교육부 공식 블로그

◈ 등교수업일 조정 현황[12.4.(금) 10:00 기준] - 12개 시·도 157교 등교수업일 조정 ※ 대학수학능력시험 관련 원격수업 전환학교는 미포함 ◈ 학생 미등교 사유 및 진단검사 현황[12.4.(금) 00:00 기준] - 등교 이후 확진자 누계 12.3.(목) 00시 대비 학생 38명, 교직원 4명 증가 【누계 1,745명(학생 1,468명, 교직원 277명) ※ (학생) 12.2. 8명, 12.3. 30명 ※ (교직원) 12.3. 4명 등교수업 조정 현황 및 학생 미등교 사유 등 등교수업 조정 현황 (단위: 교, ’20.12.4. 10:00 기준) 시도 시군구 등교수업 조정 학교 수 현황 유 초 중 고 특 각종 기타 계 서울 서울 14 44 1 59 대전 대전 3 1 4 울산 울산 4 3 2 ..

모든 대학별 전형이 끝날 때까지! 대학별 전형도 수험생의 상황에 맞게 시험장을 분리하여 운영합니다. 관계기관 간의 긴말한 협조체계를 구축하여 대응합니다. ▶ 자세히보기 : https://bit.ly/2Vxuhtn #대학별평가 #집중관리 #수험생 #안전 #협조체계구축

기업의 프로젝트를 추진하기 위해서는 자원과 인프라가 참 중요합니다. 좋은 자원과 인프라를 확립하 는 것이 중요한데 좋은 자원과 인프라에 고민이라면 조기취업형 계약학과를 활용 해보시는 건 어떨까요? ‘조기취업형 계약학과’를 통해 신입사원 한 명만 잘 들여도 대학의 좋은 자원과 인프라까지 얻어 갈 수 있습니다! 신입사원 채용에 대학의 인프라가 덤으로? 말이 안 되는 상황이지만 ‘조기취업형 계약학과’라면 가능합니다! ‘조기취업형 계약학과’는 교육부 육성사업으로 지원하여 ‘기업’과 ‘대학’이 함께 인재를 양성하는 학과입니다. 1차 서류전형은 ‘대학’이, 2차 면접전형은 ‘기업’이 참여하여 함께 인재를 선발합니다. 첨단의료기기학과, 스마트팩토리융합학과, ICT융합공학과 등 4차 산업혁명에 대비하는 학과로 구성되어..

에듀요정은 수능 이후 학교생활을 어떻게 할까? 1. 수능 이후 학생들을 위한 맞춤형 프로그램 제공 2. 학생 안전 특별기간 운영(12/3~12/31) 수능이 끝났어도 코로나19 대응 방역 수칙을 꼭 지켜주세요! ▶ 자세히보기 : https://bit.ly/2JyHEqy #수능 #수험생 #수능이후 #학교생활 #맞춤형프로그램 #학생안전특별기간

수능은 끝났지만 방역은 계속됩니다. 남은 대입과정과 일상의 안전을 위해 최선을 다하겠습니다. #수능이후 #방역 #대입준비 #안전

◈ 다문화학생이 참가하는 제8회 전국 이중언어 말하기 대회 개최 ◈ 올해는 코로나19 방역지침을 준수하여 중앙 심사장과 17개 시도를 영상으로 연결하는 비대면 방식으로 진행 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)와 엘지(LG)연암문화재단(이사장 이문호)은 12월 5일(토) 전국의 다문화학생들이 참가하는 ‘제8회 전국 이중언어 말하기 대회’를 개최한다. 교육부에서는 다문화학생의 동등한 교육기회 보장을 위해 공교육 진입, 한국어 교육, 진로·정서 등 맞춤형 지원을 제공하고 있다. 또한, 이런 취지와 더불어 다문화학생의 이중언어 강점을 개발하고 자긍심을 키워주고자 2013년부터 매년 전국 이중언어 말하기 대회를 개최하고 있다. 올해는 코로나19 방역을 위해 중앙의 심사장(한국외국어대학교 국제회의실)과 각 지역 ..

2021학년도 대학수학능력시험 영역별 출제 방향 5교시 : 제 2외국어/한문영역 출제의 기본 방향 제2외국어/한문 영역은 2015 개정 교육과정의 내용과 수준에 따라 학습자의 외국어 능력과 한문 이해 능력을 평가할 수 있도록 문항을 출제하였다. ◦ 제2외국어 교과는 일상생활에서 해당 외국어로 의사소통할 수 있는 언어 사용 능력과 해당 외국(어권) 문화에 대한 이해 능력을 평가할 수 있도록 출제하였다. ◦ 한문 교과는 한문에 대한 기초적인 지식을 익혀 한문 독해에 활용하는 능력, 한자 어휘를 익혀 언어생활에 활용하는 능력, 한문 기록에 담긴 선인들의 삶과 지혜 및 문화를 이해하고 활용하는 능력을 평가할 수 있도록 출제하였다. 출제 범위 출제 범위는 ‘독일어Ⅰ’, ‘프랑스어Ⅰ’, ‘스페인어Ⅰ’, ‘중국어Ⅰ’..

2021학년도 대학수학능력시험 영역별 출제 방향 4교시 : 한국사/사회·과학·직업탐구영역 4교시: 한국사 영역 출제의 기본 방향 한국사 영역은 고등학교 한국사 교육과정에 기초하여 고등학교 졸업자로서 갖추어야 할 한국사 기본 지식의 이해 정도와 역사적 사고력을 종합적 으로 평가하는 문항을 출제하고자 하였다. 구체적인 출제 원칙은 다음과 같다. ◦ 한국사에 대한 기본 소양을 갖추었는지를 평가하기 위해 핵심적이고 중요한 내용 중심으로 평이하게 출제하였다. ◦ 단원･시대별로 편중되지 않고 고르게 교육과정의 핵심 내용 위주로 출제하여 학교 수업을 통해 교육과정을 충실히 이수한 학생이라면 높은 등급을 받을 수 있도록 출제하였다. 출제 범위 한국사 영역의 출제 범위는 한국사 교육과정의 범위와 수준에 맞추었다. 문항의..