 관심이 제고되는 등 가시적인 성과가 나타나기 시작했다. 그러나 학교폭력에 대한 취약시기(학기초) 및 취약학교가 존재하며, 사이버·언어폭력 등 새로운 유형의 폭력이 부각되는 등 폭력없는 안전한 학교를 위해서는 지속적인 노력이 필요하다는 인식하에 정부는 지난 대책의 연장선에서 「현장중심 학교폭력 대..