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「굿바이 학교폭력」어플로 학교폭력 예방해요- 기존 보급된 학교폭력 예방 어플리케이션 시스템 전면 개편 -- 학교폭력 예방 컨텐츠 제공 및 다각적 신고·상담 서비스 연계 - 교과부가 지난 ‘11년 12월에 개발·보급한 학교폭력 예방 어플리케이션 「굿바이 학교폭력」의 기능을 대폭 개선하여 ’12년 9월 10일(월)부터 배포를 실시합니다. 「굿바이 학교폭력」어플은 국내 스마트폰 사용자가 3,000만명을 넘어서는 스마트 사회 환경하에서 학교폭력 관련 자료와 최신정보, 신고·상담 서비스를 시간과 공간에 구애받지 않고 이용할 수 있어 학생, 학부모, 교원들에게 큰 도움이 될 것으로 기대되고 있습니다. 교과부는 이번 개편작업을 통해 다각적 신고·상담 기능 연계, 학교폭력 가·피해 징후 테스트 및 대처요령 등 신규 컨..
자녀가 어릴 때에는 건강하게만 자라줬으면 하는 부모의 마음으로 아이들을 돌보다가 아이들이 학교에 들어가면서 부모는 학부모가 됩니다. 학교 공부를 위한 사교육의 전쟁터로 아이를 내몰게 됩니다. 아무래도 내 자녀가 좋은 성적으로 좋은 대학에 들어가 아이의 미래가 보장되길 바라는 마음이 커지기 때문인 것 같습니다. 하지만 그 바람보다 우선되어야 할 것은 자녀와 소통함으로 내 아이가 건강한 몸과 즐거운 마음으로 스스로 행복의 길을 찾아가도록 도와주어야 하는 것이 아닐까요? 부모는 멀리 보라 하고, 학부모는 앞만 보라 합니다.부모는 함께 가라 하고, 학부모는 앞서 가라 합니다.부모는 꿈을 꾸라 하고, 학부모는 꿈을 꿀 시간을 주지 않습니다.부모의 모습으로 돌아가는 길, 참된 교육의 시작입니다. 방송에 나왔던 공익..
“청소년들의 아주 사소한 고백이 곧 힐링”- 교과부·현대해상·청소년폭력예방재단제1회「아주 사소한 고백」카운슬링 콘서트 개최 - 교육과학기술부, 현대해상, 청소년폭력예방재단은 8월 30일(목) 19시 서울컨벤션 일루미나홀에서 청소년들과 학부모, 선생님이 함께 학교폭력에 대해 고민하고 소통하는 제1회 카운슬링 콘서트를 개최하였습니다. 학교폭력 예방 프로젝트 개요 ◇ ‘청소년들은 말할 곳이 필요하다’는 취지로 전개되는 프로젝트◇ 사소한 비밀에서부터 심각한 고민에 이르기까지 자신의 스토리를 엽서와 페이스북 어플리케이션 등을 통해 공유하고, 그것을 다른 이들과 이야기 나누는 과정을 거쳐 자연스럽게 청소년들의 상처를 치유◇ 7월 한 달 3,000건이 넘는 청소년의 사연이 접수될 정도로 큰 호응 ❍ 이번 개최된 콘서..
말썽꾸러기 우리 아이, 어떻게 지도할까?-연수로 배우는 ‘요즘 아이들’ 생활교육 한 자녀 가정, 맞벌이 가정이 늘면서 우리 아이들이 가정 내에서 예절교육과 같은 공동체적 가치관을 배울 기회가 과거와 비교하면 많이 줄어들었습니다. 또한, 급격히 변화하는 사회문화와 과학기술의 부정적인 측면도 아이들의 인성에 많은 영향을 미치고 있습니다. 이러한 변화는 교육현장의 고민을 더욱 무겁게 만들고 느낄 수 있습니다. 학생들의 생활교육에 대해 어려움을 호소하는 교사들이 최근 들어 급격히 증가하고 있으며, 대부분 초등학교에서는 6학년 담임을 지원하는 교사를 찾기 위해 고심한다고 합니다. 우리 아이들의 인성은 이미 많은 변화를 거듭하고 있지만 이를 지도하는 현장에서는 그 변화에 아직 충분히 적응하지 못하고 있습니다. 우리..
『신애라와 함께 하는 필(必)통(通) 스쿨』- 워킹맘·아버지들을 위한 자녀교육정보 수요 충족 기대- 밥상머리교육의 필요성과 실천지침을 소개 교과부는 “학부모를 위한 팟캐스트『신애라와 함께하는 필(必)통(通) 스쿨 시즌Ⅱ』”를 실시합니다. 이번 시즌2의 주제는 밥상머리교육 관련 온라인 찾아가는 학부모교육을 실시한다고 전했습니다. 밥상머리교육이란 가족들이 모여 함께 식사하면서 나누는 대화를 통해 아이들에게 가족사랑을 일깨워주고 인성교육 활성화하는 교육시간을 뜻합니다. 첫 회는 최근 학부모들의 관심이 높아지고 있는 밥상머리교육과 관련하여 서울대 학부모정책연구센터 이현아 교수와 학부모들의 생생한 목소리를 통해 “밥상머리교육의 현재 모습”이라는 주제로 제작되었으며 향후 총 3회의 추가 제작을 통해 밥상머리교육 실..
초대의 글 정부는 취학 직전 1년, 모든 만 5세 어린이들에게 양질의 교육과 보육을 제공하고자 유치원이나 어린이집에 다니는 모든 만 5세 어린이들에게 가구 소득에 관계없이 동일한 과정을 제공하는 「5세 누리과정」을 도입하였습니다. 육아정책연구소는 교육과학기술부와 보건복지부, 유아교육․보육분야 학계 및 현장전문가들과 함께 「5세 누리과정」 제정을 위한 시안을 마련하였습니다. 이에 유아교육․보육분야의 학계 및 현장 전문가와 학부모 등을 모시고 의견 수렴을 위한 공청회를 개최하고자 합니다. 여러분의 많은 관심과 참여를 기대합니다. 2011년 8월 육아정책연구소장 조 복 희 개요 ◦ 목적 : 「5세 누리과정」개정 시안에 대한 토론 및 의견 수렴 ◦ 참석대상 : 연구진, 현장교원, 유아교육․보육전문가, 학부모 등..
승진, 그리고 좋은 선생님 “The quality of education can't go beyond the quality of teacher". “교육의 질은 교사의 질을 넘을 수 없다.” 교육자의 길을 걷고 있는 사람이라면 누구나 한 번쯤은 들어봤을 법한 명언입니다. 참된 교육을 하기 위해서는, 교사의 질부터 보장되어야 한다는 이야기지요. 너무나 당연한 말인 것 같지만, 저 역시 교육자의 길을 걸어가는 입장에서는 참 무섭고도 무거운 책임감이 아닐 수 없습니다. 교사가 된지20년이 흐른 지금도 교실 문을 활짝 열고 수업하시는 선배 선생님들, 교재교구와 포트폴리오 자료로 집 안이 발 디딜 곳이 없다는 열혈 선생님들,연애하는 마음으로 하루하루 학교에 나가신다는 신규 선생님들.. 대한민국에는 양질의 교육을 ..
“파란색 점퍼입니다. 고양이 그림이 그려져 있습니다. 노락색 우산입니다. 나무와 꽃이 그려져 있습니다.......” 매월 마지막 주 월요조회 시간. 10분 이상의 시간을 방송을 통해 분실물 찾아주기에 할애하고 있지만 이도 부족하다. 운동장 앞 아이들이 드나드는 입구 유실물 센터에 한 달간 있으면서 주인을 애타게 기다렸음에도 주인이 나타나지 않을 경우 방송까지 해서 찾아가길 호소하는 것이다. 하지만 이는 운동장이나 복도에서 잃어버린 물건에만 해당된다. 각 교실에는 “주인을 찾습니다.” “주인님 저 좀 데려가 주세요.” 등 갖은 글귀의 주인을 찾는 분실물 함이 마련되어 있다. 하지만 아이들은 찾아갈 생각을 하지 않는다. 교실에서도 시간이 남을 때 유실물 함을 가져오게 해서 “이거 누구 거니? 이거 주인!”하..