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'왕따'가 당하는 현실, 우리가 고발해요 우리가 만드는 학교 폭력 예방 동영상 학교폭력예방 I UCC I 왕따 I 따돌림학생들이 느끼는 학교폭력학교폭력에는 어떤 것이 있을까요? 집단 따돌림, 폭행, 협박, 빵셔틀 등 신체적 폭력뿐만 아니라 정신적 폭력까지 포함됩니다. 최근에는 SNS를 통한 뒷이야기 하기, 와이파이 셔틀 등과 같은 새로운 학교폭력의 행태도 등장하기 시작했습니다. 학교폭력은 자살과 같은 더 큰 문제를 발생하기도 합니다. 그렇다면 이러한 학교폭력문제를 어떻게 해결할 수 있을까요? 화명초등학교에서는 이런 문제를 해결하고자 6학년 학생들이 의견을 모아 학교폭력예방 동영상을 제작하였습니다. 함께 학교폭력 예방 동영상 만들기1. 제작 준비가. 주제 정하기학교폭력 중에서 우리 친구들이 가장 쉽게 느끼..
전문직업인의 꿈을 키우는 특성화고 학생들의 도전기 우리는 꿈을 끝까지 포기하지 않을 거예요 특성화고 I 고졸취업 I 선취업후진학 I NCS오늘은 2년 6개월간의 시간을 뒤돌아 보며, 우리 학생들과 함께 취업을 위해 노력하고 준비한 과정에 대해 진솔하게 얘기하고자 합니다. 입학과 동시에 "꿈을 이룰 수 있는 직장에 취업하자!"라는 목표하에 단 한 번의 방과 후 수업도 빠지지 않고 성실히 노력한 우리 학생들에 대한 이야기입니다. 취업현장에서 능력을 갖춘 인재가 되고자 학과공부는 물론 방과 후 학교 및 다양한 동아리 활동, 사회봉사활동 등 서로 다른 환경에서 각자의 꿈을 위해 많은 노력을 해왔습니다. 그러나 사회는 그리 만만하지 않았습니다. 올해 상반기 공기업, 대기업 취업에 성공한 학생들보다는 오히려 실패한..
장애아동의 가족들이 ‘오늘 더 행복한 시간’을 보낼 수 있도록 형아야, 누나야 함께 놀자 장애아가족 I 돌봄서비스 I 특수교육 I 운동회장애아가족 양육지원사업이라고 아시나요? 이 사업은 장애아동 가족의 일상적인 양육부담을 줄이고 보호자의 정상적인 사회활동을 돕기 위하여 만들어졌는데요, 장애아와 그 가정에 돌봄 및 일시적 휴식서비스를 제공하는 제도를 말합니다. 이 제도는 만 18세 미만 1~3급의 장애아와 생계·주거를 같이 하며, 일정한 소득기준을 충족하는 가정이 신청할 수 있습니다. 읍·면·동사무소에 신청서를 제출하면 되고, 대상자로 선정되면 1 아동당 연 480시간 이내에서 돌봄서비스를 받을 수 있는 유용한 제도입니다. 돌봄서비스를 받는 가정들은 휴식지원프로그램에도 우선으로 지원받게 되는데요, 부모교육..
공부하는 방법도 배우고, 재미도 찾고, 창의력까지 기를 수 있는 즐거운 ‘책 만들기’ 책책책 책을 만들며 공부해요! 책만들기 I 단원복습 I 자기주도학습 I 창의력 ‘책’ 하면 어떤 단어가 생각나시나요? 학생들에게 책이란 지루한 공부를 하게 만드는 도구이지요. 책만 펴면 졸린다는 어른들의 이야기도 많이 들을 수 있는데 저는 우리 반 학생들과 책을 만들면서 공부를 합니다. 학습을 하는 데 있어서 가장 중요한 조건이 바로 자기 주도적 학습인데요, 스스로 학습에 적극적으로 참여하는 것만큼 효과적인 방법은 없다고 생각합니다. 그래서 저는 학생들과 책을 직접 만들어보면서 배운 내용을 정리하는 방법을 활용하고 있습니다. 거창하게 ‘북아트’라고 하기는 많이 부족하지만, 공부와 재미, 두 마리 토끼를 잡을 수 있는 저..
너의 도움이 필요해! 옴부즈틴! 학생들의 대변인 옴부즈틴! 옴부즈틴 I 학생인권 I 인권교육 I 학교폭력예방중학교 도덕 교과서에는 청소년을 다른 말로 '주변인'이라고 표현하고 있습니다. 그러나 커가면서 그리고 청소년들은 좀 더 큰 세상을 알게 되고 부딪히면서 스스로 청소년이란 이름을 "주변인"이란 틀에 끼우며 아이도 어른도 아닌 그 중간의 위치에서 갈팡질팡하며 자신의 정체성을 잃어버리고 살아가고 있습니다. 학생들의 정체성을 올바르게 찾기 위해서는 학생들의 자세가 무엇보다도 중요합니다. 정당한 권리를 요구하려면 그에 따른 책임을 다해야 합니다. 그러나 요즘 학생들은 자기 마음에 들지 않으면 아예 지키려는 노력도 보이지 않고 규제를 풀어달라고 떼를 쓰기도 합니다. 낙동중학교에서는 합리적인 방법으로 학생들의 ..
고등학교의 유형별 특징과 입학정보를 원스톱으로! 고입의 열쇠, 고입정보포탈 서비스 고입정보포탈 I 정부3.0 I 입시정보 I 고교정보 I 자기주도학습 I 진학진로정보저는 현재 초등학교 6학년을 지도하고 있습니다. 요즘에는 학생들이 어린 나이부터 입시에 대한 관심이 대단한데요. 아이들의 질문에 답해주다 보니 저부터가 고입 정보에 대해 잘 알고 있어야 한다는 생각을 하게 되었습니다. 그동안 고입정보를 얻기 위해 여기저기를 헤매고 다녔던 저에게, 그리고 저희 반 학생들에게 반가운 소식이 들려왔습니다. 바로 고입정보포탈 서비스입니다. 교육부는 지난 6월 19일 '고입정보포탈 서비스(www.hischool.go.kr)' 전면 개편해 개통했습니다. 이로써 범정부 차원에서 추진 중인 정부 3.0에 부합하는 학생·학부..
기초가 튼튼하면 목표도 가까지 학교수업 충실하면 인·적성검사도 문제없어요 고졸취업 I 인적성검사 I 직무능력검사 I 특성화고최근 선취업 후진학 정책 등 제도적인 지원 속에 특성화고에 진학하는 학생들이 많이 증가하고 있습니다. 예전처럼 무조건 대학을 나와야만 한다는 사회적 의식이나, 특별한 목적 없이 대학에 진학하고 난 후 졸업 후 자신의 진로 결정에 많은 어려움을 겪는 학생들이 많았지요. 하지만 초·중학교 시절부터 직업에 대한 아니 자신의 진로에 대해 깊이 생각하고 부모님과 상의하는 학생들이 많아지고 있습니다. 그 결과 특성화고에 자신이 원하는 직업에 맞는 전공을 선택해 진학하는 학생들이 많아지고 있는 것이죠. 물론 취업만이 전부가 될 수는 없습니다. 직업에 따라서는 반드시 대학에서 공부를 하고, 또는 ..
PAPS가 뭐죠? 어떻게 준비해요? 체력을 길러봅시다 PAPS I 학교스포츠클럽 I 7560+ I 준비운동학생 체력관리학생들의 체력을 관리하고자 하는 학교의 다양한 노력이 있었습니다. 학교별로 시행되는 운동회나, 체력장, 체력검사 등이 그 예입니다. 이러한 노력을 일원화하여 학생들의 체력을 관리하는 PAPS 제도가 만들어졌습니다. PAPS는 기존의 체력장 제도가 순발력이나 스피드 등 운동기능 체력을 점수화하여 학생들의 실제 체력 향상을 이끌어 내지 못했기 때문에 이를 전면적으로 개정하여 만든 학생건강 체력평가시스템입니다. PAPS는 필수항목인 체지방, 심폐지구력, 근력 근지구력, 유연성, 순발력 5종의 체력요인별로 1가지 종목씩 택하여 실시합니다. 선택항목인 비만 평가, 심폐지구력 정밀평가, 자기 신체평..