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제6차 특수교육 발전 5개년 계획(2023~2027)’발표 □ 교육-복지-의료체계 연계로 장애영유아 조기발견 및 특수교육 지원 강화 □ ‘학교장애인식지수’ 활용 등으로 차별 없는 통합교육 환경 조성 □ 학생 중심의 다양한 교육환경 조성 및 개별 맞춤형 지원 확대 □ 장애인 평생학습도시 확대 등 장애인의 고등·평생교육 기회 확대 교육부(부총리 겸 교육부장관 이주호)는 장애유형·정도에 따른 맞춤형 특수교육을 위한 ‘제6차 특수교육 발전 5개년 계획(2023~2027)’을 발표한다. 이번 계획은 사회적 약자를 두텁게 지원하고, 국가책임 강화로 교육격차를 해소하고자 하는 정부의 의지와 교육현장의 다양한 의견 등을 담아 마련되었으며, 11월 28일(월) 사회관계장관회의에서 심의한다. ​​ 【현황 진단】 학령인구는..

사랑하는 사람들과 함께 할 시간이 많은 5월 많은 기념일이 있지만 그 중 41주년을 맞이한 스승의 날! 조금 특별한 동행을 하는 선생님들을 만나보았습니다! 자세한 내용은 영상으로 만나 볼까요? ▼교육부와 함께하는 스승의 날 캠페인 자세히 보기 ▼​ 선생님고맙습니다. 선생님고맙습니다. 선생님응원합니다. www.xn--299a15ilb9bx96c21knnau8h.kr 인터뷰 대상자 손소라 (특수학급 2학년 담임 선생님) 최용수 (특수학급 3학년 담임 선생님) 오승준 (특수학급 1학년 담임 선생님) Q. 유난히 좋은 반 분위기의 비결은 뭔가요? 손소라 선생님 : 특별한 비결이랄 것은 없고요! 학생들과 선생님들이 항상 재밌게 수업을 하고자 노력하는 부분이 그런 분위기를 형성하지 않았나 생각이 듭니다. Q. 아이..

□ 유은혜 부총리, 국립 서울맹학교를 방문하여 학생과 교직원 격려 □ 장애학생 교육을 위해 헌신한 숨은 주역 128명 표창 □ 전국 유‧초‧중‧고에서 특별기획 방송 프로그램 활용 장애 이해 교육 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)는 ‘제42회 장애인의 날’을 맞아 학생과 교직원을 격려하고, 장애학생 교육의 중요성을 강조하기 위해, 시각장애 특수학교인 국립 서울맹학교(교장 김은주, 서울 종로구 소재)를 4월 20일(수)에 방문한다. 이번 방문에서는 서울맹학교의 고등학교 3학년 수업 활동에 참여하여 학생들과 소통하는 시간을 가질 계획으로, - 점자지도를 활용하여 진행하는 ‘한국지리’수업 활동에 함께 참여하고, 학생들과 대화를 나누면서 학생들의 꿈을 응원할 예정이다. 아울러, 장애학생 교육과 사회통합을 위해..

특수학교에서 온라인 수업이 가능할까? 작년 코로나로 인해 많은 학교들은 온라인 수업을 시작했습니다. 학생, 교사, 학부모 모두 처음 겪는 변화에 적응하기까지 어려움이 있었어요. 특히 장애 학생들을 위한 특수 교육 현장에선 원격수업이 더욱더 쉽지 않았는데요. 장애 학생의 경우 개개인의 교육적 요구가 달라서 온라인을 통해 일률적인 학습 자료를 제공하는 것만으론 수업에 한계가 있기 때문입니다. 실제 특수 교육 현장에선 같은 반에 있더라도 학습 수준 차이가 극명히 나뉘는데요. 7~8명으로 구성된 학급에서 한쪽은 함수를 다른 한쪽에서는 나누기를 배우는 모습을 어렵지 않게 볼 수 있었습니다. 또한, 학생별로 장애의 유형과 정도도 달라 일반 수업처럼 표준화된 교과서와 자료로는 수업하기 쉽지 않은데요. 시각장애인의 경..

◈ 장애인의 생활경험을 고려한 맞춤형 학력인정 교육과정 ◈ 특수교육 기본 교육과정의 초등‧중학 과정의 수준에 준하여 마련 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)는 12월 30일(수) 저학력 장애인의 학력취득 지원을 위해 ｢초등‧중학 문해교육 기본 교육과정｣ 고시를 제정하였다. 이번 고시안은 검정고시나 기존 학력인정 문해교육 교육과정을 적용하기 어려운 만18세 이상의 저학력 장애인의 초등‧중학 학력 인정을 위해 마련되었다. 이는 장애인의 생활경험을 고려한 맞춤형 학력인정 교육과정으로, 국가장애인평생교육진흥센터에서 2019년부터 2020년까지 2년 동안 연구를 거쳐 개발하였으며, 온라인 공개 토론회, 현장적합성·전문가 검토, 문해교육심의위원회 심의를 거쳐 최종 확정하였다. 고시안이 시행(2022년 3월)되면,..

◈ 국제협력선도대학 사업 25년까지 3배 수준 확대(2020년 15개교→2025년 45개교) ◈ 전문대학 유형 신설하여 전문대학의 공적개발원조(ODA)사업 참여 기회 확대 ◈ 코로나19 대응 보건의료분야(지정형 과제)지원 강화 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)와 한국연구재단(이사장 노정혜)은 10월 21일(수)「2021년 국제협력선도대학 육성·지원 사업 추진계획(안)」을 발표(2022년 사업단 선정 계획은 별도 공고 예정)하였다. 2012년부터 시작된 국제협력선도대학 사업은 교육부의 대표적인 고등교육 공적개발원조(ODA) 사업으로, 국내 대학의 우수 자원과 경험을 활용하여 개발도상국 대학에 맞춤형 학과를 신설·개편하고, 체계적으로 인력을 양성할 수 있도록 지원한다. 그동안 15개 국가에 21개 대학을..

"우리 아이는 장애가 심해 집에서 수업 받고 있어서 그동안 급식비 지원을 못받았는데 이제 지원 받게 되었어요. 고맙습니다!" 가정, 시설, 병원 등에서 특수교육을 받는 학생에게 급식비를 지원합니다. ​ #특수교육 #급식비지원 #적극행정 #성과

교육의 역사가 오래되었듯이 특수교육도 오랜 역사를 가지고 변화해왔습니다. 유명한 일화로 잘 알려진 헬렌 켈러의 교육은 장애학생의 교육 가능성을 볼 수 있는 대표적인 사례가 되었습니다. 현재 국내에는 국‧공‧사립 총 182개의 특수학교가 있는데, 오늘은 특수교육의 발전을 이끌어 온 국립특수학교 5개교에 대해 소개해드리도록 하겠습니다! 특수교육이란? 각 장애의 특성에 맞는 교육과정에 따라 실시하는 교육으로, 신체적·정신적·사회적 발달의 장애 등으로 인하여 특수한 교육적 요구를 지닌 학생을 대상으로 하는 교육입니다. 세계 각지에서 특수교육은 오랜 역사를 바탕으로 현재까지 내려오고 있습니다. 우리나라는 광복 후 최초로 설립된 사립 특수학교 ‘대구 맹아학원’을 시작으로 특수교육의 문이 열렸습니다. 시간이 흘러 1..