교육부 공식 블로그

□ 고등학생에게 다양한 과목을 시간제 수업으로 제공하는 온라인학교 도입 □ 교사가 실시간 쌍방향 수업 운영, 학생은 필요한 과목을 온라인학교에서 이수 □ 4개 교육청을 선정하여 2023년 시범운영 추진, 연차적 확대 예정 고등학교 학생들이 자신의 진로와 적성에 맞춰 원하는 과목을 이수할 수 있도록 다양한 수업을 제공하는 온라인학교가 신설된다. ※ (국정과제 82) 모두를 인재로 양성하는 학습혁명 “(가칭)온라인고교 신설 추진” 온라인학교는 교실, 교사 등을 갖추고 소속 학생 없이 시간제 수업을 제공하는 새로운 형태의 학교로, 개별 학교에서 개설이 어려운 과목을 중심으로 운영하며, 고등학생들은 필요한 과목을 온라인학교에서 이수할 수 있다. 교육부는 2023년 공립 온라인학교 시범운영을 위해 4개 교육청을 ..

‘이것은 한 명의 인간에게는 작은 발걸음이지만, 인류에게는 위대한 도약이다’ 위 명언을 책이나 영상에서 한 번쯤은 들어봤을 텐데요. 미국의 우주 비행사인 ‘닐 암스트롱’이 인류 최초로 달에 발을 딛으며 한 말입니다. 그럼 닐 암스트롱은 드넓은 우주를 향해 어떻게 이동했을까요? 바로 아폴로 11호라는 ‘우주선’을 타고 달 착륙을 시도했습니다. 먼 과거에는 상상하기 어려웠던 우주까지의 이동, 현재는 미국, 러시아, 중국 등 여러 나라가 우주선 보유국으로 떠오르며 우주 탐사를 현실화했는데요. 대한민국도 올해 6월 국산 기술로 개발한 우주발사체 ‘누리호’, 8월 한국 최초의 달 궤도 탐사선 ‘다누리’를 연이어 발사 성공하며 세계 7번째 우주 강대국이 될 발판을 마련했습니다. 그렇다면, 현재 우리나라 항공우주공학..

□“교육을 통한 함께하는 회복, 더 나은 회복(Recover Together, Recover Stronger Through Education)”을 주제로 국제사회의 연대와 협력 강조 □ 보편적 양질의 교육 이행을 위한 교육에서의 디지털 기술 활용 및 평생·직업 교육 강화 등 각국의 교육정책 공유 2022년 주요 20개국 협의체(G20) 교육장관회의가 9월 1일(목) 14시(인도네시아 발리, 현지 시각 13:00)에 온·오프라인 병행으로 개최되었다. 장상윤 교육부차관은 이번 주요 20개국 협의체(G20) 교육장관회의에 정기국회 개회식 등의 일정상 영상(사전촬영)으로 참석하였다. ※ 2018년(의장국 아르헨티나) 첫 개최, 2019년(의장국 일본) 미개최, 2020년(의장국 사우디아라비아) 원격 개최, 20..

언론사명 : 조선일보 / 2022. 9. 1.(목) 제목 : 초등 역사교육에서‘6·25 원인·과정’뺐다 ​ ​ ​ 초등학교의 현행 사회과 교육과정은 정치, 경제, 사회·문화, 지리, 역사 등의 내용으로 구성되는데, 배정된 시수(초등 5~6학년, 총 204시간, 주당 3시간)에 비해 학습량이 과다하다는 현장 의견을 반영하여, 토의·토론 등 역량 함양 탐구형 수업이 가능하도록 성취기준 수를 통합(72개→49개)하여 적정화하는 방향으로 연구를 추진하였습니다. 이에 따라, 역사 영역을 포함한 초등 사회과 성취기준은 구체적인 내용을 통합하여 진술하는 방식으로 변경되었습니다. ​ 특히, 인물사, 문화사 중심이었던 현행 교육과정 역사 영역의 내용 구성방식을 개정교육과정(안)에서는 학생들..

2023년 교육부 예산안 101조 8,442억 원 핵심내용 바로가기!! ✓4차 산업혁명 대비 반도체 등 첨단분야 인재양성 집중 지원 ✓지방대학 시대를 지원하기 위한 지역 맞춤형 인재양성 추진 ✓생애 주기별 교육격차 완화 및 학생•학부모 교육비 부담 경감 ✓소외계층 등 평생교육 및 직업역량 개발 기회 확대 ✓고등•평생교육지원 특별회계 신설 추진 ▶ 자세히 보기 : https://bit.ly/3pVIak3 #교육부 #예산안 #핵심내용 #첨단분야 #지방대학 #교육격차 #소외계층 #평생교육

교육부·국가평생교육진흥원, 한국형 온라인 공개강좌(K-MOOC) 공개 토론회 개최 ​ □디지털 대전환 시대 고등‧평생교육 대표 플랫폼으로서 한국형 온라인 공개강좌(K-MOOC)의 역할과 발전방향 논의 □ 학습자‧사회 수요를 반영한 강좌 개발 및 학습자 맞춤형 학습 지원 등 제안 ​ ​ 디지털 대전환 시대를 맞이하여 한국형 온라인 공개강좌(K-MOOC, 이하 케이무크)가 고등‧평생교육 대표 플랫폼으로서 학습자‧사회의 수요를 적극 반영한 신기술‧신산업 분야 강좌 개발, 학습자 맞춤형 학습 지원 등 경쟁력을 제고할 수 있는 방안에 대한 논의가 이뤄진다. ​ 교육부는 국가평생교육진흥원과 함께 ‘디지털 대전환 시대의 한국형 온라인 공개강좌(K-MOOC)의 역할’을 주제로 9월 2일(금) 한국프레스센터 국제회의장(..

인공지능 활용 초등수학수업 지원시스템 ｢똑똑! 수학탐험대｣ 서비스 대상 확대 □ 인공지능 기술을 활용한 초등수학수업 지원시스템 ｢똑똑! 수학탐험대｣, 서비스 대상을 초등 3~4학년까지 확대해 수학 학습 격차 해소 □ 학교와 가정에서 인공지능 보조교사와 함께 재미있게 수학을 공부하면서 일상에서 인공지능 기술을 친숙하게 활용하는 ‘디지털 인재’로 성장 기대 초등학교 3, 4학년 학생들도 이제 학교와 가정에서 인공지능 보조교사와 함께 수학을 공부할 수 있다. 교육부와 한국교육학술정보원은 초등학생들이 ‘디지털 인재’로 성장할 수 있도록 9월 1일(목)부터 인공지능 활용 초등수학수업 지원시스템 ｢똑똑! 수학탐험대｣(이하 ‘수학탐험대’)의 서비스 대상을 기존 1~2학년에서 3~4학년까지 확대·운영한다. ※ 2020..

영역별 출제 방향 ■5교시 : 제2외국어/한문 영역 ​ 1. 출제의 기본 방향 ​ 제2외국어/한문 영역은 2015 개정 교육과정의 내용과 수준에 따라 학습자의 외국어 능력과 한문 이해 능력을 평가할 수 있도록 문항을 출제하였다. ​ 제2외국어 교과는 일상생활에서 해당 외국어로 의사소통할 수 있는 언어 사용 능력과 해당 외국(어권) 문화에 대한 이해 능력을 평가할 수 있도록 출제하였다. ​ 한문 교과는 한문에 대한 기초적인 지식을 익혀 한문 독해에 활용하는 능력, 한자 어휘를 익혀 언어생활에 활용하는 능력, 한문 기록에 담긴 선인들의 삶과 지혜 및 문화를 이해하고 활용하는 능력을 평가할 수 있도록 출제 하였다. ​ 2. 출제 범위 ​ 출제 범위는 '독일어Ⅰ', '프랑스어Ⅰ', '스페인어Ⅰ', '중국어Ⅰ',..