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4교시_한국사 영역 1. 출제의 기본 방향 한국사 영역은 고등학교 한국사 교육과정에 기초하여 고등학교 졸업자로서 갖추어야 할 한국사 기본 지식의 이해 정도와 역사적 사고력을 종합적으로 평가하는 문항을 출제하고자 하였다. 구체적인 출제 원칙은 다음과 같다. ◦ 한국사에 대한 기본 소양을 갖추었는지를 평가하기 위해 핵심적이고 중요한 내용을 중심으로 평이하게 출제하였다. ◦ 단원･시대별로 편중되지 않고 고르게 교육과정의 핵심 내용 위주로 출제하여 학교 수업을 통해 교육과정을 충실히 이수한 학생이라면 높은 등급을 받을 수 있도록 출제하였다. 2. 출제 범위 한국사 영역의 출제 범위는 한국사 교육과정의 범위와 수준에 맞추었다. 문항의 소재는 9종 교과서에 공통으로 수록되어 있는 내용이 활용되었다. 3. 문항 유형..

영역별 출제 방향 ■4교시 : 한국사 영역 ​ 1. 출제의 기본 방향 ​ 한국사 영역은 고등학교 한국사 교육과정에 기초하여 고등학교 졸업자로서 갖추어야 할 한국사 기본 지식의 이해 정도와 역사적 사고력을 종합적으로 평가하 는 문항을 출제하고자 하였다. 구체적인 출제 원칙은 다음과 같다. ​ 한국사에 대한 기본 소양을 갖추었는지를 평가하기 위해 핵심적이고 중요한 내용을 중심으로 평이하게 출제하였다. ​ 단원·시대별로 편중되지 않고 고르게 교육과정의 핵심 내용 위주로 출제하여 학교 수업을 통해 교육과정을 충실히 이수한 학생이라면 높은 등급을 받을 수 있도록 출제하였다. ​ ​ 2. 출제 범위 ​ 한국사 영역의 출제 범위는 한국사 교육과정의 범위와 수준에 맞추었다. 문항의 소재는 9종 교과서에 공통으로 수록되..

영역별 출제 방향 □ 4교시: 한국사 영역 1. 출제의 기본 방향 한국사 영역은 고등학교 한국사 교육과정에 기초하여 고등학교 졸업자로서 갖추어야 할 한국사 기본 지식의 이해 정도와 역사적 사고력을 종합적으로 평가하 는 문항을 출제하고자 하였다. 구체적인 출제 원칙은 다음과 같다 ​ ◦ 한국사에 대한 기본 소양을 갖추었는지를 평가하기 위해 핵심적이고 중요한 내용을 중심으로 평이하게 출제하였다. ◦ 단원·시대별로 편중되지 않고 고르게 교육과정의 핵심 내용 위주로 출제하여 학교 수업을 통해 교육과정을 충실히 이수한 학생이라면 높은 등급을 받을수 있도록 출제하였다. ​ 2. 출제 범위 한국사 영역의 출제 범위는 한국사 교육과정의 범위와 수준에 맞추었다. 문항의 소재는 8종 교과서에 공통으로 수록되어 있는 내용이..

2022학년도 대학수학능력시험 영역별 출제 방향 4교시 : 한국사/사회·과학·직업탐구영역 4교시 : 한국사 영역 1. 출제의 기본 방향 한국사 영역은 고등학교 한국사 교육과정에 기초하여 고등학교 졸업자로서 갖 추어야 할 한국사 기본 지식의 이해 정도와 역사적 사고력을 종합적으로 평가하 는 문항을 출제하고자 하였다. 구체적인 출제 원칙은 다음과 같다. 한국사에 대한 기본 소양을 갖추었는지를 평가하기 위해 핵심적이고 중요 한 내용을 중심으로 평이하게 출제하였다. 단원・시대별로 편중되지 않고 고르게 교육과정의 핵심 내용 위주로 출제하 여 학교 수업을 통해 교육과정을 충실히 이수한 학생이라면 높은 등급을 받을 수 있도록 출제하였다. 2. 출제 범위 한국사 영역의 출제 범위는 한국사 교육과정의 범위와 수준에 맞추..

4교시: 한국사 영역 1. 출제의 기본 방향 한국사 영역은 고등학교 한국사 교육과정에 기초하여 고등학교 졸업자로서 갖추어야 할 한국사 기본 지식의 이해 정도와 역사적 사고력을 종합적으로 평가하는 문항을 출제하고자 하였다. 구체적인 출제 원칙은 다음과 같다. 한국사에 대한 기본 소양을 갖추었는지를 평가하기 위해 핵심적이고 중요한 내용을 중심으로 평이하게 출제하였다. 단원·시대별로 편중되지 않고 고르게 교육과정의 핵심 내용 위주로 출제하여 학교 수업을 통해 교육과정을 충실히 이수한 학생이라면 높은 등급을 받을 수 있도록 출제하였다. 2. 출제 범위 한국사 영역의 출제 범위는 한국사 교육과정의 범위와 수준에 맞추었다. 문항의 소재는 8종 교과서에 공통으로 수록되어 있는 내용이 활용되었다. 3. 문항 유형 한국..

여름방학은 슬슬 끝나가는데, 아직 뭘 해야 할지 모르시겠다고요? 그렇다면 한국사능력검정시험 준비는 어떤가요? 한국사능력검정시험은 국사편찬위원회에서 주관하여 잘못된 역사 인식을 바로잡고 역사에 대한 관심을 제고하기 위해 만들어졌는데요! 시험의 목적은 첫째, 우리 역사에 대한 관심을 확산·심화시키는 계기 마련. 둘째, 균형 잡힌 역사의식을 갖도록 함. 셋째, 역사 교육의 올바른 방향 제시. 마지막으로 고차원적 사고력과 문제해결 능력을 육성하기 위함입니다. 유익한 목적으로 만들어진 한국사능력검정시험! 관심이 조금씩 생기시나요? 그럼 국민 서포터즈와 함께 자세히 알아보겠습니다! 1. 출제 유형 국사편찬위원회 홈페이지의 설명에 따르면 한국사능력검정시험은 총 6가지 유형의 문제가 출제됩니다. 첫 번째 유형, 역사 ..

한국사교과서는 검정 심사 위탁기관인 한국교육과정평가원이 검정 공통기준 위반 여부와 교과 집필기준에 의거하여 진행했으며, 임기 중 정부의 국정지표 등을 소개하는 정도로 제시되어 있습니다. #교육부 #사실은이렇습니다 #사이다 #한국사 #임기중 #대통령 #한국교육과정평가원 #심사

비주얼씽킹(Visual Thinking)이라는 말 들어보셨나요? 비주얼씽킹은 '업무 처리', '생각 정리' 등 다양한 분야에서 활용되고 있는데요. 최근에는 교육 분야에도 비주얼씽킹이라는 용어가 등장하고 있습니다. 비주얼씽킹, 아직 낯설다고요?! 교육부 국민 서포터즈인 제가 소개해 드리겠습니다! 비주얼씽킹(Visual Thinking)이란? 그림과 영상 등을 이용해(Visual) 생각을 정리하고 소통하는 능력(Thinking), 즉 '이미지로 생각하는 습관'을 말합니다! 어떤 효과가 있을까요? ※자료 출처: 유튜브 teacherville 비주얼씽킹 홍보영상 비주얼씽킹은 복잡한 내용이나 개념을 간결한 이미지로 표현하여 정리, 이해, 기억에 도움을 주는데요. 그래서 전달하고자 하는 정보의 핵심을 파악하고 특징..