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교육부 공식 블로그
현 정부, 재원만 ‘지방교육재정교부금’으로 일원화...관련 □ 언론사명 : 경향신문□ 보도일시 : 2016. 3. 18.(금)□ 제 목 : 현 정부, 재원만 ‘지방교육재정교부금’으로 일원화...□ 주요 보도내용 ◦ 교육청들과의 협의 없이 유치원과 어린이집 누리과정 지원의 재원만 교부금으로 일원화하여 충당하기로 함 정부는 지방교육재정교부금으로 누리과정을 부담하라며 교육감에게 미뤘으며, 누리과정 예산 갈등을 정치적 문제로 치환시킴 □ 해명 내용 ◦ 누리과정은 ‘12년 만5세 공통과정 도입 당시부터 지방교육재정교부금으로 지원해온 것으로, 박근혜 정부 출범 이전인 2011년 9월에 개정된 유아교육법령, 영유아보육법령, 지방교육재정교부금법령에 따라 만5세 유아에 대한 공통과정 도입 및 지방교육재정교부금지원의 법..
자석과 생활 우리 일상생활 속에서 알게 모르게 많이 쓰이는 자석!어떻게 생겨났고 언제부터 사용되었는지 웹툰으로 알아볼까요? [출처:에듀넷]
조선 왕실의 기록 문화프랑스에 의해 약탈된 외규장각 의궤의 반환 2011년 여름, 국립중앙박물관에는 특별한 전시가 열려 사람들로 북적였습니다. 바로 외규장각 의궤 특별전이 열렸기 때문입니다. 외규장각은 1782년 정조가 강화도 행궁에 세운 왕실도서관입니다. 병인양요 때 프랑스에 의해 약탈되었던 의궤 중 영조의 아들 효장세자 책봉식을 기록한 '효장세자 책례도감 의궤', 숙종이 인현왕후를 맞이한 혼례식 과정을 기록한 '숙종 인현왕후 가례도감 의궤' 등 많은 외규장각 의궤가 프랑스에 의해 약탈된 지 145년 만에 한국으로 돌아온 것입니다. 외규장각 의궤 반환이 이루어진 것은 오랜 시간 의궤의 반환을 위해 애쓴 역사학자 박병선의 노력이 있었기 때문입니다. 프랑스로 유학길에 오를 때 빼앗긴 책을 찾아보라는 스승의..
경기교육감의 누리과정 관련 가정통신문 배포에 대한 입장 교육부(부총리 겸 장관 이준식)는 경기도교육감(이재정)이 지난 3월 10일부터 누리과정 예산 관련 내용을 포함한 가정통신문을 경기도교육청 관내 유‧초‧중‧고등학교 학부모들에게 배포한 것에 대해, 교육감의 지위를 이용하여 누리과정과 관련한 현장의 혼란을 가중시키는 행동으로서 다른 시‧도교육청의 노력과 국민들의 기대를 무시하는 것과도 같다고 밝히며, 다음과 같이 배포된 가정통신문의 내용에 대해 입장을 제시하였습니다. [가정통신문 내용에 대한 교육부 입장] ① 정부가 누리과정 예산을 주지 않고, 학교교육경비(교부금)에서 돈을 빼내어 누리과정을 지원하도록 하였다는 주장에 대해, ⇒ 교부금은 지방교육재정의 재원 중 하나로서, 교육청에 총액으로 교부되고 있으며..
일본 고등학교 사회과 교과서 검정 결과 발표 관련 교육부 대변인 성명- 독도침탈 시도 및 역사왜곡을 강력히 규탄하며 즉각 시정할 것을 촉구한다- 대한민국 교육부는 일본 문부과학성이 역사적 사실을 왜곡하는 고등학교 사회과 교과서를 검정 통과시킨 것을 강력히 규탄하며, 이에 대한 근본적인 시정을 촉구한다. 일본 문부과학성은 오늘 그릇된 역사관을 합리화하고 독도에 대한 부당한 주장을 포함하고 있는 고등학교 교과서의 검정 합격을 발표하였다. 금번 검정에 합격한 고등학교 사회과 교과서에는 일본 제국주의 침략의 역사에 대한 내용은 은폐・축소하고, 대한민국 고유 영토인 독도를 ‘일본 영토’이며 ‘한국이 불법점거하고 있다’는 내용이 기술되어 있다. 독도는 역사적, 지리적, 국제법적으로 대한민국의 고유한 영토이다. 일본..
글로벌전문가, 융합인재 양성 및 인문학 발전 기반 마련 -「대학 인문역량 강화사업(CORE)」평가결과 발표 - 교육부(장관 이준식)와 한국연구재단(이사장 정민근)은 2016년도부터 새롭게 추진되는「대학 인문역량 강화사업(CORE)」선정평가 결과 16개 대학을 선정하고, 예비결과를 발표하였습니다. ※ CORE : initiative for COllege of humanities' Research and Education 「대학 인문역량 강화사업」은 대학 인문분야 교육프로그램을 지원하는 최초의 재정지원 사업으로, 기초학문인 인문학을 보호·육성하는 동시에 사회수요에 부합하는 융복합 인재 양성에 기여하려는 취지를 가지고 있습니다. 백화점식의 획일적인 인문학과들을 대학별로 특성화하고, 양질의 다양한 교육프로그램을..