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모두의 노력으로 안전한 학교를 만들어요 하노이한국국제학교의 안전교육 안전의식 I 안전교육 I 통학버스 I 소방훈련* 열악한 베트남 현지의 상황과 안전의식은?!베트남 하노이 거리를 걷다 보면 도로나 길에 사람보다 오토바이가 더 많이 있는 것 같은 착각이 듭니다. 그리고 종종 보이는 화재현장을 보면서 좁은 도로를 헤치고 소방차가 제시간에 도착할 수 있을까 하는 염려도 듭니다. 그만큼 열악한 베트남 현지의 안전 의식과 상황을 보면 학교에서 안전교육을 더욱 철저히 해야겠다는 생각이 드는 것이 사실입니다. 게다가 지하철도 없고 버스도 이용하기 어려운 하노이 현지에서 등하교 자체가 하노이한국국제학교 학생들에게는 큰 걸림돌이었습니다. 그 결과 학교 통학버스가 운행되었지만, 1학년부터 12학년까지 전교생이 비슷한 시간..
안전 의식 꼭 잊지 말고 생활화해요 물놀이 안전사고, 이제는 안돼! 안전교육 I 물놀이 I 안전사고 I 심폐소생술시원한 여름을 보내기 전, 꼭 지켜야 할 안전 규칙!어느덧 1년의 반을 지나왔는데요. 바야흐로, 여름에 접어들었습니다. 조금 있으면 초, 중, 고 역시 방학을 할 텐데요. 제일 먼저 피서계획을 세우리라 봅니다. 그러다 보니, 자칫 우리가 깜빡하기 쉬운 부분이 있는데, 무엇일까요? 바로 여름이라는 계절, 꼭 지켜야 할 안전 생활이 아닐까 합니다. 해수욕장, 물놀이 시설을 이용 전에는 우리가 모두 준비 운동을 하고 물놀이를 해야 하는데, 실제로 이와 관련해서는 학교 현장에서 어떻게 교육이 이루어질까요? 자, 그래서 이제부터 이야기할 뉴스는 바로 학교 현장에서의 안전교육은 어떻게 실행이 되고 있는지..
나만이 가진 특성으로 이 세상을 조화롭게 꾸며요! 장애아동과 비 장애아동이 함께 그리는 세상 장애아동 I 비장애아동 I 통합교육 I 장애인식체험자녀를 키우고 있는 부모님이라면 아이의 손을 잡고 잔디밭에 나가 그림과 글짓기 대회에 참가해 본 경험이 한두 번쯤은 있을 건데요, 포항에 있는 도움산에서 조금은 특별한 대회가 열렸습니다. 바로 장애아동과 비장애아동이 함께하는 그림과 글짓기 대회인데요, 모두가 행복할 기회를 준 ‘대회의 풍경’ 같이 한번 보도록 할까요? 장애아동과 비 장애아동이 함께한 그림과 글짓기 대회이번 대회에는 장애아동과 비 장애아동, 학부모님 등 2,000명의 넘는 인원이 몰려, 대회의 뜨거운 열기를 실감하게 하였습니다. 대회의 시작 전, 김민석 학생이 대표로 장애인이 꿈꾸는 세상에 관해 이..
재능기부, 나도 한다! 시험 끝! 방학 전 자투리 활용 '지식시장' 열렸네 여름방학 I 재능기부 I 교육기부 I 지식시장학기말 시험과 더불어 1학기 교과서 진도가 끝난 학급! 영화만 보기에는 아쉬운 자투리 기간을 유용하게 활용할 아이디어가 필요하신가요? 그렇다면 아이들이 직접 만들어가는 '지식시장'은 어떨까요? ▶ 자투리 시간을 활용한 학급프로젝트 '지식시장', 어떻게 운영하나요? ▷ 활동 1. 지식시장에 팔고 싶은 재능을 정하여 2~3명이 함께 가게 운영을 계획한다.- 지식 아이템 선정, 준비물과 역할 분담, 운영 순서와 이벤트 기획: 공기, 주산, 네일아트, 레고 조립, 보드게임 등 다양해요! - 가게 운영 허가받기: 가끔 실현하기 어려운, 혹은 과한 계획(?)을 세우는 경우가 있습니다. 선생님의 조..
선배들이 후배들의 꿈과 미래를 응원해요! 특성화고에서 준비하는 자유학기제 체험프로그램 자유학기제 I 체험활동 I 직업체험 I 특성화고등학교경기도 평택교육지원청은 교육부 지정 자유학기제 전국 10대 선도교육지원청으로 선정되었습니다. 관내에서는 도곡중·세교중·송탄제일중·송탄중·안일중·오성중·진위중·청담중·청북중·청옥중·평택여중·평택중·포승중·한광여중·현화중 등 총 15곳이 지정되었습니다.자유학기제는 중학교 교육과정 중 한 한기 동안 학생들이 중간·기말고사 등 시험부담에서 벗어나 다양한 활동의 교과와 체험활동 중심의 교육과정 운영을 통해 꿈과 끼를 찾을 수 있도록 하는 교육정책입니다. 이에 동일공업고등학교에서는 특성화 고등학교의 특수성을 고려하여 중학교 학생들을 대상으로 전공지식을 기반을 둔 창업(직업) 체..
내 고장 하천, 우리 손으로 깨끗하게 우리학교 앞 하천 살리기 하천 I 환경교육 I 생태교육 I 녹색성장의날학교 안에서의 환경교육인디언의 오래된 격언 중에 "대지를 잘 돌보라. 우리는 대지를 조상들로부터 물려받은 것이 아니다. 우리의 아이들로부터 잠시 빌린 것이다."라는 말이 있습니다. 자연은 우리가 가지고 있다고 생각할 것이 아니라, 빌렸던 것을 돌려줄 마음으로 아끼고 사랑하다 다음 세대의 주인공들에게 물려 주어야 한다는 말입니다. 또한, 자라나는 아이들에게도 자연이 얼마나 소중한 것이며, 인간도 그 자연의 일부라는 사실을 잘 가르쳐야 합니다. "당신들이 보고 있는 이 흙은 평범한 흙이 아니다. 우리 조상들의 피와 살과 뼈로 이루어진 흙이다. 이 대지는 그 자체로 나의 피, 나의 유해다. 그것은 어디까..
함께하고 싶은 새 친구를 만나다 통합교육, 이렇게 해봐요! 통합교육 I 장애학생 I 통합교류학습 I 상호작용[통합교육]은 다양한 능력과 개성을 지닌 학생들이 함께 교육받는 것으로서 장애학생과 일반학생이 학교 및 학급에서 이루어지는 모든 활동에서 의미 있게 상호작용하는 것을 말합니다. 따라서 장애학생을 단순히 물리적으로 통합된 환경에 배치하는 것만으로 [통합교육]이 가져오는 혜택을 기대할 수는 없을 것입니다. 통합된 교육 장면에서 이루어지는 수업이 장애학생에게 의미 있고 일반학생에게도 긍정적인 영향을 주는 것으로 받아들여질 때 진정한 의미에서 [통합교육]이 시행되었다고 할 수 있습니다. 목포하당초등학교에서 '진정한 통합교육 프로그램'이 진행된다고 해서 소개하고자 합니다. 목포인성학교 학생과 목포하당초등학교..
학교폭력을 지키는 낙동 슈퍼맨 선생님이 슈퍼맨이 된 이유는 학교폭력예방 I 퍼포먼스 I 슈퍼맨 I 프리허그예전보다 학교폭력이 많이 줄었다고 하지만 아직 학교에서는 보이지 않는 곳에서 학교폭력이 많이 일어나고 있습니다. 그럼 학교폭력예방을 어떻게 해야 할까요? 본 기자는 학교폭력은 학교 구성원 모두의 관심과 참여가 필요하다는 것을 전파하기 위해 특별한 학교폭력예방을 실천하고 있습니다. 전국의 모든 선생님과 학생들에게 퍼포먼스를 통해 즐겁고 재밌게 학교폭력을 예방하는 방법을 소개하고자 합니다. 궁금하시죠! 낙동중학교 슈퍼맨의 학교폭력 퍼포먼스 예방 방법에 빠져보시렵니까? 학교폭력은 내가 지킨다.자라 보고 놀란 가슴 솥뚜껑 보고 놀란다고... 학교폭력 신고함을 열 때면 혹시 신고 들어온 게 있나 하고 가슴이 ..