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교육부 공식 블로그
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우리 정부는 오늘(3. 28.월) 자국 중심의 역사관에 따라 역사를 왜곡하고 사실 그대로 기술되지 않은 교과서에 대한 일본 정부의 검정결과에 크게 실망하지 않을 수 없다. 대한민국 대통령이 지난 3·1절 기념사를 통해 ‘한·일 양국 협력은 미래세대를 위한 책무이며, 일본은 역사를 직시하고 역사 앞에 겸허해야 한다.’라고 제안한 지 한 달도 채 지나지 않은 시점에 역사 왜곡이 그대로 드러난 교과서를 검정 통과시킨 것에 대해 유감을 표명한다. 특히, 역사적·지리적·국제법적으로 명백한 우리 고유 영토인 독도에 대한 영유권 주장과 조선인 강제동원, 일본군 ‘위안부’ 등 전쟁 범죄 축소·은폐한 고등학교 교과서에 대해 일본 정부의 즉각적인 시정을 촉구한다. 역사적 사실이 왜곡된 교과서로 배운 일본의 초·중·고등학생..
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□ 초·중·고 기숙사는 4월 셋째 주 이후에도 신속항원검사 주 2회 실시 지속 □ 학기 초(3.2.~3.20.) 선제검사 결과 양성예측도는 92.9%로 나타났고, 학교급이 낮을수록 높은 양성예측도를 보였으며, 약 49만 명의 확진자를 조기에 발견하여 학교 내 코로나19 확산 방지에 효과 ㅇ 4월에도 약 4,479만 개의 신속항원검사도구(키트)를 지원하며, 대학에도 공공물량 확보‧지원 □ 현장 이동형 유전자증폭(PCR) 검사소 운영으로 13,834명 확진자 발견 및 등교중지 조치(총 검사자 103,894명, 양성률 13.3%(3.24.기준)) □ 초·중·고 학교 급식지원 인력 및 교원 대체인력 지속 확보하여 지원 □ 학교 방역 지원 희망한 대학생 259명, 10개 교육청과 148개 학교에 연결 및 추후 추..
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2022년 2월 7일 교육부에서 ‘오미크론 대응 2022학년도 1학기 유․초․중등 및 특수학교와 대학의 방역 및 학사 운영방안’을 발표했다는 사실, 아시나요? 오늘은 코로나로 인해 바뀐 학교 방역지침이 아이들의 학교생활을 어떻게 바꾸어 놓았는지 초등학교를 기준으로 이야기해보도록 하겠습니다. 코로나19 이후 달라진 교육 현장 코로나 이전에 우리 아이들은 전 학생이 함께 등교했는데요. 코로나가 발생하고 나서는 학년 별로 10분씩 나누어서 등교하거나 경로를 다르게 하는 등 다양한 방법으로 등굣길 방역에 변화가 있었는데요. 그리고 예전에는 수업 시간에 짝하고 같이 앉거나 수업 형태에 따라서 책상을 자유롭게 변형 가능했는데요. 코로나 이후에는 짝과 최소 1m 이상 떨어져 앉고, 마스크를 쓰고 있기 때문에 자연스럽..
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□ 코로나19 시대 대학 창업 추세, 교육환경(제도·기반 구축), 교육과정 및 대학의 창업 지원 우수사례 제공 □ 학생·교원 창업 도전을 지원하기 위한 창업 지원사업 활용 방법 수록 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)와 한국연구재단(이사장 이광복), 한국청년기업가정신재단(이사장 남민우)은 코로나 이후를 대비하고 급변하는 대학 창업 교육 현장에 길라잡이를 제공하기 위해 「2022 대학 창업 운영 안내서(가이드)」를 3월 28일(월) 전국 대학에 배포한다. 「2022 대학 창업 운영 안내서(가이드)」는 대학에서 창업 교육을 담당하는 교원 및 직원들에게 창업 지원 활동에 대한 다양한 정보를 제공하여 창업 친화적인 대학 환경 마련을 위해 제작되었다. 3년만에 개정된 「2022 대학 창업 운영 안내서(가이드)」..
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□ (지원내용) 해산된 학교법인의 청산절차 진행에 필요한 운영비 및 채무 우선변제를 위한 자금 융자(114억 원 규모) □ (지원방법) 한국사학진흥재단에서 융자신청서를 접수·심사하여 융자 지원 □ (신청기간) 2022년 3월 28일(월)부터 연중(융자한도액 소진 시까지) 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)와 한국사학진흥재단(이사장 홍덕률)은 「2022년 폐교대학 청산지원 융자사업 지원계획」에 따라, 해산된 학교법인의 청산에 필요한 자금의 융자를 지원하기 위해 사업계획을 공고하고, 학교법인의 융자 신청을 3월 28일(월)부터 받을 예정이다. 이 사업은 해산된 학교법인의 조속한 청산을 도모하기 위해 올해 처음 시작되는 사업으로, 지난해 5월과 12월에 각각 발표된 「대학의 체계적 관리 및 혁신지원 전략」과..
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이제 교과서도 디지털 시대?😮 눈과 귀 모두 쫑긋! 오감을 만족하는 미래형 학습도구 디지털교과서! 사고력 확장을 도우며 학생과 교사 모두를 위한 신나고 재미있는 수업!😁 양질의 콘텐츠를 제공하기 위해 교육부와 디지털교과서가 함께하겠습니다! #교육부 #디지털교과서 #오감만족 #생생한교육 #시청각효과 #미래형학습도구
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다들 새 학기를 맞아 앞으로의 학교생활을 어떻게 꾸려나갈 것인지 설렘과 기대도 있겠지만, 무엇보다 안전한 새 학기를 위한 여러 노력이 절실한 것 같습니다. 이에 발맞춰 안전하고 즐거운 학교 내 일상 회복을 위해 교육부도 새로운 학사 운영 방안을 발표했는데요. 이번 학교별 학사 운영 체계는 오미크론 변이 특성을 고려해서 해당 학교 및 지역의 특성을 반영하여 신속 대응하며 정상 등교를 지원하기 위해 전환되었습니다. 정상 등교를 지향해야 하는 이유는 다음과 같습니다. 학생 개인 측면에서는 학습 결손 및 심리 정서적 측면에서 부정적인 영향이 강하며, 이는 사회적 측면으로 봤을 때 국가경쟁력에서도 부정적인 영향이 발생합니다. 따라서 조속한 교육 일상 회복을 위해 다음과 같은 학사 운영을 취하게 되었습니다. [학교..
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□ 유아 교육·보육 통합의 필요성과 단·중장기적 실현 방안, 교육부의 역할에 대해 학계 및 현장 전문가들과 논의 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)는 육아정책연구소(소장 박상희)와 공동으로 제5차 ‘교육정책 열린 대화’를 3월 25일(금), 세종시티 오송호텔(충북 청주 소재)에서 온오프라인으로 개최한다. ‘교육정책 열린 대화’는 미래교육 방향 정립 등을 위해 연속 기획으로 마련되어 지난 2월 산학연협력을 시작으로 고등교육, 교육복지, 평생교육 등을 주제로 개최된 바 있다. 이번 제5차 교육정책 열린 대화에서는 ‘미래세대를 위한 유아교육·보육 통합 실현 방안’을 논의한다. 토론회에서 발제를 맡은 육아정책연구소 박창현 미래교육연구팀장은 유보통합의 필요성과 단계별 추진 방안을 제안하고, - 한국유아교육학회장..